人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年五年級下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年五年級下冊語文第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共19題；共82分) 1. （4分）選擇合適的字組詞。 梁 粱 暇 假 高_(dá)______ 寒_______ 橋_______ 應(yīng)接不_______ 2. （2分）選詞填空。 花團(tuán)錦簇 應(yīng)接不暇 ①走過任何一條街，抬著向上看，家家的窗子前都是_______，姹紫嫣紅。 ②許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，_______。 3. （4分）選擇合適的量詞，填在橫線上。 條 只 口 幅 一_______水井 一_______圖畫 一_______水桶 一_______小溪 4. （4分）選擇合適的詞語填空。 奇怪的 奇麗的 奇特的 奇妙的 _______景色 _______問題 _______回答 _______民族 5. （4分）根據(jù)意思寫詞語。 ①形容五彩繽紛、十分華麗的形象。_______ ②形容各種顏色的花卉艷麗、好看。_______ ③意味深長，值得仔細(xì)體會琢磨。_______ ④形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。_______ 6. （2分）給劃線的字選擇合適的解釋。 臨：A．靠近；對著 B．來到；到達(dá) C．將要；快要 D．照著字畫模仿 ①他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。_______ 頗：A．很；相當(dāng)?shù)?B．偏；不正 ②人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。_______ 7. （4分）選擇古詩句。 遺愛寺 【唐】白居易 弄石_______ A．聞鳥語， 尋花_______ B．是泉聲。 時時_______ C．臨溪坐， 處處_______ D．繞寺行。 8. （4分）照樣子，寫詞語。 例：甜津津 沉_______ 亮_______ 白_______ 黑_______ 9. （2分）照樣子，寫詞語 ①看，瞧_______ ②拿，捧_______ 10. （4分）我會把詞語同相應(yīng)的意思選出來。 形容微笑。_______ A．應(yīng)接不暇 形容花太多，看不過來。_______ B．花團(tuán)綿簇 許多花放在一起，五彩繽紛，十分華麗。_______ C．姹紫嫣紅 形容各種好看的花。_______ D．莞爾一笑 11. （5分）按要求寫句子。 ①變化是有的。美麗并沒有改變。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話） ②他們把花都栽種在臨街窗戶的外面。（改為“被”字句） ③迎接我們的主人問我：“你離開德國這樣久，有什么變化沒有？”（改為轉(zhuǎn)述句） ④我做了一個思鄉(xiāng)的夢。（縮句） 12. （5分）你是如何理解“我為人人，人人為我”這一句話的？ 13. （18分）加部首再組詞。 曷 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 令 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 分 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 14. （4分）按課文《自己的花是讓別人看的》填空。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是_______、_______。許多窗子連接在一起，匯成了_______，讓我們看的人_______。 15. （1分）“人人為我，我為人人。”（《自己的花是讓別人看的》）“我為人人”的意思是_______。 16. （3分）課文《自己的花是讓別人看的》內(nèi)容我知道。 ①本文作者是_______，講述的是_______國的風(fēng)景民俗。 ②德國人養(yǎng)花的特點是_______。 17. （4分）古詩填空。 遺愛寺 唐 白居易 弄石_______， 尋花_______。 時時_______， 處處_______。 18. （2分）給句子中劃線的詞選擇合適的解釋。 ①他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。_______ 臨：A．靠近，對著。 B．來到，到達(dá)。 C．將要，快要。 D．照著字畫模仿。 ②人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。_______ 頗：A．偏，不正。 B．很，相當(dāng)?shù)亍? 19. （6分）我能寫詞語。 ch zǐ yān hng wǎn ěr y xio w xi jǐ liang pō shēn zhēn qi _______ _______ _______ _______ _______ _______ 二、 閱讀理解 (共1題；共19分) 20. （19分）閱讀短文，回答問題。 從天上回來的朋友 雨下得好大啊！青蛙在荷葉上淋浴，聽到一陣陣快活的喊聲：“我回來了！我回來了！”接著，還有“叮咚叮咚”往池塘里跳的聲音。 “你是誰？從哪里回來的？”青蛙問。 “從天上回來的唄。”跳進(jìn)池塘的朋友回答。 “誰送你去天上的呀？” “太陽公公送我到天上?！? “去干了些什么？” “風(fēng)阿姨帶我走四方?！? “后來呢？” “遇見寒冷大姐姐?！? “她怎么樣？” “把我送回到池塘。” 青蛙聽著聽著，一點也不懂，正想再問。荷花搖擺著身子，對青蛙說：“這是個謎語??！跳進(jìn)池塘去的是誰，你猜猜就知道了?！? 青蛙想了想，嚷著說：“猜出來了，原來它是……” （1）寫出下列詞語的反義詞。 快活_______ 送走_(dá)______ 寒冷_______ （2）從文中找出一個表示聲音的詞語，用橫線在文中畫下來，你也試著寫2個。 （3）跳進(jìn)池塘里的是誰，你猜出來了嗎？它是_______。 （4）仔細(xì)讀短文，找出青蛙說的話。 （5）青蛙聽不懂荷花和從天上回來朋友的對話，你看懂了嗎？如果你看懂了，你從他們的談話中知道了什么？請寫下來？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共19題；共82分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共19分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、