高中政治 （主線指引+夯實基礎+知識導學+誤區(qū)警示）第一單元 第一課 第1課時 揭開貨幣的神秘面紗課件 新人教版必修1

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1、第一單元生活與消費第一課 神奇的貨幣第 1 課時 揭開貨幣的神秘面紗1商品交換勞動產(chǎn)品使用價值(1)含義：用于_的_，就是商品。(2)基本屬性：_和價值。2貨幣一般等價物(1)含義：從商品世界中分離出來固定地充當_的商品。一般等價物(2)本質(zhì)：_。(3)職能：基本職能是價值尺度和_。除此之外，貨幣還具有支付手段、貯藏手段和_等職能。3紙幣流通手段世界貨幣(1)含義：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并_的。(2)紙幣的發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的_為限度。強制使用貨幣量正比(3)貨幣的流通規(guī)律：在一定時期內(nèi)，流通中需要的貨幣量與商品和服務的價格總額成_，與貨幣流通速度成_。反比(4)

2、通貨膨脹：是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平_的現(xiàn)象。貨幣供應量_是導致通貨膨脹的原因之一。持續(xù)上漲過多持續(xù)下跌(5)通貨緊縮：是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平_的現(xiàn)象。)B使用價值D價值和使用價值1商品的基本屬性是(A價值C價格答案D2從貨幣的起源來看,貨幣并不神秘，貨幣的本質(zhì)就是( )B特殊商品D一般等價物A無差別的人類勞動C金銀答案D)3商品流通過程中實際需要的貨幣量(A是由當?shù)卣?guī)定的B與商品和服務的價格總額無關C與貨幣流通速度成正比D是受貨幣流通規(guī)律支配的答案D4某超市中的一臺彩電標價為 3000 元。這里的貨幣在執(zhí))行_職能。(A價值尺度C貯藏手段B流通手段D世界貨幣答案A標。發(fā)生通貨

3、膨脹時通常會出現(xiàn)()B物價下跌D物價總水平持續(xù)上漲A商品普遍滯銷B貨幣消失5防止經(jīng)濟生活中出現(xiàn)通貨膨脹是政府宏觀調(diào)控的重要目答案D知識點 1 商品1含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品作為商品必須同時具備兩個條件：勞動產(chǎn)品和用于交換，二者缺一不可。判斷商品的方法(1)前提條件：必須是勞動產(chǎn)品，純自然的物品不是商品，如陽光、空氣。但是，現(xiàn)實生活中某些非勞動產(chǎn)品因為參與交換，也被賦予“商品”的身份，如土地。(2)關鍵條件：必須要用于交換，交換主要發(fā)生在流通領域。已退出流通領域，進入消費領域的不是商品，而屬于消費品。2基本屬性：商品的使用價值和價值是商品的基本屬性(1)商品的使用價值：是指商品能夠滿足人們

4、某種需要的屬性，即有用性。使用價值是一切物品的共有屬性。(2)商品的價值：是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。兩種不同的商品能夠進行交換是因為它們所包含的價值量相等，商品交換實質(zhì)上是商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。(3)兩者的關系：商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。【例題 1】2012 年 11 月 22 日，深圳市南山區(qū)檢察院公開審查了一起關于騰訊公司的侵權案件。從 2011 年 5 月開始，犯罪嫌疑人張某，利用職務之便，非法獲取并倒賣了 86 個 QQ 靚號，獲利 40 萬元。在這里，QQ 靚號()A是商品，因為是勞動產(chǎn)品B不是商品，因為不具備應有的使用價值C是商品，因為

5、是用于交換的勞動產(chǎn)品D不是商品，因為是非法獲取的【解析】C。判斷一件物品是不是商品，要看它是不是勞動產(chǎn)品，是否用于交換(買賣)。在這里，QQ 靚號的開發(fā)凝聚了一定的勞動，顯然是勞動產(chǎn)品，同時可以拿去交換，所以它是商品，故 C 項正確且符合題意。A 項缺少了“用于交換”的條件。B、D 兩項不僅結(jié)論錯誤，而且原因也是不對的。【針對性訓練】1下列不屬于商品的是()A科技工作者折價入股的技術B信息服務公司為人們有償提供的信息C為抗震救災，中石油向日本無償提供的 3 萬噸汽油D花 600 元購買的演唱會門票答案C知識點 2 貨幣1貨幣的產(chǎn)生(1)貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得

6、多。(2)產(chǎn)生過程：偶然的物物交換擴大的物物交換出現(xiàn)一般等價物貨幣。(3)產(chǎn)生原因：生產(chǎn)力的進步，商品交換的發(fā)展。2貨幣的含義和本質(zhì)(1)含義：貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品。(2)本質(zhì)：一般等價物。商品、一般等價物與貨幣(1)貨幣與商品：貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，貨幣是一般等價物，是可以和其他一切商品相交換的商品，并且表現(xiàn)其他一切商品的價值。(2)貨幣與一般等價物：貨幣又和其他一般等價物不同，只有當貴金屬用來固定地充當一般等價物時，才標志著貨幣正式產(chǎn)生。(3)貨幣的本質(zhì)：貨幣可以和其他一切商品相交換，起到一般等價物的作用，貨幣的本質(zhì)就是一般等價物。如下圖所示：

7、3貨幣的基本職能(1)價值尺度含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。原因：貨幣本身是商品，有價值，能夠衡量和表現(xiàn)其他一切商品的價值。表現(xiàn)：把商品價值表現(xiàn)為一定的價格。特點：常用“標價為”“價格是”等關鍵詞來表達。(2)流通手段含義：貨幣充當商品交換媒介的職能。特點：常用“用了”“支出了”“支付了多少錢”等關鍵詞來表達。商品流通的含義、公式及對生產(chǎn)者的啟示。A含義：以貨幣為媒介的商品交換。B公式：商品貨幣商品。C啟示：商品生產(chǎn)者要生產(chǎn)出適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。4貨幣的其他職能現(xiàn)代經(jīng)濟生活中，貨幣除了具有價值尺度、流通手段兩種基本職能外，還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能

8、。(1)貯藏手段：只有足值的金銀貨幣才能執(zhí)行貯藏手段的職能。(2)支付手段：支付債務、地租、利息、稅款、工資等是貨幣執(zhí)行支付手段職能的主要形式。(3)世界貨幣：是指貨幣具有在世界市場充當一般等價物的職能。一般來說，只有黃金或白銀才能作為世界貨幣。隨著貨幣的發(fā)展，一些國家的紙幣也具有世界貨幣職能，如美元、歐元、英鎊、日元等。【例題 2】2012 年五一期間，小黃和父母選擇了標價為 2680元/人的云南五日游，小黃在騰沖的地攤上花 50 元買了幾件富有少數(shù)民族特色的小飾品，父母則在“七彩云南”商場用刷卡消費的方式購買了 8000 元的玉鐲。在這里涉及的貨幣職能依次是()A價值尺度支付手段流通手段B

9、支付手段 流通手段C支付手段 價值尺度價值尺度流通手段D價值尺度流通手段支付手段【解析】D?！皹藘r為 2680 元/人”是貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能，“花 50 元買小飾品”是貨幣在執(zhí)行流通手段的職能，刷卡消費是貨幣在執(zhí)行支付手段的職能。故選 D。【針對性訓練】22012 年 12 月 15 日，據(jù)國外媒體報道，沃爾瑪宣布，其旗下位于美國的數(shù)千家店面將開展優(yōu)惠銷售活動，以較大折扣銷售蘋果 iPhone 5 等產(chǎn)品，16GB 版 iPhone 5 售價目前為 127美元，而此前為 189.97 美元。對此，下列說法正確的是()A打折前貨幣執(zhí)行價值尺度職能，打折后執(zhí)行流通手段職能B打折前貨幣執(zhí)行流通

10、手段職能，打折后執(zhí)行價值尺度職能C折前折后貨幣執(zhí)行的都是價值尺度職能D折前折后差價大，說明 16GB 版 iPhone 5 的價值發(fā)生了變化解析折前折后所標的都是該商品的價格，所以貨幣執(zhí)行的都是價值尺度職能，而不是流通手段職能，故 A、B 兩項說法錯誤，C 項說法正確。變化的是價格而不是商品的價值，D項說法也錯誤。故選 C。答案C知識點 3 紙幣1紙幣的產(chǎn)生(1)紙幣是金屬貨幣在執(zhí)行流通手段職能的過程中產(chǎn)生的。(2)紙幣產(chǎn)生過程：金銀條塊的金屬貨幣鑄幣紙幣。2紙幣的含義、優(yōu)點(1)含義：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的。(2)優(yōu)點：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和

11、運輸。紙幣本身無價值，不具有價值尺度職能。紙幣不是商品，不能買賣。3紙幣的發(fā)行(1)國家有權發(fā)行紙幣，有權規(guī)定紙幣的面值與發(fā)行數(shù)量，但不能規(guī)定紙幣的實際購買力，也不能任意發(fā)行紙幣。(2)發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。(3)貨幣流通規(guī)律在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。用公式表示：貨幣紙幣區(qū)別含義從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的產(chǎn)生在商品交換發(fā)展過程中，從一般商品中分離出來在貨幣執(zhí)行流通手段職能的過程中產(chǎn)生屬性具有使用價值和價值，本身是商品只有使用價值而無價值，不是商品聯(lián)系紙幣

12、是在貨幣執(zhí)行流通手段職能過程中產(chǎn)生的，沒有貨幣就沒有紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度貨幣與紙幣通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)下跌的現(xiàn)象表現(xiàn)紙幣貶值，物價上漲、經(jīng)濟過熱需求不足、物價下跌、經(jīng)濟衰退、失業(yè)率增加本質(zhì)社會總供給小于社會總需求社會總供給大于社會總需求4通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別原因紙幣供應量過多；社會需求旺盛等紙幣供應量過少；社會需求不足等危害通貨膨脹直接使紙幣貶值，物價上漲，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序通貨緊縮影響投資者的信心和居民的消費心理，導致惡性價格競爭，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民

13、的根本利益不利續(xù)表通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別對策從根本上要大力發(fā)展生產(chǎn)力，同時要抑制需求過快增長，采取緊縮性的財政、貨幣政策采取擴張性的財政、貨幣政策，同時擴大內(nèi)需，調(diào)整結(jié)構(gòu)，增加出口等聯(lián)系二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的。都會影響正常的經(jīng)濟秩序和人民的生活，都需要加強國家的宏觀調(diào)控續(xù)表(1)“通貨”：是指流通中的紙幣，不是金屬貨幣，金屬貨幣不會“膨脹”或“緊縮”。“高增長、低通脹”是經(jīng)濟發(fā)展的理想境界。(2)判斷通貨膨脹(或通貨緊縮)的標志：一是貨幣供應量過多(或過少)；二是物價總水平持續(xù)上漲(或下跌)?！纠} 3】(2012 年廣東江門一模)2011 年 1 月至 10 月份我國居民

14、消費價格指數(shù)(即 CPI)如下圖，在我國，你認為出現(xiàn) CPI居高不下的原因主要有()經(jīng)濟增長強勁，生產(chǎn)發(fā)展超過居民需求人民幣發(fā)行量超過了市場需要的貨幣量原材料價格上漲和勞動力成本上升市場需求萎縮，居民生活質(zhì)量下降ABCD【解析】B。CPI 是反映通貨膨脹的經(jīng)濟指標，CPI 居高不下說明通貨膨脹，物價總水平持續(xù)上漲是通貨膨脹的表現(xiàn)，物價總水平持續(xù)上漲的主要原因是紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，也與生產(chǎn)成本上升有關，正確反映了 2011 年物價上漲的主要原因，B 項符合題意。通貨膨脹的實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給，CPI 居高不下的原因是社會總需求旺盛，超過社會生產(chǎn)發(fā)展實際，不選。市場需求

15、萎縮是通貨緊縮的結(jié)果，不選?！踞槍π杂柧殹?(2012 年江蘇南通模擬)針對市場傳言央行可能發(fā)行大面額鈔票，比如說面值 1000 元的鈔票，央行副行長表示，央行目前沒有發(fā)行大面額紙幣和第六套人民幣的計劃。下列關于紙幣的說法正確的是()在一定時期發(fā)行多少紙幣是由國家決定的紙幣的面值是由國家決定的每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的ABCD解析紙幣是由國家發(fā)行的，所以國家有權決定發(fā)行紙幣的數(shù)量，有權規(guī)定紙幣的面值及各面值的紙幣所發(fā)行的數(shù)量。而各種紙幣代表的價值則是由它所代表的金屬貨幣決定的，而不是由國家決定的，應排除。答案B誤區(qū) 1：勞動產(chǎn)品就是商品。注

16、意：勞動產(chǎn)品不一定是商品，只有用于交換的勞動產(chǎn)品才是商品。誤區(qū) 2：有使用價值的東西一定有價值。注意：有使用價值的東西不一定有價值。有使用價值的東西如果不用于交換就不是商品，也就沒有價值。誤區(qū) 3：紙幣就是貨幣。注意：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的；貨幣是指從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品。紙幣是貨幣發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣是商品，是使用價值和價值的統(tǒng)一體，而紙幣本身無價值。誤區(qū) 4：紙幣的發(fā)行量越多越好。注意：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，不是越多越好，也不是越少越好。誤區(qū) 5：紀念幣和紀念鈔都是商品。注意：紀念幣是金屬貨幣，本身具有使用價值和價值，是商品；紀念鈔是紙幣，本身沒有價值，不是商品。