點撥中考中考生物 考點梳理 第四單元 第六章 人體生命活動的調節(jié)課件 新人教版
《點撥中考中考生物 考點梳理 第四單元 第六章 人體生命活動的調節(jié)課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《點撥中考中考生物 考點梳理 第四單元 第六章 人體生命活動的調節(jié)課件 新人教版(27頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 第第 六六 人體生命活動的調節(jié)人體生命活動的調節(jié)考點考點 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成考點考點 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)考點考點 4 激素調節(jié)激素調節(jié)(重點、熱點)(重點、熱點)考點考點 3 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式反射反射(熱點)(熱點)近三年各地中考主要考查方向為:近三年各地中考主要考查方向為:(1)眼球、耳的基本結構;眼球、耳的基本結構;(2)近視眼的形成及其預防;近視眼的形成及其預防;(3)視覺、聽覺及其他感覺的形成。視覺、聽覺及其他感覺的形成。以結構圖、資料分析等方式綜合考查。以結構圖、
2、資料分析等方式綜合考查??键c考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破1眼和視覺眼和視覺考點考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破(1)眼球基)眼球基 本結構本結構眼眼球球壁壁內內容容物物外層外層角膜角膜:可以透過光線:可以透過光線鞏膜鞏膜:可以保護眼球的內部結構:可以保護眼球的內部結構中層中層虹膜虹膜:中央有一個可以調節(jié)大小的瞳孔:中央有一個可以調節(jié)大小的瞳孔脈絡膜脈絡膜內層:即內層:即視網膜視網膜,可以感受光的刺激,可以感受光的刺激房水房水晶狀
3、體晶狀體:折射光線折射光線玻璃體玻璃體考點考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破(2)視覺的形成:外界物體反射來的光線視覺的形成:外界物體反射來的光線角膜角膜瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體 玻璃體玻璃體視網膜視網膜(形成物像形成物像)視覺神經視覺神經大腦大腦(產生視覺產生視覺)。(3)近視與遠視近視與遠視 導致原因導致原因成像特點成像特點矯正方法矯正方法近近視視眼球前后徑過長眼球前后徑過長(真性真性)或或晶狀體晶狀體的曲度過大的曲度過大(假假性性)且不易恢復且不易恢復原大小原大小光線在視網光線在視網膜膜前方前方成像成像戴凹透鏡戴
4、凹透鏡遠遠視視眼球前后徑過短眼球前后徑過短光線在視網光線在視網膜膜后方后方成像成像戴凸透鏡戴凸透鏡考點考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破2.耳和聽覺耳和聽覺(1)耳的基)耳的基 本結構本結構外耳外耳耳郭:收集聲波耳郭:收集聲波外耳道外耳道中耳中耳鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨鼓室鼓室傳遞聲波傳遞聲波內耳內耳前庭前庭半規(guī)管半規(guī)管耳蝸耳蝸:感受聲音信息:感受聲音信息與與維持身體平衡有關維持身體平衡有關考點考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破(2)聽覺的
5、形成:外界聲波聽覺的形成:外界聲波外耳道外耳道鼓膜鼓膜(產生振動產生振動)聽聽 小骨小骨 耳蝸耳蝸(感受聲音信息感受聲音信息)聽覺神經聽覺神經大腦大腦(產生聽覺產生聽覺)。(3)耳和聽覺的保護:耳和聽覺的保護:減少和消除噪音;減少和消除噪音;注意:不要用尖注意:不要用尖 銳的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜;銳的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜;遇到巨大聲遇到巨大聲 響時,迅速張開口,使響時,迅速張開口,使咽鼓管咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以保張開,或閉嘴、堵耳,以保 持持鼓膜鼓膜兩側大氣壓力平衡;兩側大氣壓力平衡;鼻咽部有炎癥時,要及時治鼻咽部有炎癥時,要及時治 療,避免引起中耳炎;療,避免引
6、起中耳炎;不讓臟水進入外耳道,避免外耳不讓臟水進入外耳道,避免外耳 道感染。道感染。考點考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破差距拆招差距拆招視覺和聽覺形成的過程視覺和聽覺形成的過程(1)視覺和聽覺形成的部位分別是大腦皮層的視覺中樞和聽覺中樞,易被視覺和聽覺形成的部位分別是大腦皮層的視覺中樞和聽覺中樞,易被誤記為眼和耳。誤記為眼和耳。(2)錯誤地認為是晶狀體調節(jié)瞳孔的大小。錯誤地認為是晶狀體調節(jié)瞳孔的大小。(3)誤認為鼓膜能夠產生神經沖動。鼓膜產生的是振動,傳導的是聲波,誤認為鼓膜能夠產生神經沖動。鼓膜產生的是振動,傳
7、導的是聲波,神經沖動是由耳蝸內的感受器產生的。神經沖動是由耳蝸內的感受器產生的。考點考點 1 1 眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成眼球、耳的基本結構及視覺、聽覺的形成第一部分 考點梳理 逐個擊破司機對信號燈的關注是行車安全的重要司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)。 下列下列有關視覺形成過程的敘述正確的是有關視覺形成過程的敘述正確的是() A如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小 B信號燈光線進入眼球的順序是角膜信號燈光線進入眼球的順序是角膜瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體 玻璃體玻璃體視網膜視網膜C要看清遠處的交通標志需調節(jié)睫狀體的曲度要看清遠處的交通標志需
8、調節(jié)睫狀體的曲度D形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞易錯點撥易錯點撥B光線過暗時,瞳孔會變大,使進入眼球內部的光線增多??辞暹h近不光線過暗時,瞳孔會變大,使進入眼球內部的光線增多。看清遠近不同的物體,需要調節(jié)晶狀體的曲度。形成信號圖像的部位是視網膜,同的物體,需要調節(jié)晶狀體的曲度。形成信號圖像的部位是視網膜,不是脈絡膜。不是脈絡膜??键c梳理 逐個擊破近三年各地中考主要考查方向為:近三年各地中考主要考查方向為:(1)神經系統(tǒng)的組成與神經系統(tǒng)的組成與功能;功能;(2)神經元的結構和功能。以選擇題和識圖題形式神經元的結構和功能。以選擇題和識圖
9、題形式出現(xiàn)。出現(xiàn)??键c考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)考點梳理 逐個擊破1神經系統(tǒng)神經系統(tǒng):由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成。由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成??键c考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)的組成的組成神經系統(tǒng)各部神經系統(tǒng)各部分的位置、分布分的位置、分布神經系統(tǒng)各部分的功能神經系統(tǒng)各部分的功能中中樞樞神神經經系系統(tǒng)統(tǒng)腦腦大大腦腦 位于顱腔內,包括左、右位于顱腔內,包括左、右兩個大腦半球,表面是兩個大腦半球,表面是大大腦皮層腦皮層,由,由神經細胞神經細胞組成,組成,內部由內部由神經纖維神經纖維組成組成
10、大腦皮層上有許多重要的大腦皮層上有許多重要的神經中神經中樞樞,如感覺中樞、運動中樞、視,如感覺中樞、運動中樞、視覺中樞、聽覺中樞、語言中樞等覺中樞、聽覺中樞、語言中樞等小小腦腦 位于大腦的后下方,腦干位于大腦的后下方,腦干的背側的背側 使運動使運動協(xié)調準確協(xié)調準確,維持,維持身體平衡身體平衡腦腦干干位于大腦的下方,下部與位于大腦的下方,下部與脊髓相連脊髓相連調節(jié)心跳、呼吸、血壓等,是人調節(jié)心跳、呼吸、血壓等,是人體的體的“生命中樞生命中樞”脊髓脊髓位于脊柱的椎管內位于脊柱的椎管內能對體內外刺激產生有規(guī)律的反能對體內外刺激產生有規(guī)律的反應,并將這些刺激的反應傳導到應,并將這些刺激的反應傳導到大腦
11、,是腦與軀干、內臟之間的大腦,是腦與軀干、內臟之間的聯(lián)系通路聯(lián)系通路考點梳理 逐個擊破考點考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)的組成的組成神經系統(tǒng)各部神經系統(tǒng)各部分的位置、分布分的位置、分布神經系統(tǒng)各部分神經系統(tǒng)各部分的功能的功能周周圍圍神神經經系系統(tǒng)統(tǒng)腦神經腦神經由由腦腦發(fā)出的神經,大都分布發(fā)出的神經,大都分布到頭部的感覺器官、皮膚、到頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處肌肉等處傳導神經沖動傳導神經沖動脊神經脊神經由由脊髓脊髓發(fā)出的神經,分布在發(fā)出的神經,分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里軀干、四肢的皮膚和肌肉里傳導神經沖動傳導神經沖動考點梳理 逐個擊
12、破2神經元神經元(1)概念:又叫神經細胞,是構成神經系統(tǒng)的基本單位。概念:又叫神經細胞,是構成神經系統(tǒng)的基本單位。(2)組成:包括細胞體和突起兩部分,突起包括樹突和軸組成:包括細胞體和突起兩部分,突起包括樹突和軸 突。樹突的主要功能是接受信息,軸突的主要功能是突。樹突的主要功能是接受信息,軸突的主要功能是 傳出信息。傳出信息。(3)相關結構:相關結構:神經纖維軸突髓鞘。神經纖維軸突髓鞘。 神經神經纖維結締組織膜。神經神經纖維結締組織膜。 神經末梢:神經纖維末端的細小分支。神經末梢:神經纖維末端的細小分支。考點考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)考點梳理 逐個擊
13、破考點考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)差距拆招差距拆招中樞神經系統(tǒng)和神經中樞的區(qū)別易被混淆,現(xiàn)歸納如下:中樞神經系統(tǒng)和神經中樞的區(qū)別易被混淆,現(xiàn)歸納如下:(1)區(qū)別:區(qū)別:中樞神經系統(tǒng)是神經系統(tǒng)的一部分。中樞神經系統(tǒng)是神經系統(tǒng)的一部分。神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)神經中樞:是運動、語言等多種生命活動的功能區(qū);位于腦和脊髓,神經中樞:是運動、語言等多種生命活動的功能區(qū);位于腦和脊髓,由功能相同的神經元匯集而成。由功能相同的神經元匯集而成。(2)聯(lián)系:神經中樞是中樞神經系統(tǒng)的一部分。聯(lián)系:神經中樞是中樞神經系統(tǒng)的一部分。周圍神經系統(tǒng):腦神經、脊神經周圍神經系統(tǒng):腦神經、脊
14、神經中樞神經系統(tǒng):腦、脊髓中樞神經系統(tǒng):腦、脊髓考點梳理 逐個擊破考點考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)2015,衡陽,衡陽有心跳有呼吸,但不能自己有心跳有呼吸,但不能自己活活 動動,沒有意識或意識朦朧被稱為植物人。植物人的,沒有意識或意識朦朧被稱為植物人。植物人的神經神經 系統(tǒng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結構是可能沒有受到損傷的結構是() A大腦大腦 B腦干腦干 C小腦小腦 D脊髓脊髓思路點撥思路點撥B植物人有心跳有呼吸,說明控制心跳、呼吸的神經中樞沒有受損,腦植物人有心跳有呼吸,說明控制心跳、呼吸的神經中樞沒有受損,腦干具有調節(jié)心跳、呼吸等功能。干具有調節(jié)心跳
15、、呼吸等功能??键c梳理 逐個擊破考點考點 2 2 神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)神經系統(tǒng)的組成(重點、難點)下列下列有關有關下下圖所圖所示細胞的敘述中,正確的是示細胞的敘述中,正確的是() A是細胞體,是細胞體,和和是神經纖維是神經纖維 B它是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位它是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位 C它能接受刺激,并自動有節(jié)律地收縮它能接受刺激,并自動有節(jié)律地收縮 D興奮或神經沖動只能由興奮或神經沖動只能由進行傳導進行傳導思路點撥思路點撥B圖示為神經元,圖示為神經元,是樹突,是樹突,是細胞體,是細胞體,是神經纖維,是神經纖維,是神經末是神經末梢;它是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,它能接受刺
16、激,產生興奮梢;它是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,它能接受刺激,產生興奮并傳導興奮。并傳導興奮??键c考點 3 3 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式反射(熱點)反射(熱點)第一部分 考點梳理 逐個擊破近三年各地中考主要考查方向為:近三年各地中考主要考查方向為:(1)判斷反射的類型;判斷反射的類型;(2)以結構圖、模式圖的形式考查反射弧的結構和功能。以結構圖、模式圖的形式考查反射弧的結構和功能??键c考點 3 3 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式反射(熱點)反射(熱點)第一部分 考點梳理 逐個擊破1反射反射(1)概念:指人體通過概念:指人體通過神經系統(tǒng)神經系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所,對外
17、界或內部的各種刺激所發(fā)發(fā) 生生的的有規(guī)律有規(guī)律的反應。的反應。(2)分類:簡單反射和復雜反射,見下表分類:簡單反射和復雜反射,見下表。簡單簡單反射反射復雜復雜反射反射 區(qū)區(qū)別別是在長期種族進化過程中形成的是在長期種族進化過程中形成的先先天性天性反射反射是在個體生活過程中建立的是在個體生活過程中建立的獲得性獲得性反射反射參與反射的中樞是參與反射的中樞是腦干和脊髓腦干和脊髓參與反射的中樞是參與反射的中樞是大腦皮層大腦皮層引起反射的刺激必須是該感受器的引起反射的刺激必須是該感受器的直接刺激直接刺激無關刺激可變?yōu)閺碗s反射的刺激無關刺激可變?yōu)閺碗s反射的刺激反射弧是反射弧是永久固定永久固定的的反射弧是反射
18、弧是暫時的、易變的暫時的、易變的適應的范圍小,只適應不變的環(huán)境適應的范圍小,只適應不變的環(huán)境適應的范圍廣,可以適應多變的環(huán)境適應的范圍廣,可以適應多變的環(huán)境聯(lián)聯(lián)系系復雜反射復雜反射是在是在簡單反射簡單反射的基礎上建立起來的。復雜反射建立起來以后要用非條的基礎上建立起來的。復雜反射建立起來以后要用非條件刺激鞏固強化,否則復雜反射會逐漸件刺激鞏固強化,否則復雜反射會逐漸消失消失考點考點 3 3 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式反射(熱點)反射(熱點)第一部分 考點梳理 逐個擊破(3)實現(xiàn):通過反射弧才能實現(xiàn)。實現(xiàn):通過反射弧才能實現(xiàn)。2反射弧反射弧 完成反射活動的結構基礎,包括完成反射活動的結
19、構基礎,包括感受器感受器、傳入神經傳入神經、 神經中樞神經中樞、傳出神經傳出神經、效應器效應器五部分,要完成反射五五部分,要完成反射五 部分缺一不可。部分缺一不可。3與與語言文字語言文字有關的反射是復雜反射,它是有關的反射是復雜反射,它是人類人類所特有所特有 的。的??键c考點 3 3 神經調節(jié)的基本方式神經調節(jié)的基本方式反射(熱點)反射(熱點)第一部分 考點梳理 逐個擊破反射弧是反射活動的結構基礎反射弧是反射活動的結構基礎,下下圖為反射弧圖為反射弧 的的結構模式圖。下列關于反射弧的說法錯誤的是結構模式圖。下列關于反射弧的說法錯誤的是() A是感受器是感受器 B是傳出神經是傳出神經 C是由神經元
20、細胞體匯集而成的是由神經元細胞體匯集而成的 D能接受刺激并產生神經沖動能接受刺激并產生神經沖動A思路點撥思路點撥圖中與圖中與相連的神經上有神經節(jié),應是傳入神經,則相連的神經上有神經節(jié),應是傳入神經,則是感受器,是感受器,與傳出神經相連,是效應器。與傳出神經相連,是效應器??键c梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)近三年各地中考主要考查方向為:近三年各地中考主要考查方向為:(1)激素的種類及作用;激素的種類及作用;(2)以實驗探究形式考查某種激素對生長發(fā)育的影響;以實驗探究形式考查某種激素對生長發(fā)育的影響;(3)以圖、以圖、表為依托考查胰島素的知識。表為依托
21、考查胰島素的知識??键c梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)1人體的內分泌腺構成了人體的內分泌系統(tǒng)人體的內分泌腺構成了人體的內分泌系統(tǒng) 內分泌腺內分泌腺和外分泌腺的區(qū)別和外分泌腺的區(qū)別腺體類別腺體類別導管導管分泌物輸送方式分泌物輸送方式分泌物分泌物舉舉例例內分泌腺內分泌腺無無經經血液血液送出送出激素激素垂體、甲狀腺垂體、甲狀腺外分泌腺外分泌腺有有經經導管導管排出排出消化液消化液等等肝臟、唾液腺肝臟、唾液腺考點梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)2內分泌腺及其分泌的激素內分泌腺及其分泌的激素內分泌內分泌腺名稱腺名稱分泌
22、的分泌的激素激素激素的功能激素的功能對應的異常癥對應的異常癥垂體垂體生長生長激素激素調節(jié)人的調節(jié)人的生長發(fā)育生長發(fā)育侏儒癥侏儒癥( (幼年分泌不足幼年分泌不足) )、巨人癥巨人癥( (幼年分泌過多幼年分泌過多) )甲狀腺甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素激素促進新陳代謝和生促進新陳代謝和生長發(fā)育長發(fā)育,提高神經提高神經系統(tǒng)興奮性系統(tǒng)興奮性呆小癥呆小癥( (幼年分泌不足幼年分泌不足) )、甲亢甲亢( (成年分泌過多成年分泌過多) )、“大脖子病大脖子病”(”(分泌不分泌不足足) )胸腺胸腺胸腺激胸腺激素素促進周圍淋巴器官促進周圍淋巴器官正常發(fā)育和機體免正常發(fā)育和機體免疫疫細胞免疫功能低下細胞免疫功能低下考點
23、梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)3激素調節(jié)激素調節(jié):指人體的指人體的內分泌腺內分泌腺分泌的激素通過血液循環(huán)分泌的激素通過血液循環(huán) 參與調節(jié)人體生命活動的方式。激素調節(jié)與神經調節(jié)的參與調節(jié)人體生命活動的方式。激素調節(jié)與神經調節(jié)的 比較見下表:比較見下表:概念概念聯(lián)系聯(lián)系激素調節(jié)激素調節(jié)在生命活動的調節(jié)過程在生命活動的調節(jié)過程中,激素參與的調節(jié)叫中,激素參與的調節(jié)叫激素調節(jié)激素調節(jié)二者都能調節(jié)動物的生命二者都能調節(jié)動物的生命活動?;顒?。人體的生命活動人體的生命活動主主要受神經系統(tǒng)的調節(jié)要受神經系統(tǒng)的調節(jié),但也,但也受激素調節(jié)的影響。受激素調節(jié)的影響。二者
24、二者相互配合,相互影響,相輔相互配合,相互影響,相輔相成相成神經調節(jié)神經調節(jié)在中樞神經系統(tǒng)的參與在中樞神經系統(tǒng)的參與下,調節(jié)人和動物對體下,調節(jié)人和動物對體內和體外環(huán)境的各種刺內和體外環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應激所發(fā)生的規(guī)律性反應稱為神經調節(jié)稱為神經調節(jié)考點梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)差距拆招差距拆招(1)胰腺到底屬于外分泌腺還是內分泌腺易產生差距。胰腺的外分泌部分胰腺到底屬于外分泌腺還是內分泌腺易產生差距。胰腺的外分泌部分泌消化液泌消化液胰液,屬于外分泌腺;內分泌部胰液,屬于外分泌腺;內分泌部胰島能分泌胰島素,胰島能分泌胰島素,屬于內分泌
25、腺。所以胰腺既屬于內分泌腺,又屬于外分泌腺。屬于內分泌腺。所以胰腺既屬于內分泌腺,又屬于外分泌腺。(2)呆小癥與侏儒癥的區(qū)別易產生差距。患侏儒癥的人智力正常,有生殖呆小癥與侏儒癥的區(qū)別易產生差距。患侏儒癥的人智力正常,有生殖能力;患呆小癥的人智力低下,不具備生殖能力。能力;患呆小癥的人智力低下,不具備生殖能力??键c梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)思路點撥思路點撥糖尿病是由于胰島素分泌過少引起的;呆小癥是由于幼年時甲狀腺糖尿病是由于胰島素分泌過少引起的;呆小癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌過少引起的。激素分泌過少引起的。下列疾病中,均因缺乏激素引起的是下列
26、疾病中,均因缺乏激素引起的是() 夜盲癥色盲糖尿病尿毒癥夜盲癥色盲糖尿病尿毒癥呆小癥呆小癥 A B C DA考點梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)體重體重近似,發(fā)育正常的甲、乙、丙近似,發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗只小狗, 甲甲狗不進行處理,乙、丙狗分別做不同的手術處理,狗不進行處理,乙、丙狗分別做不同的手術處理,幾幾 個個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表(單位單位: 微克微克/100毫升血液毫升血液),則下列敘述中不正確的是,則下列敘述中不正確的是() A甲狗在實驗中作對照甲狗在實驗中作對照 B乙狗切除了垂
27、體乙狗切除了垂體 C丙狗切除了甲狀腺丙狗切除了甲狀腺 D一段時間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長一段時間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長停滯停滯D甲狀腺激素甲狀腺激素生長激素生長激素甲甲36乙乙2.80.1丙丙0.15.8考點梳理 逐個擊破考點考點 4 4 激素調節(jié)(重點、熱點)激素調節(jié)(重點、熱點)思路點撥思路點撥甲不進行任何處理,乙、丙分別切除某種內分泌腺,因此,甲是對甲不進行任何處理,乙、丙分別切除某種內分泌腺,因此,甲是對照組,乙、丙是實驗組。乙狗生長激素含量過低,切除的是垂體,照組,乙、丙是實驗組。乙狗生長激素含量過低,切除的是垂體,生長激素有促進生長的作用,因此乙狗生長緩慢,發(fā)育正常。丙狗生長激素有促進生長的作用,因此乙狗生長緩慢,發(fā)育正常。丙狗甲狀腺激素過少,切除的是甲狀腺,甲狀腺激素有促進人體生長發(fā)甲狀腺激素過少,切除的是甲狀腺,甲狀腺激素有促進人體生長發(fā)育的作用,因此丙狗發(fā)育遲緩,生長緩慢。育的作用,因此丙狗發(fā)育遲緩,生長緩慢。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 植物的生殖與發(fā)育
- 檢查員基礎教育教材(動力電池PACK)
- 電力公司防火安全講義講座詳解課件
- the wnt signaling pathway
- 元素周期律元素周期表專題復習市公開課金獎市賽課一等獎課件
- 寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞1ask2clean3write4run5市公開課金獎市賽課一等獎課件
- 家裝設計圖紙規(guī)范
- 超市工作總結課件
- 甘肅省高等學校研究生導師科研項目
- 節(jié)約用水班隊課課件
- 約分(北師大版五年級的數(shù)學上冊)hu課件
- 《My-week》介紹英語ppt素材課件
- 小學四年級下冊綜合實踐活動節(jié)約用水課件
- 化療藥物常見不良反應及處理實用課件
- 浙教版初中科學復習:凸透鏡成像復習課件