教科版小學(xué)科學(xué)五年級下學(xué)期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 .doc

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教科版小學(xué)科學(xué)五年級下學(xué)期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題。 (共5題；共12分)1. （2分）為了更明顯的看出空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象，一般先要將裝置放入_，再放入_中。（冷水、熱水）2. （1分）空氣受熱時，體積變大；變冷時體積變小，由此可以得出，空氣具有_的性質(zhì)。3. （5分）常見的物體都是由_組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟豞著。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離_，物體就膨脹了；當(dāng)物體遇冷后，微粒的運動_，微粒之間的距離_，物體就收縮了。 4. （3分）將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫下的水、冰水的燒杯中，產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)圖示現(xiàn)象在圖下面的橫線上注明水的狀態(tài)。(填“水”“常溫下的水”或“冰水”)_5. （1分）下面是同一種物體在不同溫度下用高科技手段觀察到的內(nèi)部分子的不同狀態(tài)。其中圖_的溫度最高。甲乙丙二、 判斷題。 (共4題；共8分)6. （2分）夏天自行車輪胎的氣不能打得太足是為了防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹造成爆胎。7. （2分）微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而劇烈和擴大。 8. （2分）空氣的熱脹冷縮本領(lǐng)比水小。 9. （2分）空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象，我們無法直接觀察到。 三、 選擇題。 (共7題；共18分)10. （2分）空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比，（ ）。 A . 沒什么區(qū)別B . 體積變化更明顯C . 體積變化更不明顯11. （2分）自行車爆胎多發(fā)生在（ ）。 A . 夏B . 冬C . 春12. （2分）冬天的晚上，小明把一個塞著膠皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨膠皮塞卻拔不下來了，原因是（ ）。 A . 瓶子里的空氣漏掉了B . 膠皮塞膨脹了C . 瓶中的空氣受冷收縮了13. （2分）空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比，下列說法正確的是（ ）。 A . 沒什么區(qū)別B . 空氣體積變化更明顯C . 重量變化更明顯14. （2分）下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）。 A . 夏天，打開雪碧的瓶蓋，瓶口有氣體冒出B . 熱氣球升空C . 用降溫的方法，使空氣被壓縮15. （3分）科學(xué)探究題。依照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學(xué)設(shè)計了一個簡易的氣體溫度計，如右圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段小液柱。若溫度升高時，液柱將向_(填“左或“右)移動；若溫度降低時，液柱將向_(填“左”或“右”)移動。這個溫度計的測溫原理是_16. （5分）空氣會熱脹冷縮，那么下面的實驗裝置會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?在圖中畫出來。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題。 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題。 (共7題；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、