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1、第一課 神奇的貨幣第一框第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義： 用于交換用于交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系？聯(lián)系？物品物品勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品商品商品思考1. 1.區(qū)別區(qū)別：（1）從含義看，物品物品：自然界和人類社會存在的有形和無形的東西；勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品：經(jīng)過人類加工的物品；商品商品：用于交換的勞動產(chǎn)品。（2）從范圍看,（3）從時間先后看，物品 勞動產(chǎn)品 商品 2.聯(lián)系：聯(lián)系：（1）物品包含勞動產(chǎn)品、商品，以及未經(jīng)加工的東西；勞動產(chǎn)品包含商品。（2）物品凝結(jié)了人類勞動就成為勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品用于交換就成為商品，而商品退出流通領(lǐng)
2、域就又成為一般勞動產(chǎn)品，兩者可以轉(zhuǎn)化。商品的基本屬性是什么？P5 問題探究使用價值和價值使用價值和價值參看資料中【拓展1】2 2、貨幣的產(chǎn)生、貨幣的產(chǎn)生 貨幣是商品交換商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。它經(jīng)歷了哪幾個階段呢？它經(jīng)歷了哪幾個階段呢？貨幣產(chǎn)生的四個階段貨幣產(chǎn)生的四個階段: :偶然的偶然的物物交換物物交換1只羊=3袋米擴(kuò)大擴(kuò)大的物物交換的物物交換 3袋米 1只羊= 1克黃金 10斤茶產(chǎn)生了產(chǎn)生了一般一般等價等價物物3袋米1克黃金=1只羊10斤茶一般等價物固一般等價物固定在定在金銀金銀上，上，貨幣產(chǎn)生貨幣產(chǎn)生3袋米1只羊=1克 黃金10斤茶3.貨幣的本質(zhì)(1)貨幣的含義從商品中分離出來固定
3、地固定地充當(dāng)一般等價物的商品。(2)貨幣的本質(zhì):一般等價物一般等價物自主感悟1.貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切一切商品交換的商品. 2.貨幣是一般等價物,但又和其他一般等價物不同, 只有當(dāng)貴金屬（金銀金銀）用來固定地充當(dāng)一般等價物時,才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生.3.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當(dāng)一般等價物固定在金銀上,這時的金銀才成為貨幣.（金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。-馬克思）2. 2. 貨幣的基本職能貨幣的基本職能貨幣的職能貨幣的職能: 貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。決決 定定現(xiàn)現(xiàn) 體體?貨幣的兩種貨幣的兩種基本職能基本職能
4、：價值尺度價值尺度流通手段流通手段含義、計(jì)量單位、表含義、計(jì)量單位、表現(xiàn)形式（特點(diǎn)）、價現(xiàn)形式（特點(diǎn)）、價格及其與價值的關(guān)系格及其與價值的關(guān)系含義、表現(xiàn)形式（特含義、表現(xiàn)形式（特點(diǎn)）、商品流通及其點(diǎn)）、商品流通及其公式公式貨幣的本質(zhì)貨幣的本質(zhì)(一般等價物一般等價物)貨幣的職能貨幣的職能( (作用作用 用途用途) )請你完成下列表格請你完成下列表格: 價值尺度價值尺度和和流通手段流通手段的對比的對比價值尺度價值尺度流通手段流通手段含含 義義表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式其其 他他貨幣表現(xiàn)和衡量其他一貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能切商品價值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能換媒介的職能
5、觀念上的貨幣觀念上的貨幣現(xiàn)實(shí)貨幣現(xiàn)實(shí)貨幣貨幣之所以具有該職能，貨幣之所以具有該職能，是因?yàn)樨泿乓彩且驗(yàn)樨泿乓彩巧唐肥巧唐?，也也有價值。有價值。價值與價格的關(guān)系：價值是價值與價格的關(guān)系：價值是價格價格 的的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，價格是價值，價格是價值的的貨幣表現(xiàn)。貨幣表現(xiàn)。商品流通：商品流通：以貨幣以貨幣為媒介為媒介的商品交換。的商品交換。其公式為：其公式為：商品商品貨幣貨幣商品商品 W WG GW W 選擇選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標(biāo)價是：商店里某品牌某型號的電冰箱標(biāo)價是1850元，元，這這1850元是：元是：貨幣在執(zhí)行貨幣在執(zhí)行流通手段流通手段職能職能 貨幣在貨幣在執(zhí)行執(zhí)行價值尺度價值尺度職能職
6、能 觀念形態(tài)觀念形態(tài)的貨幣的貨幣 現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)的貨的貨幣幣 電冰箱的價格電冰箱的價格 ( )( ) A A B B C C D DB選擇選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，元，這這1850元是：元是：貨幣在執(zhí)行貨幣在執(zhí)行流通手段流通手段職能職能 貨幣在貨幣在執(zhí)行執(zhí)行價值尺度價值尺度職能職能 觀念觀念形態(tài)的貨幣形態(tài)的貨幣 現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)的貨的貨幣幣 電冰箱的價格電冰箱的價格 ( ) A B C DD貨幣的五種職能貨幣的五種職能價值尺度價值尺度流通手段流通手段 貯藏手段貯藏手段其它職能其它職能 支付手段支付手段 世界貨幣世界貨幣 基本職能基本職能 基本職能基
7、本職能第一套人民幣第一套人民幣貨幣的五種職能貨幣的五種職能價值尺度價值尺度流通手段流通手段貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣 基本職能基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財(cái)富的代表保存起來社會財(cái)富的代表保存起來 （應(yīng)為足值金屬貨幣）（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富l一臺彩電標(biāo)價3000元l工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資l張三在市場上用6元買一斤肉l李四到銀行取回1萬元存款的利息
8、l小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明l馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1. 什么是商品？它具有哪兩個要件？什么是商品？它具有哪兩個要件？（1）商品就是用于交換的勞動產(chǎn)品。）商品就是用于交換的勞動產(chǎn)品。 （2）其一，它必須是勞動產(chǎn)品；其二，必須用于交換。）其一，它必須是勞動產(chǎn)品；其二，必須用于交換。2. 什么是貨幣？它的本質(zhì)是什么？什么是貨幣？它的本質(zhì)是什么？（1）從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價物的商品就是）從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價物的商品就
9、是貨幣。貨幣。 （2）貨幣的本質(zhì)是一般等價物。）貨幣的本質(zhì)是一般等價物。3. 什么是價值？價值與商品有何聯(lián)系？在貨幣出現(xiàn)前什么是價值？價值與商品有何聯(lián)系？在貨幣出現(xiàn)前后，商品的價值分別是怎樣表現(xiàn)出來的？后，商品的價值分別是怎樣表現(xiàn)出來的？（1）價值）價值凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。（凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。（2）價值）價值是商品的是商品的共有屬性共有屬性（一切商品都有價值）和（一切商品都有價值）和特有屬性特有屬性（只有商（只有商品才有價值）。（品才有價值）。（3）在貨幣出現(xiàn)之前，商品的價值是通過交換）在貨幣出現(xiàn)之前，商品的價值是通過交換由另外一種商品來表現(xiàn)的；而在貨幣出現(xiàn)之后，商品
10、的價值則由另外一種商品來表現(xiàn)的；而在貨幣出現(xiàn)之后，商品的價值則是通過交換，由是通過交換，由一定數(shù)量的金、銀貨幣來表現(xiàn)一定數(shù)量的金、銀貨幣來表現(xiàn)的。的。4. 將下列各項(xiàng)中屬于商品的選項(xiàng)選出來（將下列各項(xiàng)中屬于商品的選項(xiàng)選出來（ ）A農(nóng)民上交國家的糧食農(nóng)民上交國家的糧食 B商場里長期滯銷的東西商場里長期滯銷的東西C已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉 D集市里降價處理的鞋帽集市里降價處理的鞋帽B D5判斷下列說法是否正確判斷下列說法是否正確（）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的（）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并將永遠(yuǎn)存在下去（）產(chǎn)生而產(chǎn)生，并將永遠(yuǎn)存在下去（）（）只有
11、金銀才是充當(dāng)一般等價物的材料（）只有金銀才是充當(dāng)一般等價物的材料（ ）（）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是（）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是商品（）商品（）（）不是商品的其他物品都沒有價值（）（）不是商品的其他物品都沒有價值（）三、紙幣1、產(chǎn)生過程:2、優(yōu)點(diǎn)：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸，且避免了鑄幣在流通中的磨損。2.紙幣的含義： 國家國家( (或某些地區(qū)）發(fā)行或某些地區(qū)）發(fā)行 強(qiáng)制強(qiáng)制使用使用的的價值符號價值符號 易錯點(diǎn)提示易錯點(diǎn)提示: : 紙幣是貨幣符號紙幣是貨幣符號, ,紙幣不是商品紙幣不是商品, ,沒有沒有價值價值, ,不能代替貨幣執(zhí)
12、行價值尺度職能不能代替貨幣執(zhí)行價值尺度職能, ,只是代只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段替金屬貨幣執(zhí)行流通手段 支付手段職能支付手段職能. .注意：國家有權(quán)發(fā)行紙幣， 有權(quán)規(guī)定紙幣的面額； 但無權(quán)任意發(fā)現(xiàn)紙幣， 無權(quán)規(guī)定購買力。思考思考 貨幣可以和其他一切商品相交換貨幣可以和其他一切商品相交換, ,用它可以用它可以 購買一切商品，因此購買一切商品，因此, , 從常理上講，貨幣從常理上講，貨幣 越多意味著可以買到的商品也就越多。越多意味著可以買到的商品也就越多。 為什么不多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實(shí)現(xiàn)為什么不多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實(shí)現(xiàn) 國家的富強(qiáng)和百姓的富足？國家的富強(qiáng)和百姓的富足？流通中實(shí)流通中
13、實(shí)際所需的際所需的貨幣量貨幣量=商品流通過程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，商品流通過程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律貨幣流通規(guī)律貨幣流通規(guī)律支配的支配的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。為限度。待售商品量待售商品量商品價格水平商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)商品價格總額商品價格總額若紙幣發(fā)行量若紙幣發(fā)行量超過超過流通中所需貨幣量流通中所需貨幣量 （社會總需求社會總需求大于大于社會總供給社會總供給）通貨膨脹通貨膨脹影響人們生活和社會
14、秩序影響人們生活和社會秩序若紙幣發(fā)行量若紙幣發(fā)行量小于小于流通中所需貨幣量流通中所需貨幣量 （社會總需求社會總需求小于小于社會總供給社會總供給）通貨緊縮通貨緊縮商品銷售困難、阻礙商品流通商品銷售困難、阻礙商品流通參看【拓展參看【拓展3 3】你是如何看待貨幣的？它到底是眾善之門還是萬惡你是如何看待貨幣的？它到底是眾善之門還是萬惡之源？之源？（1）通過學(xué)習(xí)，我們了解到，貨幣并不神秘，并非）通過學(xué)習(xí)，我們了解到，貨幣并不神秘，并非金銀天生具有某種魔力，它只不過是商品交換發(fā)展到金銀天生具有某種魔力，它只不過是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣既不是眾善之門，也不是萬惡一定階段的產(chǎn)物。貨幣既不是眾善之門
15、，也不是萬惡之源。之源。（2）在商品經(jīng)濟(jì)社會，貨幣依然是財(cái)富的象征，人）在商品經(jīng)濟(jì)社會，貨幣依然是財(cái)富的象征，人們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。人們對待貨幣的態(tài)度們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。人們對待貨幣的態(tài)度應(yīng)該是應(yīng)該是“君子愛財(cái)，取之有道，用之有度君子愛財(cái)，取之有道，用之有度”。討討 論論l一臺彩電標(biāo)價3000元l工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資l張三在市場上用6元買一斤肉l李四到銀行取回1萬元存款的利息l小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明l馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣3 3、愛護(hù)人
16、民幣，抵制假幣！、愛護(hù)人民幣，抵制假幣！ “賺錢”可謂形式多樣， “用錢”更是花樣翻新。下面這些“用錢”現(xiàn)象，你肯定聽說過、見過或親身經(jīng)歷過：現(xiàn)象1：有些經(jīng)營者不收“大鈔票” ，聲稱難“找零” ?，F(xiàn)象2：有些地方市場上出現(xiàn)了買賣“放大人民幣”的情況。現(xiàn)象3：王某對市場上千奇百怪的假幣產(chǎn)生了濃厚的興趣他先后以 等值于假幣面額的人民幣購買了100元假幣3張，以作收藏?，F(xiàn)象4：李某急需用錢，只好準(zhǔn)備把收藏多年的紀(jì)念幣拿來使用?，F(xiàn)象5：有人高價收買“有殘缺”的真人民幣。上述現(xiàn)象是否正當(dāng)、合法？你能以以判別并說明理由嗎？1. 人民幣是我國強(qiáng)制使用的法定貨幣任何個人，單位或集體均不得拒收，拒用人民幣現(xiàn)象和
17、現(xiàn)象中的行為都是不正當(dāng)?shù)?，違法的。現(xiàn)象和現(xiàn)象中的行為都是不正當(dāng)?shù)?，違法的。2. 人民幣的發(fā)行權(quán)的國家，國家授權(quán)中國人民銀行負(fù)責(zé)人民幣發(fā)行事宜中國人民銀行法人民幣管理?xiàng)l例和全國人大常委會關(guān)于懲治破壞金融秩序犯罪的決定中規(guī)定“禁止偽造，變造人民幣”?！敖惯\(yùn)輸，持有，使用偽造變造人民幣。”現(xiàn)象損害了人民幣的法定形象，現(xiàn)象損害了人民幣的法定形象，是不正當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)象中吳某的行為是違法的。是不正當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)象中吳某的行為是違法的。3. 紀(jì)念幣的主要用途是“紀(jì)念”收藏，而不是流通現(xiàn)象現(xiàn)象5 5中王某的行為是中王某的行為是不正當(dāng)?shù)?。不正?dāng)?shù)摹?. 人民幣是我國法定貨幣，其面額大小有國家決定，只能按其面額進(jìn)行等價值
18、流通任何單位和個人無權(quán)變更面額大小，進(jìn)行不等價流通?，F(xiàn)象中現(xiàn)象中的行為是不正當(dāng)?shù)?，違法的。的行為是不正當(dāng)?shù)?，違法的。點(diǎn)評1 1、商品和貨幣之間的關(guān)系應(yīng)該是、商品和貨幣之間的關(guān)系應(yīng)該是 ( )( )A.A.貨幣也是商品它和商品沒有根本的貨幣也是商品它和商品沒有根本的區(qū)別區(qū)別B.B.商品和貨幣是一對孿生兄弟商品和貨幣是一對孿生兄弟 C.C.貨幣是一種特殊商品貨幣是一種特殊商品 D D商品貨幣都是永恒范疇商品貨幣都是永恒范疇 C “賣得鮮魚百二錢，糴糧炊飯放歸船。拔來濕葦賣得鮮魚百二錢，糴糧炊飯放歸船。拔來濕葦難燒著，曬在垂楊古岸邊。難燒著，曬在垂楊古岸邊?！弊x鄭板橋的讀鄭板橋的漁漁家家，回答：，回
19、答： 2 2詩中的詩中的 “百二錢百二錢”屬于屬于 （ ） A A一般等價物一般等價物 B B鑄幣鑄幣 C C貨幣貨幣 D D等價物等價物 3 3“拔來濕葦難燒著拔來濕葦難燒著”中的中的“蘆葦（蘆葦（ ） A A不是商品，因?yàn)闊恢皇巧唐?，因?yàn)闊恢?B B是商品，因?yàn)樗莿趧赢a(chǎn)品是商品，因?yàn)樗莿趧赢a(chǎn)品 C C不是商品，因?yàn)闆]用于交換不是商品，因?yàn)闆]用于交換 D D不是商品，因?yàn)樗窃娙说乃接胸?cái)產(chǎn)不是商品，因?yàn)樗窃娙说乃接胸?cái)產(chǎn) BC 4.4.關(guān)于紙幣、貨幣、一般等價物三者之間的關(guān)系，下列說關(guān)于紙幣、貨幣、一般等價物三者之間的關(guān)系，下列說法正確的是法正確的是 ( )( ) A.A.紙幣是貨
20、幣的符號，能代替貨幣執(zhí)行各種職能紙幣是貨幣的符號，能代替貨幣執(zhí)行各種職能 B.B.紙幣、貨幣與一般等價物都具有流通手段的職能紙幣、貨幣與一般等價物都具有流通手段的職能 C.C.紙幣、貨幣與一般等價物沒有本質(zhì)區(qū)別紙幣、貨幣與一般等價物沒有本質(zhì)區(qū)別 D.D.紙幣的本質(zhì)就是一般等價物紙幣的本質(zhì)就是一般等價物B5.假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為總量為5000億件，平均價格為億件，平均價格為8元，在這一年元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里紙幣發(fā)次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量為行量為 億元。而這一年實(shí)際發(fā)行了億元。而這一年實(shí)際發(fā)行
21、了16000億元，這時的億元，這時的1元錢相當(dāng)于元錢相當(dāng)于 元，這會引元，這會引起起 。 （ ）A8000 0.5紙幣貶值紙幣貶值B4000 0.5 購買力降低購買力降低C8000 2 通貨膨脹通貨膨脹D4000 2 購買力提高購買力提高A6 6、我們要做到不在人民幣上亂、我們要做到不在人民幣上亂寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，這是因?yàn)檫@是因?yàn)?( )( )A.A.亂寫亂畫的人民幣就不值錢了亂寫亂畫的人民幣就不值錢了 B.B.揉搓后的人民幣不能用來購買揉搓后的人民幣不能用來購買東西東西C.C.人民幣是我國合法的貨幣之一人民幣是我國合法的貨幣之一 D.D.愛護(hù)人民幣是公民
22、義不容辭的愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)職責(zé) D7.7.中國人民銀行法中國人民銀行法規(guī)定，規(guī)定，“禁止禁止偽造變?nèi)嗣駧艂卧熳內(nèi)嗣駧拧?。印制假幣者必受到。印制假幣者必受到法律?yán)懲。因?yàn)椋ǚ蓢?yán)懲。因?yàn)椋?）A A紙幣僅是貨幣符號，本身沒有價值紙幣僅是貨幣符號，本身沒有價值 B B紙幣是國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣紙幣是國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣C C印制假幣會造成通貨膨脹印制假幣會造成通貨膨脹 D D印制假幣嚴(yán)重危害國家經(jīng)濟(jì)安全和印制假幣嚴(yán)重危害國家經(jīng)濟(jì)安全和社會穩(wěn)定社會穩(wěn)定 D 為緩解通貨緊縮，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，為緩解通貨緊縮，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，中央要求適當(dāng)增加貨幣供應(yīng)量中央要求適當(dāng)增加貨幣供應(yīng)量.國家為什
23、么要適當(dāng)增加貨幣供應(yīng)量？國家為什么要適當(dāng)增加貨幣供應(yīng)量？ （1）流通中實(shí)際需要的貨幣量，同商品的價格）流通中實(shí)際需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比，同貨幣的流通速度成反比。紙幣的總額成正比，同貨幣的流通速度成反比。紙幣的發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度。發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度。適應(yīng)待售商品數(shù)量的增加，國家增加貨幣供應(yīng)量適應(yīng)待售商品數(shù)量的增加，國家增加貨幣供應(yīng)量是必要的。是必要的。（2）在通貨緊縮的情況下，適當(dāng)增加貨幣供應(yīng)）在通貨緊縮的情況下，適當(dāng)增加貨幣供應(yīng)量，可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。量，可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。（3）紙幣的發(fā)行量超過
24、流通中所需要的貨幣量，）紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起紙幣貶值，發(fā)生通貨膨脹。因此，增加貨會引起紙幣貶值，發(fā)生通貨膨脹。因此，增加貨幣供應(yīng)量必須是幣供應(yīng)量必須是適當(dāng)適當(dāng)?shù)?，?yīng)保持人民幣幣值的穩(wěn)的，應(yīng)保持人民幣幣值的穩(wěn)定。定。 思思 考考在貨幣出現(xiàn)以前，商品有無價值？有無價格？在貨幣出現(xiàn)以前，商品有無價值？有無價格？（1）價值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動。任何）價值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動。任何商品都有價值，所以，在貨幣出現(xiàn)前后，商品都是有商品都有價值，所以，在貨幣出現(xiàn)前后，商品都是有價值的。價值的。（2）價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。所以，盡管任何）價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。
25、所以，盡管任何商品都有價值，但在貨幣出現(xiàn)之前，商品是沒有價格商品都有價值，但在貨幣出現(xiàn)之前，商品是沒有價格的。在貨幣出現(xiàn)之前，商品的價值是通過交換由其它的。在貨幣出現(xiàn)之前，商品的價值是通過交換由其它有形商品來表現(xiàn)的；只有在貨幣出現(xiàn)之后，商品的價有形商品來表現(xiàn)的；只有在貨幣出現(xiàn)之后，商品的價值才通過一定數(shù)量的貨幣來表現(xiàn)，商品才有了價格。值才通過一定數(shù)量的貨幣來表現(xiàn)，商品才有了價格。商品流通和商品交換商品流通和商品交換是一回事嗎是一回事嗎? ?你掌握你掌握了嗎？了嗎？回答回答1：貨幣有哪些職能？其基本職能是什么？：貨幣有哪些職能？其基本職能是什么？回答回答2：什么是價格？價格與價值是什么關(guān)系？：什么是價格？價格與價值是什么關(guān)系？回答回答3：流通中需要的貨幣量取決于哪些因素？與：流通中需要的貨幣量取決于哪些因素？與哪些因素成正比，與哪些因素成反比？哪些因素成正比，與哪些因素成反比？回答回答4：什么是商品流通？其公式是什么？：什么是商品流通？其公式是什么？回答回答5：貨幣為什么具有價值尺度職能？貨幣是怎樣：貨幣為什么具有價值尺度職能？貨幣是怎樣執(zhí)行該職能的？執(zhí)行該職能的？回答回答6：作為流通手段的貨幣能不能是：作為流通手段的貨幣能不能是 觀念上的貨幣？觀念上的貨幣？祝大家學(xué)習(xí)愉快!
高中政治 揭開貨幣的神秘面紗課件 新人教版必修1
