部編版人教小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理完整版

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1、部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總 第一單元 與班級(jí)共成長 一、知識(shí)點(diǎn)。 1.我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。 2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。 3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。 4.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。 5.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。 6.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。 7.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大

2、家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。班規(guī)重在執(zhí)行。 8.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，班規(guī)可以改進(jìn)。 9.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。 10.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。 11.正確對(duì)待班級(jí)間的競爭。班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。 12.班級(jí)之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。 13.班級(jí)間的

3、競爭必須使用正當(dāng)方式，這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。 14.每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。 15.真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。 二、問答題。 1.讓我們一起來回憶班級(jí)的成長足跡吧。 ①記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。 ②記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。 ③記得第一次參加學(xué)校升國旗儀式，我們?cè)诓賵錾舷驀炀炊Y，唱國歌，雄壯的國歌聲

4、在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。 ④記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級(jí)爭光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。 2.讓我們一起對(duì)著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。 ①這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。 ②這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。 ③這是三年級(jí)時(shí)在烈士陵園掃墓的合影?？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向烈士敬禮。 3.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？） ①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不

5、同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。 ②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。 ③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。 4.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足） ①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。 ②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。 ③班上有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。 ④參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識(shí)不強(qiáng)。 5.為了讓班級(jí)更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針

6、對(duì)班級(jí)的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 我的金點(diǎn)子：①每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。 ②在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。 ③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。 ④班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。 ⑤加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。 6.班微有什么作用？ 班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。 7.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，比一比，看誰的設(shè)計(jì)主題明確，簡潔美觀。 8.設(shè)計(jì)班徽的步驟。 第1步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。 第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。 第3步：把選定的圖

7、案有機(jī)的組合起來。 第4步：寫上解說詞。 9.你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。 班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。 10.班規(guī)的內(nèi)容都有哪些？ （1）班規(guī)一： 早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。 自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專心聽講愛思考。 教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。 排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。 用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。 （2）班規(guī)二： ①課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。 ②同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。 ③主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。 ④講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。 ⑤保持教

8、室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。 ⑥如果違反班規(guī)，向全班道歉。 11.應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？ ①我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。 ②班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)，面面俱到。 ③針對(duì)班級(jí)中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。 ④每條班規(guī)都應(yīng)有大家表決通過。 ⑤要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。 ⑥要有班規(guī)修訂辦法。 12.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。請(qǐng)把你的建議寫下來。 我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取以下措施： ①大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學(xué)們都知道班規(guī)，認(rèn)識(shí)到它的作用。 ②鼓勵(lì)大家自覺遵守班規(guī)，對(duì)自覺遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，給同學(xué)們樹立榜樣。 ③對(duì)違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育

9、，必要時(shí)進(jìn)行適度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴(yán)。 13.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦呢？ 應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善，班規(guī)可以改進(jìn)。修改班規(guī)要遵循一定的程序。 14.怎樣了解學(xué)校的其它班級(jí)？ ①問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。 ②了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長什么。 ③問問教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。 ④通過閱讀他們班的班報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。 15.根據(jù)搜集的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)？哪些地方值得學(xué)習(xí)？ 我們認(rèn)為，四3班的特點(diǎn)是活潑向上，團(tuán)結(jié)友愛。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：①經(jīng)常打掃衛(wèi)生，教室干凈整潔；②班干部實(shí)行輪

10、流制，激發(fā)大家的積極性；③學(xué)習(xí)氛圍較好，人人愛學(xué)習(xí)。 16.你們班和別的班有合作嗎？是如何合作的呢？（設(shè)計(jì)合作活動(dòng)） ①我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會(huì)。 ②我們可以一起去郊游，還可以一起做游戲…… ③針對(duì)學(xué)校生活中存在的問題，我們兩個(gè)班可以共同向?qū)W校提出建議。 ④我們可以一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。 17.你認(rèn)為開展班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？ 開展班級(jí)合作活動(dòng)可以增進(jìn)班級(jí)間互相學(xué)習(xí)，共同提高；可以培養(yǎng)班級(jí)間團(tuán)結(jié)互助精神；可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的意識(shí)和能力。大家可以從中收獲友誼、進(jìn)步。 18.怎樣正確對(duì)待班級(jí)間的競爭？ ①班級(jí)與班級(jí)之間

11、既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。 ②班級(jí)之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級(jí)間的競爭必須使用正當(dāng)方式。 19.為什么要為他們班喝彩？ ①每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。 ②真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。 20.你怎樣為他們班喝彩？ ①運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們會(huì)為他們班加油，鼓掌。 ②合唱比賽中我們會(huì)為他們班取得好成績鼓掌祝賀。 ③在知識(shí)競賽中我們會(huì)為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績而驕傲。 第二單元 為父母分擔(dān)

12、 一、知識(shí)點(diǎn) 1.爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心…… 2.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。 3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。 4.相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問題，無意中給他們?cè)鎏砹寺闊? 5.我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧。 6.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。 7.家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被

13、、買日用品…… 8.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過程中還會(huì)有許多收獲呢。 9.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。 10.有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不讓我們做，他們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。 11.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要智慧的。 12.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們?cè)敢鈬L試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！ 13.我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。 14.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)營訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。 15.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)，

14、作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。 16.家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。 17.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。 18.家是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。 19.家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。 20.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。 二、問答題。 1.讓

15、我們了解父母都在做些什么，試著體會(huì)他們的辛勞吧。 ①做飯； ②喂牛； ③上班干活； ④照顧爺爺、奶奶； ⑤洗衣服； ⑥接送我上學(xué)。 2.調(diào)查父母在忙什么，調(diào)查后你發(fā)現(xiàn)什么？ ①我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時(shí)間是早上和晚上； ②我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母； ③我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家里做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、給我輔導(dǎo)功課。 ④我發(fā)現(xiàn)父母一天到晚除了去工作，就是在家干家務(wù)活，父母太辛苦了。 3.你認(rèn)為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？ ①學(xué)校里：我們把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會(huì)麻煩家人給我送了；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，少讓父母擔(dān)心。 ②在家中：我不能吃這么多冰糕，

16、不然肚子一疼，家人又得為我操心了；放學(xué)回家，先完成作業(yè)，就不會(huì)讓父母督促學(xué)習(xí)了。 ③玩耍時(shí)：注意安全，按時(shí)回家，免得家人擔(dān)心。 4.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。 ①如果早上我能按時(shí)起床，父母就可以多睡會(huì)覺，少操一份心； ②如果我會(huì)自己洗衣服，整理房間，父母就可以多休息一會(huì)，不再為我獨(dú)立生活操心； ③如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以做其它家務(wù)活，不再督促輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)； ④如果我會(huì)自己安全及時(shí)地上學(xué)回家，父母就可以不用接送我，這樣給父母減少很多麻煩。 5.怎樣才能少給父母添麻煩？ ①我們能做到管好自己； ②能從父母的角度想問題； ③學(xué)做

17、一個(gè)懂事的孩子； ④我們已經(jīng)長大了，我們要能做得更好。 6.說說你平時(shí)都做過哪些家務(wù)活？ ①我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活習(xí)性。 ②我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動(dòng)手能力，又為家人帶來了干凈的空間。 ③我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。 ④我先燒開水，等父母下班洗澡或做飯就快多了。 7.舉辦一次家務(wù)擂臺(tái)賽，大家都來露一手。 ①我學(xué)掃地。做這項(xiàng)家務(wù)是因?yàn)榭梢詣谝萁Y(jié)合，鍛煉身體。 ②我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，小羊吃得壯壯的。我能把這項(xiàng)家務(wù)做得又快又好的原因是我和小羊之間培養(yǎng)了感情，我們互相喜歡。 ③我一直堅(jiān)持照顧生病的奶奶，做這項(xiàng)家務(wù)活的感受是可以幫父母

18、減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)我的孝心。 8.回想一下，自己在做家務(wù)的過程中有哪些收獲呢？（做家務(wù)的好處） ①有助于形成良好的生活習(xí)慣。 ②可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。 ③可以增進(jìn)對(duì)父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。 ④能夠提高生活技能，讓人自信。 ⑤為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。 9.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦？ ①采用合適的方式和大人溝通，說服大人。 ②長時(shí)間地堅(jiān)持做好家務(wù)，這份恒心一定能打動(dòng)大人。 ③選擇家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮了。 10.我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)，你會(huì)向誰學(xué)？怎么學(xué)呢？ ①仔細(xì)看，動(dòng)嘴問，

19、愛思考，多動(dòng)手。 ②我向爺爺奶奶學(xué)習(xí)方法。 ③從電視節(jié)目里也能學(xué)。 ④我向同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)教我。 11.你知道哪些家務(wù)小妙招，趕緊向大家介紹一下吧。 ①掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃； ②把刷好的石白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃； ③擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，由用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈； ④如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許鳳油精，輕輕擦拭即可去掉。 12.交流一下，你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？ ①我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。 ②爸爸身體不行，我經(jīng)常陪爸爸去鍛煉身體。 ③我經(jīng)

20、常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。 ④我有時(shí)幫父母出些“金點(diǎn)子”解決他們遇到的問題。 13.父母常說我是家里的“創(chuàng)意箱”，點(diǎn)子特別多。（為家里出點(diǎn)子） ①家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個(gè)竹籬笆。 ②下雨了，我在家門口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面。 ③空罐子用來種花，家里的陽臺(tái)變得生機(jī)勃勃。 ④家里的電器產(chǎn)品不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉，可以節(jié)省不少開支。 14.在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神？ ①我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。 ②家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。 ③處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情。

21、 第三單元 信息萬花筒 一、知識(shí)點(diǎn)。 1.電視就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。 2.當(dāng)我們手拿遙控器面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神的想在寶盒里尋找更多寶貝時(shí)，眼睛最辛苦。 3.盯著電視的時(shí)間過長就會(huì)使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。 4.看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)眼睛的呵護(hù)。 5.電視那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時(shí)間。 6.如果長時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。 7.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就

22、要做到看電視有約定。 8.互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬神奇的世界，他能夠讓遠(yuǎn)在天邊的人，變得仿佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。 9.互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。 10.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則，要想在這個(gè)新世界里快樂安全的生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。 11.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。 12.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進(jìn)我們的生活。網(wǎng)

23、絡(luò)游戲有利也有弊。 13.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來傷害。 14.有時(shí)光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。 15.當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來。 16.正確認(rèn)識(shí)廣告。廣告無處不在，廣告的內(nèi)容不一定都可信。 17.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了，虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果。 18.學(xué)會(huì)識(shí)別廣告。面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。 二、問答題。 1.說一說你喜愛的電視節(jié)目。 ①我最喜歡看

24、動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里豐富的人物表情，夸張的動(dòng)作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。 ②科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理無所不有，看這些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”。 ③足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽，我都喜歡看。球員們?cè)诓賵錾系母偧计床?，真是激?dòng)人心啊。 ④我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報(bào)題我就跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了。 2.電視是個(gè)神奇的寶盒里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目,尋找“寶盒”里的“寶貝”。 ①可以獲得快樂； ②可以找到知識(shí)； ③可以尋找智慧； ④可以了解一些國家大事。 3.看電視有什么不好的方面？ ①看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷

25、害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)眼睛的呵護(hù)。 ②長時(shí)間看電視，還會(huì)對(duì)我們的身體帶來傷害。 ③不知不覺中，搶走了我們太多的時(shí)間，搶走了與父母的交流，搶走了與同伴的玩耍。 ④沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活。 4.怎樣科學(xué)看電視，保護(hù)眼睛？ ①距離：電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長度的4~6倍較為合適。 ②時(shí)間：看電視半個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向較遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作休息。 ③換臺(tái)的瞬間是你眼睛刺激最大的時(shí)候，所以換臺(tái)之前最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。 ④電視屏幕的亮度不要太強(qiáng)，以免刺激眼晴。 5.看電視應(yīng)該有哪些約定呢？ ①要先安排戶外活動(dòng)的時(shí)間，在安排看電視的時(shí)

26、間。 ②家人不應(yīng)該在孩子讀書時(shí)間看電視。 ③要先把寫作業(yè)，讀書等學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再看電視。 ④每次看電視時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到自黨關(guān)電視，全天看兩次。 6.互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了哪些便利？ ①網(wǎng)上購物；②遠(yuǎn)程教育；③收發(fā)郵件；④玩游戲、聊天通迅；⑤看視頻；⑥搜索資料 7.你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧，請(qǐng)給同學(xué)們提個(gè)醒。 ①避免泄露隱私：不要輕輕易的給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址，學(xué)校名稱、密碼等； ②遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離不良信息：如果遇到暴力的，讓你感到對(duì)你不舒服的信息時(shí)馬上遠(yuǎn)離； ③慎重網(wǎng)上交友：如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去； 8.全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明

27、公約。 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。 9.網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊。 （1）網(wǎng)絡(luò)游戲益處： ①網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。 ②我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。 ③通過玩游戲可以釋放你在工作或?qū)W習(xí)上的壓力。 ④提升隨機(jī)應(yīng)變的能力以及反應(yīng)能力。 （2）網(wǎng)絡(luò)游戲的危害： ①玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮； ②整天上課想入非非，想著那虛擬的世界，影響學(xué)習(xí)和生活； ③一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，不愿意停下來，傷害身體；

28、 ④對(duì)生活中的人和事都提不起興趣，影響交流。 10.我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？ ①限定上網(wǎng)時(shí)間。 ②尋求替代性愛好，比如運(yùn)動(dòng)閱讀。 ③需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。 ④提高自我約束能力。 11.假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩兀?qǐng)發(fā)揮你的想象力，畫一畫說一說。 ①超過一個(gè)小時(shí)游戲自動(dòng)關(guān)閉。 ②兩次游戲之間的間隔少于一天，就會(huì)自動(dòng)扣除上一次游戲所得積分。 ③遵守網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)積分。 12.如何正確認(rèn)識(shí)廣告？ ①廣告無處不在； ②廣告的內(nèi)容不一定都可信； ③面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要

29、善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。 13.虛假廣告有哪些危害呢？ （1）對(duì)消費(fèi)者：①誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失；②欺騙消費(fèi)者，相應(yīng)會(huì)對(duì)消費(fèi)者造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。 （2）對(duì)商家：①破壞了自身的良好形象；②造成自身財(cái)產(chǎn)損失。 14.你能想出破解虛假廣告的方法嗎？ ①需要了解虛假廣告的秘密招數(shù)；②根據(jù)需要購買消費(fèi)，不盲目，不從眾；③不貪小便宜。 第四單元 讓生活多一些綠色 一、知識(shí)點(diǎn)。 1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為白色污染。 2.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大，那

30、么長久的危害，我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。 3.為了解決這個(gè)矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品，這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。 4.在我們的生活中除了白色污染，還有空氣污染、水質(zhì)污染等環(huán)境污染。 5.綠水青山就是金山銀山。 6.在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的垃圾。 7.美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。 8.迅速擴(kuò)大的垃圾家族，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。 9.多數(shù)廢棄物種都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。 10.如果把垃圾在

31、源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。 11.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。 12.有些物品不是他們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)在利用他們的方法。 13.地球的氣候在悄悄的發(fā)生著變化，觀測(cè)和研究證明全球氣候在變暖。 14.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。 15.科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中逐年增加的二氧化碳

32、等溫室氣體。 16.原來地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導(dǎo)致的。 17.地球變暖，不僅與這些大量排放的溫室氣體有關(guān)，還與人類對(duì)樹木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤?，減少了對(duì)二氧化碳的吸收。 18.近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”，也許大家還不知道，在我們的身邊有很多你意想不到的碳排放。 19.很多“碳排放”容易被我們忽略，很多物品在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生碳排放。 20.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。什么是碳補(bǔ)償呢？人們計(jì)算自己日常活動(dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。

33、21.我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳，只有每個(gè)人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的生態(tài)文明環(huán)境。 二、簡答題。 1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？ ①嚴(yán)重影響我們的身體健康；②危害環(huán)境；③使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長；④若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。 2.怎樣解決塑料垃圾（白色污染）？ 我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。 3.我家的“減塑”方案。 ①應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用； ②應(yīng)拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜

34、籃子或布袋避免使用上的一次性，減少對(duì)環(huán)境的污染； ③加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高全家的環(huán)保意識(shí)。 4.在我們的生活中除了白色污染，還有哪些環(huán)境污染呢？ 環(huán)境污染主要包括：空氣污染，水質(zhì)污染，固體廢物污染，噪聲污染，其他污染，主要是電磁輻射污染、光污染。 5.在我們的日常生活中，隨地可以見到各種各樣的垃圾： ①生活垃圾， ②工業(yè)垃圾， ③醫(yī)療垃圾， ④建筑垃圾， 6.你知道垃圾從哪兒來的嗎？ 生活垃圾主要來自人們?nèi)粘Ｉ?；工業(yè)垃圾來自工廠企業(yè)生產(chǎn)過程中的廢物排放；醫(yī)療垃圾來自醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)；建筑垃圾是建設(shè)、施工單位在建設(shè)、施工過程中所產(chǎn)生的渣土、棄土、棄料、余泥及其他廢棄物。

35、 7.垃圾有哪些危害呢？ ①暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間；②危害人們健康；③對(duì)填土壤和地下水造成嚴(yán)重污染；④對(duì)人對(duì)、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。 8.哪些垃圾是可回收再利用的資源？ 可回收利用：廢報(bào)紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物，廢瓶罐。 9.怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？ ①我吃飯時(shí)都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。 ②我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。 ③我在扔廢棄物前，常想想他還有沒有利用價(jià)值，如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦。 ④我們買東西時(shí)先想一想，是不是真的需要，原有的是不

36、是真的不能再用了 ⑤我還可以把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。 10.垃圾在源頭分類： 可回收垃圾：廢紙箱、報(bào)紙、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊牙刷 廚余垃圾：食物殘余 廢料、剩飯剩菜 過期食品 蔬菜水果 有害垃圾：費(fèi)電池 過期藥品 其他垃圾： 11.垃圾分類有什么好處？ 各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。 12.你能研究出這些廢棄

37、物三種以上，再利用的方法嗎？ 廢舊紙盒：做各種手工制作 做玩具 種花草 塑料瓶：做花盆 做手工藝品 做玩具 廢報(bào)紙：做手工 做玩具 做收藏 13.你能為社區(qū)家庭或者班級(jí)想一個(gè)垃圾分類的妙招嗎？ ①我們已經(jīng)成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員； ②編制《居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊(cè)》； ③設(shè)立資源回收日，開展了垃圾分類和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)意活動(dòng)； ④垃圾分類率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起。在同學(xué)中推廣實(shí)施生活垃圾分類，逐步走向“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。 14.你知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？ ①最近晚上怎么總停電了?。√?/p>

38、氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。 ②氣象臺(tái)又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。 ③因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。 15.你知道哪些因氣候變暖而帶來的災(zāi)害嗎？ 氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。 ①全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山融化。 ②全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇。 ③全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，會(huì)帶來沿海陸地面積縮小的問題。 16.地球“發(fā)燒”（全球氣候變暖）與什么有關(guān)呢？ ①科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中過量的二氧化碳等溫室氣體。 ②地球變暖，還與人類對(duì)樹

39、木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤?，減少了對(duì)二氧化碳的吸收。 17.在生活中你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢？ ①我家附近電廠的大煙囪，每天都在制造溫室氣體。 ②我們從這幾年摩托車、拖拉機(jī)的數(shù)量在不斷增加，他們只要一發(fā)動(dòng)就會(huì)制造溫室氣體。 18.什么是碳排放？怎樣減少我們的碳排放？ 近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”， ①通過綠色低碳的生活來給地球降溫； ②還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木等綠化地球，來把這些碳排放吸收掉。 19.什么是碳補(bǔ)償呢？ 人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排

40、放吸收掉，已達(dá)到環(huán)保的目的。 20.給大家說一說你曾經(jīng)參加過的為地球降溫的綠化活動(dòng)吧。 ①春天我們一起種樹讓地球降溫。 ②這是我們認(rèn)養(yǎng)的樹木。 ③在家里種養(yǎng)花草樹木。 ④愛護(hù)花草樹木。 21.說說你的“低碳經(jīng)”。（擬訂家庭低碳生活新規(guī)范） ①我會(huì)在馬桶水箱里放入一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，這樣可以省水。 ②看電視時(shí)我會(huì)調(diào)暗電視的亮度，既能省電又能保護(hù)視力，還可以延長電視機(jī)的壽命。 ③出行方面：建議選擇乘公交車、坐火車、騎自行車、步行等綠色低碳出行方式。 ④穿的方面：少買不必要的衣服，采用節(jié)能方式洗衣等。 ⑤吃的方面：減少糧食浪費(fèi)，飲酒適量，減少吸煙。 ⑥住的方面：節(jié)能裝修，減少使用空調(diào)或使用節(jié)能空調(diào)。