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1、《兒童發(fā)展理論》自考試題及答案（一）
卷面總^分：90分答題時(shí)間：70分鐘試卷題量：30題
一、單選題（共15題，共30分）
題目1:
替代強(qiáng)化是誰的理論中的一個(gè)重要概念（）
A.班杜拉
B.埃里克森
C.鐵欽納
D.華生
正確答案：A
題目2:
弗洛依德認(rèn)為本我實(shí)行什么原則？
A.節(jié)約原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.快樂原則
D.壓抑原則
正確答案：C
題目3:操作行為主義的代表人物是誰？（）
A.華生
B.格塞爾
C.斯金納
D.埃里克森
正確答案：C
題目4:
霍妮認(rèn)為當(dāng)兒童的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后，就會(huì)出現(xiàn)什么？（）
A.神經(jīng)癥
B.退縮
2、C.社交恐懼感
D.基本焦慮
正確答案：D
題目5:
弗洛里德認(rèn)為“自我”實(shí)行什么原則？（）
A.現(xiàn)實(shí)原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.節(jié)約原則
D.開放原則
正確答案：A
題目6:
格塞爾認(rèn)為兒童行為的變化有時(shí)好有時(shí)差，因而具有什么樣特性？()
A.沖突性
B.周期性
C.矛盾性
D.方向性
正確答案：B
題目7:
埃里克森把人的一生的發(fā)展劃分為幾個(gè)階段？()
A.8個(gè)
B.6個(gè)
C.5個(gè)
D.4個(gè)
正確答案：A
題目8:
班杜拉認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他會(huì)對(duì)自己實(shí)行什么？（）
A.自我封閉
B.自我控制
C.自我強(qiáng)化
D.自我體
3、驗(yàn)
正確答案：C
題目9:
皮亞杰認(rèn)為，在一些心理發(fā)展水平低下的人身上，始終保持著什么狀態(tài)：（）
A.自我中心
B.思維混亂
C.不守恒
D.迷信鬼神
正確答案：A
題目10:
格塞爾既重視兒童的行為模式，還重視什么？（）
A.量變
B.個(gè)別差異
C質(zhì)變
D.相互作用
正確答案：B
題目11:
埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么？（）
A.生命循環(huán)
B.生物圈
C.生命周期
D.生物鏈
正確答案：C
題目12:
霍妮理論中的“離眾”，指的是患者總是與他人怎樣？（）
A.保持距離
B.不交往
C.不理睬
D.不加入活動(dòng)
正確答案：A
4、
題目13:內(nèi)化的、可逆的動(dòng)作稱為什么？（）
A.適應(yīng)
B.運(yùn)算
C.平衡
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
正確答案：B
題目14:
格塞爾把兒童機(jī)能一側(cè)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象稱為什么？
A.單側(cè)原則
B.偏好原則
C.不對(duì)稱原則
D.主導(dǎo)性原則
正確答案：C
題目15:
斯金納把人想要消退一個(gè)已習(xí)得行為的過程稱為什么？（）
A.退化
B.矯正
C.消亡
D.遺忘
正確答案：B
二、多選題（共5題，共10分）
題目16:
根據(jù)行為的發(fā)生，華生將人的行為分為哪兩類？
A.習(xí)慣行為
B.非習(xí)得行為
C.習(xí)得行為
D.非習(xí)慣行為
E.去習(xí)慣行為
正確答案：BC
題目1
5、7:
皮亞杰認(rèn)為，平衡是哪兩方面形成的適應(yīng)狀態(tài)？（）
A.同化
B.順化
C.主體
D.客體
E.相互作用
正確答案：AB
題目18:
弗洛伊德的兩本代表性著作是什么？（）
A.《釋夢(mèng)》
B.《精神分析新論》
C.《同一性發(fā)展》
D.《女性心理學(xué)》
E.《精神分析引論》
正確答案：AE
題目19:
維果茨基認(rèn)為，幼兒教育的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)哪兩個(gè)大綱之間的轉(zhuǎn)變？（）
A.先天的大綱
B.自己的大綱
C.后天的大綱
D.教師的大綱
E.社會(huì)的大綱
正確答案：BD
題目20:
安思沃斯認(rèn)為，安里依戀兒童的母親除了反應(yīng)敏感性得分高外，還有哪兩項(xiàng)得分
6、
也高？（）
A.積極的情緒體驗(yàn)
B.積極的情緒表達(dá)
C.積極的情緒類型
D.社會(huì)刺激
E.身體接觸
正確答案：BD
三、問答題（共10題，共47分）
題目21:
名詞解釋：運(yùn)算
正確答案：
內(nèi)化的可逆的動(dòng)作。
題目22:
名詞解釋：發(fā)展方向的原則
正確答案：
發(fā)展具有一定的方向性。即由上到下，由中心到邊緣，由粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。
題目23:
名詞解釋：可知度
正確答案：
知覺行為的可行程度，反映的是行為與環(huán)境之間的關(guān)系。
題目24:
名詞解釋：停滯（固結(jié)）
正確答案：
在里必多發(fā)展過程中，有一部分心理機(jī)能由于得到過度滿足或過度失望而停留在原先
7、的階段，不在繼續(xù)發(fā)展到下個(gè)階段。
題目25:
名詞解釋：關(guān)鍵期
正確答案：
個(gè)體在一生中有某些特定的時(shí)期對(duì)特定的刺激較為敏感，這時(shí)的學(xué)習(xí)效果比更早或更晚
都要更明顯。
題目26:
維果茨基提出高級(jí)心理機(jī)能有哪些特性？
正確答案:
1）這些機(jī)能是隨意的、主動(dòng)的，是由主體按照預(yù)定的目的二自覺引起的。
2）就反應(yīng)水平而言是概括的、抽象的，都有思維的參與。
3）就其實(shí)現(xiàn)過程而言是間接的，必須經(jīng)由符號(hào)或詞作為中介的工具。
4）就其起源而言，他們是社會(huì)歷史發(fā)展的產(chǎn)物，受社會(huì)規(guī)律所制約。
5）從個(gè)體發(fā)展來看，它們是在人際交往活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的。
題目27:
依戀行為系統(tǒng)與其它
8、行為系統(tǒng)之間的關(guān)系是什么？
正確答案：
依戀行為系統(tǒng)和其它三種行為系統(tǒng)在一個(gè)特定的情境中是相互作用的，而且它們各自的
直接目的是不可能同時(shí)達(dá)到的。
警覺性探究可能激活依戀系統(tǒng)；當(dāng)兒童依戀某個(gè)人或?qū)δ硞€(gè)人產(chǎn)生恐懼和警覺時(shí)，就不能
激活交往行為系統(tǒng)或探究行為系統(tǒng)；依戀對(duì)象的情緒影響兒童的探究行為。
題目28:
斯金納的程序教學(xué)法有哪些原則？
正確答案：
1）小步子前進(jìn)原則。
2）主動(dòng)參加原則
3）及時(shí)反饋原則。
（作簡單解釋）
題目29:
弗洛伊德認(rèn)為人格由哪些部分組成？
正確答案：
本我、自我和超我構(gòu)成了人格結(jié)構(gòu)。（作簡單解釋）
題目30:
試舉兩例說明兒童思維的核心特點(diǎn)是自我中心？
正確答案：
（自己舉例（如:
所謂自我中心是指兒童把注意集中在自己的觀點(diǎn)和自己的動(dòng)作的現(xiàn)象兒童不能從別人的角度看事物））
《兒童發(fā)展理論》自考試題及答案(一)
