一年級數(shù)學上冊 練習一教案 蘇教版

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1、練習一 教學目標： 1. 通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習，幫助學生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。 2. 訓(xùn)練學生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息，應(yīng)用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學生思維的靈活性。 3. 加強學生數(shù)的書寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書寫習慣。 教學重點： 加深對5以內(nèi)數(shù)的認識。 教學難點： 加深對5以內(nèi)數(shù)的認識。 教學過程： 一、復(fù)習回顧 請同學們將我們學過的0－5按順序從前往后順數(shù)一遍，再倒數(shù)一遍。 二、進行練習 1. 第1題：讓學生獨立填寫。 說說為什么這樣填寫？ 讓學生從

2、小到大和從大到小讀一讀，體會這些數(shù)的順序。 2. 第2題： 談話：我們用你學過的知識幫這些小動物好嗎？ 說說圖意，觀察有哪些小動物在比賽？ 先讓學生數(shù)出每個小動物套中了幾個，并在相應(yīng)的□里填一填。再比較填出的數(shù)，確定每個小動物的名次。 3. 第3題： 觀察圖，說說圖中畫了一些什么？ 引導(dǎo)學生根據(jù)下面的小圖說清是把哪兩種花（或小動物）進行比較的。 根據(jù)要求在場景中收集相應(yīng)的信息。 完成填空后，說說比較的方法和結(jié)果。 4. 第4題： 讓學生先獨立完成，然后通過交流，使學生知道有些題目可以是相同的答案。 了解解決問題的基本方法，有條理地思考。 5. 第5題： 提醒學生規(guī)范的寫數(shù)，加強對學生的指導(dǎo)。 三、總結(jié)評價 說說練習后有什么收獲。