幼兒園小班美術(shù)教案 我的家.doc

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幼兒園小班美術(shù)教案 我的家 教學(xué)目標： 1、通過欣賞，讓幼兒大膽的說出自己的家。 2、讓幼兒感受家的溫暖，以及爸媽對他們的愛。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)顏色的協(xié)調(diào)搭配。 教學(xué)重點： 1、幼兒感受到家的溫暖，感受爸媽對他們的愛。 2、顏色的協(xié)調(diào)搭配。 教學(xué)難點： 幼兒對"愛"的體會。 教學(xué)準備： 1、區(qū)角環(huán)境布置 2、范畫，油畫棒，供幼兒涂色家的圖片 3、《我愛我家》的背景音樂 教學(xué)過程： 一、參觀娃娃家，導(dǎo)入活動 1、教師：小朋友看，這是我們幼兒園的家，看看，家里有什么？都是什么顏色的？（幼兒自由回答）（有寶寶床，餐桌，電視，冰箱，空調(diào)等等）師：我們來看寶寶的小床，哇，被子上的畫是誰呀？（海綿寶寶）師：看床頭上的畫，是誰的家?。浚ê＞d寶寶），原來這個寶寶是誰？（海綿寶寶）， 2、通過欣賞，引入小朋友自己的家和自己的房間是什么樣的？ 教師：小朋友，那你們說說家里都有什么？（讓幼兒自由的說說）教師：下面我來請小朋友說一說自己的家是什么樣子的？ 教師總結(jié)：哦！小朋友們的家也都很漂亮，那你們的房間都是誰給你們弄的??？（爸爸媽媽），看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，把你們的房間打扮的漂漂亮亮的，那你們要不要好好的愛護自己的家啊？ （我運用區(qū)角環(huán)境"海綿寶寶的家"給幼兒提供了"家"體驗，讓幼兒在這樣的環(huán)境下，主動的與自己同伴，老師進行語言交流。大膽的說出自己的家，體現(xiàn)《綱要》里的語言要求） 二、幼兒操作《我的家》。 1、師：瞧，老師這兒也為寶寶們準備一個家，你們覺得美嗎？（教師出示范畫） 師：那怎么樣它才可以變成一個漂亮的家呢？ 師：今天，我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式，拿出自己喜歡的顏色，去打扮我們的家吧！ 2、幼兒填色，教師巡回指導(dǎo)。 播放背景音樂教師：小朋友要涂上自己喜歡的顏色哦，把你的家涂的漂漂亮亮的。 三、展示幼兒作品，并相互欣賞與評價 師：小朋友們真能干，畫出了這么多漂亮的家，我們一起來欣賞一下吧！ （本環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同形式的藝術(shù)大膽的表達自己的情感，理解和思想。讓幼兒遺言自由表達和創(chuàng)造的快樂） 活動延伸： 1、教師鼓勵幼兒用油畫棒創(chuàng)作畫出作為爸爸媽媽"愛"的禮物。 2、教師與幼兒一起進入?yún)^(qū)角，將畫好的家展示出來。 3 / 3