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5.2《公民的權(quán)利和義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)和能力
1.理解公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義，了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利和義務(wù)。
2.理解公民基本權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的關(guān)系。懂得如何才能依法享有權(quán)利，如何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。
3.能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利、擔(dān)負(fù)責(zé)任、履行義務(wù)。
（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.感受公民權(quán)利的重要性。懂得珍惜、享受、捍衛(wèi)自身權(quán)利，體會(huì)公民權(quán)利的神圣不可侵犯，對(duì)他人的權(quán)利有發(fā)自內(nèi)心的尊重，在別人的權(quán)利遭受侵犯的時(shí)候有發(fā)自內(nèi)心的同情和提供幫助的意愿。
2.
2、增強(qiáng)履行法定義務(wù)的自覺性，增強(qiáng)公民權(quán)利意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高法律意識(shí)，有依法維權(quán)的強(qiáng)烈愿望和勇氣，有履行義務(wù)的積極性、主動(dòng)性和持之以恒的耐性。
3.樹立權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一意識(shí)，增強(qiáng)“做國(guó)家未來主人翁”的愿望和信心。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的內(nèi)容。
公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)？
教學(xué)難點(diǎn)：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入
近段時(shí)間在中央電視臺(tái)播放了農(nóng)民工在找職業(yè)的過程中要注意的有關(guān)事項(xiàng)：要清楚用工單位的具體情況，要與用工單位簽訂試用合同，要與用工單位議定工資待遇，等等。為什么要提醒他們這些事項(xiàng)呢？（為了民工能更好地維護(hù)自身的合法權(quán)益；同時(shí)也是監(jiān)
3、督用工單位去履行義務(wù)，不出現(xiàn)侵犯工人的合法權(quán)益的現(xiàn)象。）
授課內(nèi)容
（呈現(xiàn)課題）公民的權(quán)利和義務(wù)
一、 公民的基本權(quán)利和義務(wù)
1.國(guó)家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。（注意：憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。）
2.什么是公民的權(quán)利和義務(wù)？（公民的權(quán)利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。公民的義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須承擔(dān)或不得從事的行為。）
3.公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義。（學(xué)生閱讀教材回答）
4.公民享有哪些憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和基本義務(wù)？（學(xué)生閱讀教材，將相關(guān)內(nèi)容劃出來。）
●判斷并說明
閱讀教材P12—13，思考：上述畫面表
4、明公民享有哪些權(quán)利，要履行哪些義務(wù)？除此之外，你還能列舉出我國(guó)公民享有的其他權(quán)利和需要履行的其他義務(wù)嗎？（學(xué)生思考列舉。）
●分析討論
有人說：“既然憲法和法律給了我的權(quán)利，那么我就可以想干什么就干什么了”。你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？
二、公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一
●分析討論
有人這樣認(rèn)為：“享受權(quán)利是我的事，履行義務(wù)是別人的事”。你是如何評(píng)價(jià)這種看法的？為什么？
1.權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。
●如何理解“沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”？
2.公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的。
●分析討論
有人說：“受教育是公民的基本權(quán)利，所以，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上
5、學(xué)?！保▽W(xué)生分析）
3.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。
●分析討論
小李同學(xué)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，書讀到初二就輟學(xué)了，家長(zhǎng)送他到工廠做工，以便增加家庭收入。
對(duì)這件事，你持什么態(tài)度？（學(xué)生分析討論回答。教師簡(jiǎn)要小結(jié)：我們每個(gè)公民都應(yīng)該懂得法律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)，也要履行義務(wù)）
三、積極行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)
1. 積極行使權(quán)利
（1）不得損害他人的合法權(quán)利和自由。
（2）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。
（3）以合法的方式行使自由和權(quán)利。
●思考分析
春節(jié)期間，有些群眾在家里進(jìn)行娛樂活動(dòng)，吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了鄰居的休息，而且還理直氣壯地說：“娛樂活動(dòng)是公民的權(quán)
6、利，誰(shuí)也管不著?！睂?duì)此，你是怎么看的？
2. 忠實(shí)履行義務(wù)
（1）法律鼓勵(lì)做積極去做；
（2）法律要求做必須去做；
（3）法律禁止的堅(jiān)決不做。
課堂總結(jié)
提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了哪些道理？今后，你會(huì)怎么做？
板書
一、公民的基本權(quán)利與義務(wù)
1.公民權(quán)利與義務(wù)的含義；
2.公民基本權(quán)利的內(nèi)容：
（1）公民的平等權(quán)利；
（2）公民的政治權(quán)利與自由；
（3）公民的人身自由權(quán)利；
（4）公民的社會(huì)生活權(quán)利；
（5）公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
3.公民基本義務(wù)的內(nèi)容：
（1）公民對(duì)國(guó)家的義務(wù)；
（2）公民對(duì)社會(huì)的義務(wù)；
（3）公民對(duì)家庭的義務(wù)。
二、公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一
1.公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分；
2．公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成、互相促進(jìn)；
3．公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。
三、積極行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)
1．積極行使權(quán)利
（1）不得損害他人的合法權(quán)利和自由。
（2）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。
（3）以合法的方式行使自由和權(quán)利。
2.忠實(shí)履行義務(wù)
（1）法律鼓勵(lì)做積極去做；
（2）法律要求做必須去做；
（3）法律禁止的堅(jiān)決不做。
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