2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元?dú)庀蠡趾氲某跏⑻圃?shī)2杜甫詩(shī)三首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》

《2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元?dú)庀蠡趾氲某跏⑻圃?shī)2杜甫詩(shī)三首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元?dú)庀蠡趾氲某跏⑻圃?shī)2杜甫詩(shī)三首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)魯人版選修《唐詩(shī)宋詩(shī)選讀》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、杜甫詩(shī)三首 [ 基礎(chǔ)鞏固層次( A) ] 1．下列加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是 ( ) A.荊也(q i ) 塘坳(a o) ． B.俄頃(q i ng ) 惡臥(e) ． C.廣廈(sh a) ． 突兀(w u ) ． D.塵埃(a i) 危橘(qi a n g ) ． 【解析】 B項(xiàng)，“頃”讀qingC項(xiàng), 【答案】 A 掛胃(ju an) ． 倚杖(y i ) ． 布衾(q i n) ． 喪舌L(s a n g ) ． 大庇(p i ) ． 吾廬(l u) ． 怒號(hào)(h a o) ． 潦倒(li ao) ． “庇”讀b i

2、; D項(xiàng)，“潦”讀li aoo 2．下列詩(shī)句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A.俄頃風(fēng)定云墨色，秋天寞寞向昏黑。 B.牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。 C.車麟麟，馬瀟瀟，行人弓箭各在腰。 D.去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戌邊。 【解析】 A項(xiàng)，寞寞一漠漠；C項(xiàng)，瀟瀟一蕭蕭；D項(xiàng)，戌一戍。 【答案】 B 3．下列有關(guān)詩(shī)句中的詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.三重茅：三層茅草 縣官：官府 B.行人：從軍出征的人 安得：如何能得到 C.秋局：秋深 突兀：局聳 D.比鄰：同鄉(xiāng) 況復(fù)：更何況 【解析】 三重茅：多層茅草。三，不是確數(shù)，是約數(shù)。 【答案】 A 4．

3、對(duì)《旅夜書懷》一詩(shī)的分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.這首詩(shī)是感嘆身世之作，前一層四句，寫旅夜風(fēng)景，寓情于景，詩(shī)眼在“獨(dú)夜舟” 上。一、二句境界冷寂，使他想到一葉小舟的孤單、渺小。 B.詩(shī)的后一層是自抒胸臆，五、六句都是反語(yǔ)，其正面意思是說(shuō)，自己正是因?yàn)樵?shī)文 好而有了名聲，官倒并非年老多病而罷退。 C.前兩聯(lián)對(duì)仗工整，由遠(yuǎn)及近，描繪了一幅旅夜孤舟夜泊江上廣闊立體的月夜畫面。 D.這首詩(shī)語(yǔ)言深沉剛健，像千錘百煉熔鑄而成，詩(shī)人借此抒發(fā)了理想不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生 的憤慨，以及漂泊無(wú)依的凄苦心情，正表現(xiàn)出沉郁的風(fēng)格。 【解析】 C項(xiàng)，應(yīng)是“由近及遠(yuǎn)”。 【答案】 C 5.補(bǔ)寫出下列各句中空缺的

4、部分。 （1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中描寫天氣的句子是“ （2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫雨的詩(shī)句是“ 2 :。 （3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人推己及人的博大胸懷和美好理想的詩(shī)句是 ? . （4）杜甫的《兵車行》描寫了連年征戰(zhàn)給人民帶來(lái)的災(zāi)難：“君不見，青海頭，古來(lái)白 骨無(wú)人收。, ?！? 【答案】（1）俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 （2）床頭屋漏無(wú)干處 雨腳如麻未斷 絕（3）安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 （4）新鬼煩冤舊鬼哭 天陰雨濕聲啾啾 ［閱讀提升層次（B）］ 6 .閱讀《旅夜書懷》一詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。 旅夜書懷 杜甫 細(xì)草

5、微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似？天地一沙鷗。 （1）頷聯(lián)寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。有人認(rèn)為是“開襟曠遠(yuǎn)” （浦起龍《讀杜心 解》），有人認(rèn)為是寫出了 “喜”的感情 （見《唐詩(shī)論文集?杜甫五律例解》 ），你同意上述 兩種說(shuō)法嗎？為什么？ （2）這首詩(shī)后四句運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分別說(shuō)明。 【答案】 （1）不贊同。這兩種說(shuō)法只強(qiáng)調(diào)了詩(shī)的字面意思。實(shí)際上，詩(shī)人寫遼闊的平 野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛沛無(wú)告的凄愴心情。 這是以樂(lè)景寫哀情。 （2）這四句詩(shī)，共用了反問(wèn)、反語(yǔ)、對(duì)偶 （

6、均在第三聯(lián)）、比喻、設(shè)問(wèn)（均在第四聯(lián)）五種 修辭手法。 7 .閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。 月圓① ［唐］杜甫 孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。 委波金不定，照席綺逾依②。 未缺③空山靜，高懸列宿④稀。 故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝。 【注】 ①這首詩(shī)是唐代宗大歷元年 （766）秋天杜甫流寓夔州時(shí)所作。②綺逾依：這里 指（席子上的）光彩更加柔美。③未缺：指月圓。④列宿：眾星。 （1）這首詩(shī)前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。 （2）本詩(shī)最后兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。 【解析】 （1）本題考查通過(guò)概括詩(shī)歌的畫面理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌意境。對(duì)場(chǎng)

7、景畫 面的描述要透過(guò)意象聯(lián)想意境， 本詩(shī)通過(guò)描繪“孤月” “寒江” “空山”等意象， 營(yíng)造出清 冷孤寂的氛圍，抒發(fā)了作者面對(duì)明月時(shí)的孤獨(dú)和對(duì)遠(yuǎn)方親人深切的思念之情。 （2）本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。詩(shī)歌最后兩句使用了虛實(shí)結(jié)合的手法。“故園松桂 發(fā)”是詩(shī)人想象的故鄉(xiāng)松樹當(dāng)茂、桂花正香的景象，是虛寫， 而這又是實(shí)際發(fā)生的，所以是 虛中有實(shí)；“清輝”指月亮的光輝， 是眼前實(shí)景，在這明凈的夜晚，唯愿同遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的親人 們共同沐浴在這美好的月光之中， 這句實(shí)中有虛?？傊@兩句用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出了詩(shī) 人思念故園的游子之情。 【答案】 （1）孤月當(dāng)空，清輝滿樓；月映寒江，影動(dòng)柴扉；月灑江波

8、，浮光躍金；月 照綺席，光彩交融；月掛空山，萬(wàn)籟俱靜；月明中天，疏星寥落。 （2）遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝，是實(shí)寫。故園桂花正該開放，虛中有實(shí)； 萬(wàn)里清輝，實(shí)中有虛。虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念， 寄托了詩(shī)人渴盼萬(wàn)家團(tuán)圓 的美好愿望。 8 . (2016 ?全國(guó)甲卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 丹青引贈(zèng)曹將軍霸①(節(jié)選) 杜甫 先帝天馬玉花照②，畫工如山貌不同。 是日牽來(lái)赤墀下③，迥立閶闔生長(zhǎng)風(fēng) ④。 詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。 斯須九重真龍出⑤，一洗萬(wàn)古凡馬空。 【注】 ①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花騙：唐玄宗

9、御 馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺(tái)階。 ④閶闔：傳說(shuō)中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會(huì)兒。 (1)如何理解曹霸畫的馬“一洗萬(wàn)古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【解析】 本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。曹霸是唐代著名畫馬大師。詩(shī)人在這首詩(shī)中細(xì)膩 地描寫了曹霸畫玉花照的過(guò)程。第一問(wèn)，理解“一洗萬(wàn)古凡馬空” 一句的含意，就是理解曹 霸所畫的馬在詩(shī)中有何特點(diǎn)，需結(jié)合“斯須九重真龍出” 一句來(lái)理解。從整首詩(shī)來(lái)看，只有 最后兩句主要描寫了曹霸所畫之馬的特點(diǎn)：那畫中馬神奇雄俊，好似騰躍而出的九天龍馬， 足以超過(guò)以往所有畫上的馬。 第二問(wèn)，實(shí)際是考查曹霸作畫的過(guò)程。 詩(shī)中描寫曹霸作畫的句 子有“意

10、匠慘淡經(jīng)營(yíng)中”和“斯須九重真龍出”兩句，所以要答出此題，需要先理解這兩句 詩(shī)的意思?！皯K淡”在此是形容苦費(fèi)心力， “經(jīng)營(yíng)”在此是指“籌劃”，“意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中”意 指曹霸苦心構(gòu)思；“斯須”意思是“一會(huì)兒”，指作畫時(shí)間短，形容曹霸所畫之馬是須臾之間， 一氣呵成的。 【答案】 第一問(wèn)：曹霸所畫玉花照神奇雄俊，如飛龍躍出， 其他人畫的“凡馬”在此 馬面前都不免相形失色。第二問(wèn)：曹霸先凝神構(gòu)思，苦心布局，然后落筆揮灑，頃刻之間一 氣呵成。 (2)為了突出曹霸的高超畫技，詩(shī)人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【解析】 本題考查詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧。詩(shī)歌前四句是為了突出曹霸的畫技而作的鋪墊。 先看前兩句，

11、“畫工如山”是形容畫師眾多， “貌不同”是說(shuō)所畫之馬都不逼真。 這兩句意思 是說(shuō)，先帝的御馬玉花照許多畫師都畫過(guò)，每個(gè)畫師畫得都不同， 但都不逼真，暗含玉花照 難畫之意。這是第一層襯托。再看后兩句，這兩句是描寫真馬。“迥立” “生長(zhǎng)風(fēng)”寫出了 真馬的昂首挺立、氣宇軒昂，暗含畫家要畫出此馬的神采實(shí)屬不易。這是第二層襯托。 【答案】 ①畫工如山貌不同：寫曹霸要畫的馬已有眾多畫工畫過(guò)，但畫得都不成功。 強(qiáng)調(diào)此馬的雄俊非凡手可得，造成此馬難畫的印象；②迥立閶闔生長(zhǎng)風(fēng)：寫真馬昂頭站立， 給人萬(wàn)里生風(fēng)之感，進(jìn)一步點(diǎn)出畫家要捕捉住此馬飛動(dòng)的神采尤其不易。 ［語(yǔ)言表達(dá)層次（C）］ 9 .請(qǐng)根據(jù)上下

12、文，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)明 確，每處不超過(guò)15字。 定居草堂的初期，杜甫的心情獲得了片刻寧?kù)o， —④__,如《江村》詩(shī)寫村居景物和情 事最相融洽。之后，他開始游覽成都古跡，并與一些風(fēng)雅人士交往。如他瞻仰過(guò)武侯祠，作 《蜀相》詩(shī)，對(duì)諸葛亮一生的磊落功績(jī)做出高度的評(píng)價(jià)， —盟__,而痛灑千秋之淚。此詩(shī)雖 為吊古，—④。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂尚未平息，山河破碎，于此 ④,是多么需要有一位武侯這樣 的賢相來(lái)主持國(guó)政！ 此外，杜甫素懷匡時(shí)濟(jì)世的遠(yuǎn)大志向， ,這種不平之氣隱隱透于 詩(shī)中。 【解析】 從橫線處的位置看，①處應(yīng)填寫由心情的片刻寧?kù)o到寫村居詩(shī)的過(guò)渡； ②處， 承

13、接前面的贊美與后面的惋惜，應(yīng)填惋惜的內(nèi)容；③處要結(jié)合后文以至段末，可見是“傷 今”。④處，應(yīng)填與“戰(zhàn)亂尚未平息，山河破碎”意思相近的一句話，引出下面的語(yǔ)句；⑤ 處要結(jié)合杜甫此時(shí)的遭遇來(lái)分析。 【答案】 ①寫了不少頗具安恬情味的田園詩(shī) ②為其未能收復(fù)中原完成統(tǒng)一大業(yè) ③ 卻有傷今之意 ④國(guó)事維艱之際 ⑤卻被冷落與排擠 10 .結(jié)合上下文，在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語(yǔ)段成為一個(gè)中心完整的排比句。 （字?jǐn)?shù)不要求一致） 李白從“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開”的大自然情景中悟出了 “站得高， 望得遠(yuǎn)”的人生 真諦，杜甫從,王維在“明月松間照， 清泉石上流”的優(yōu)美意境 中找到了自己人生精神的歸宿……大自然是沉默的， 在這凝重的沉默中給人以無(wú)聲的啟迪和 引領(lǐng)。 【解析】 本題考查句式仿寫及排比修辭手法的運(yùn)用。 句式：作者+名句+對(duì)名句的感 悟。根據(jù)本課或以前學(xué)過(guò)的杜甫的名句選擇。內(nèi)容上：對(duì)“自然”的感悟，或大自然給予的 啟迪。 【答案】 “無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的闊大情景中引發(fā)了自己對(duì)生命旋律 的思考