《《十幾減5、4、3、2》教學(xué)設(shè)計(jì)-王?！酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《十幾減5、4、3、2》教學(xué)設(shè)計(jì)-王福（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《十幾減5、4、3、2》教學(xué)設(shè)計(jì)
東川區(qū)第四小學(xué) 王福
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減5、4、3、2。
2.使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握十幾減 5、4、3、2的計(jì)算方法，能夠正確地計(jì)算十幾減5、4、3、2。
教學(xué)難點(diǎn)：
進(jìn)一步熟練掌握十幾減幾的計(jì)算方法。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.拍手背“破十法口訣”，出示口算題（搶答）。
2.引出課題。
板書:十幾減5、4、3、2
二、 新課教學(xué)
1.出示動(dòng)畫片《喜羊羊》上課圖片（引導(dǎo)學(xué)生用多種方法計(jì)算）
（1） 側(cè)重于教學(xué)用“想加法算減法”計(jì)算“十幾減5”的算式
2、
（師生互動(dòng)交流完成）。
板書：11－5=6
想：5＋6=11
（2） 側(cè)重于教學(xué)用“破十法”計(jì)算“十幾減4”的算式.
（師生互動(dòng)交流完成）。
板書：
（3） 側(cè)重于教學(xué)用“平十法”計(jì)算“十幾減3”的算式。
板書：
（4） 教學(xué)用多種方法計(jì)算“十幾減2”的算式。
三、 課堂練習(xí)
出示《喜羊羊》下課到果園摘蘋果的圖片。
（通過幫助小羊回答問題得到蘋果的游戲教學(xué)鞏固知識(shí)）
（1） 出示用”想加法算減法”來計(jì)算的題目。
（2） 出示用”破十法”來計(jì)算的題目。
（3） 出示用“平十法”來計(jì)算的題目。
（4） 出示用自己喜歡的方法來計(jì)算的題目。
四、 課堂小結(jié)
（通過師生互動(dòng)交流完成）
1.得到了禮物，你該怎樣指導(dǎo)小羊?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)。
2.整理破十法口訣：“十幾減5、4、3、2”
板書：十幾減5是幾加5，十幾減4是幾加6，十幾減3是幾加7，十幾減2是幾加8，
《十幾減5、4、3、2》教學(xué)設(shè)計(jì)-王福
