人教版物理九年《第十六章熱和能》教案

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1、 4 / 3 2019最新人教版物理九年《第十六章 熱和能》教案 熱和能教案 一、【自主學(xué)習(xí)】 1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容是： (1)物質(zhì)是由 組成的；(2) 都在不停地 做; (3) 分子間有相互作用的 和。 2、不同物質(zhì)在相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫 ， 它與 有關(guān)。 3、擴(kuò)散現(xiàn)象表明,固體很難壓縮表明,很難拉伸表 明。 4、內(nèi)能：物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的 和 的總和。物體內(nèi)能的大小與物體的 、、有關(guān). 5、熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)所有分子的 運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為熱運(yùn)動(dòng)。溫度是物體所有分子的熱運(yùn)動(dòng) 整體劇烈程度的宏觀表現(xiàn)。 6、改變物體內(nèi)能的兩種

2、方式是 和 ， 對(duì)物體做功，它的內(nèi)能 ， 物 體對(duì)外做功，它的內(nèi)能。 7、熱傳遞：是指能量從 物體傳到 物體或者從同一物體的 部分傳到 部分的過(guò)程； 熱量：在熱傳遞過(guò)程中，轉(zhuǎn)移 的 的多少叫熱量，單位 物體溫度升高，內(nèi)能;物體溫度降低，內(nèi)能。 物體吸收熱量,內(nèi)能 ， 溫度可能 , 可能 ； 物體放出熱量,內(nèi) 能 ， 溫度可能 , 可能。 8、比熱容： 的某種物質(zhì)溫度升高(或降低) C時(shí)，吸收(或放出)的熱 量，叫做該種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào) 表示。水的比熱容為 , 它表 示：。 9、熱量公式 Q放=; Q吸=。 10、 熱機(jī)是 的裝置。內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程 是、、、。一個(gè)工作

3、循環(huán) ，飛輪轉(zhuǎn) 圈，做功 次。沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ，其他三個(gè)沖程都要消耗 能,沖程把機(jī) 械能轉(zhuǎn)化為 能。 11、叫做這種燃料的熱值 ，熱值是燃料的一種特性 ，不同的燃料熱值一 般;燃料完全燃燒是放出的熱量公式： 。 12、能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅 ，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式 為另一種形式， 或者從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體，而在 或 的過(guò)程中，能量的 保 二、典型例題 【例1】根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題。 (1)問(wèn)題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)？ 回答：; (2)問(wèn)題：塞子被推出的過(guò)程中 ，能量是如何轉(zhuǎn)化的? 回答：； (3)提出一個(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問(wèn)題并

4、回答。 問(wèn)題：? 回答：。 【拓展變式】 學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。一根橡皮筋一端系一個(gè)小石 塊，另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置 ，c點(diǎn)是小石塊 從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)。在小石塊從 a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的 是 ( ) A .小石塊動(dòng)能一直在增加 B .小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C.小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)，橡皮筋具有彈性勢(shì)能 D.小石塊到達(dá) C點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零 【例2】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小 ，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在 2個(gè)相同的燒杯中 分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子 用兩個(gè)相同的

5、酒精燈對(duì)其加熱 ，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： (1)在此實(shí)驗(yàn)中 用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。 (2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子 ，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量。 (3 )如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的溫度更高。 (4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí) ，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因 質(zhì)量 /E 溫度升高所 需要的時(shí)間 溫度升高20七所 需要的時(shí)間人 溫度升高30C所 需要的時(shí)間/s 沙子 30 64 89 124 r水 30 96 153 220 【拓展變式】 用兩個(gè)

6、相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙 兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。如果要你 從甲、乙兩液體中選擇汽車(chē)的冷卻液，應(yīng)選擇 液體。 【例題4】在物理學(xué)中常提到“熱”字，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。 (1)這盆水很熱,這里的“熱”是指 。 (2)物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 。 (3)摩擦生熱，這里的“熱”是指 。 【例題5】小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍 ，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣，太陽(yáng)光照射， 為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從 海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。 小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分

7、別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子 ，同樣用100W的白 熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。 照射時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 溫度/C 海水 31. 0 31. 6 32. 1 32. 5 32. 8 33. 0 33. 1 沙子 31. 0 32. 5 33. 8 34. 8 35. 8 36 36. 3 (1)小明探究的物理問(wèn)題是什么？ (2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù) ，你可以得出什么探究結(jié)論？ （3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天炎熱的白天 ，海邊的沙子燙腳而海水卻涼” ，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)

8、言 從日常生活中或自然中列舉出一個(gè)類(lèi)似的現(xiàn)象 【例題6】（2011柳州）為了比較水和食用油的吸熱能力 ，小明用兩個(gè)相同的裝 為質(zhì) 質(zhì)量" 初始溫度/工 加熱時(shí)間/tnin 最后溫度/七 水 60 20 1 …- 6 45 食用油 60 20 6 68 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。 置做了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)。 ⑴ 從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束 時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）. （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同 ，就要給水加熱更長(zhǎng)的 時(shí)間，此時(shí)，水 吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量 . （3）實(shí)驗(yàn)表明,（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。 【例題7】（2011鞍山）（6分）某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，用鍋爐將2 0 0 kg的水從2 5c加熱到1 0 0 C,燃燒了 6 kg的無(wú)煙煤。水的比熱容是 4 ? 2 X 10 3 J/（kg ? C，無(wú)煙煤的熱值是 3.4 X 1 0 7 J/ kg。求： （1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少 ？ （2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少 ？ （3）此鍋爐的效率是多少？