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1、
第2課時(shí) 快樂(lè)成長(zhǎng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)用畫(huà)圖的方法整理和表示數(shù)據(jù)。
2、能對(duì)數(shù)據(jù)整理結(jié)果進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵在數(shù)據(jù)中的信息。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制較簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，現(xiàn)在淘氣班的同學(xué)要對(duì)全班學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰(shuí)能夠買票半價(jià)，你還記得自己的身高嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？我們要經(jīng)常測(cè)量自己的身高和體重，這也是身體健康的一部分喲！
有幾個(gè)小朋友說(shuō)出了自己的身高和體重，今天我們一起來(lái)分析一下他們身高的情況嗎？好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)-----快樂(lè)成長(zhǎng)。二、探究新知
1、分
2、析統(tǒng)計(jì)表
(課件出示82頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表)這就是淘氣班所有學(xué)生的身高統(tǒng)計(jì)表，仔細(xì)觀察一下這個(gè)統(tǒng)計(jì)表，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道了什么？(生小組自由發(fā)言，然后全班匯報(bào))
2、繪制統(tǒng)計(jì)圖
上節(jié)課我們知道了繪制統(tǒng)計(jì)圖可以更直觀的看出數(shù)據(jù)的多少(課件出示上節(jié)課的統(tǒng)計(jì)圖)
3、你能把這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎？先小組商量商量，然后再獨(dú)立解決在書(shū)上！
4、學(xué)生先以小組為單位商量，找到解決問(wèn)題的方法后，獨(dú)立完成在書(shū)上。教師巡視全班，注意提醒學(xué)生別將身高和體重的數(shù)據(jù)弄混淆了，并對(duì)個(gè)別有困難的小組或個(gè)人予以及時(shí)的幫助，大部分學(xué)生完成后，教師組織全班訂正。
5、教師精講。
（1）從這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖上你知道了什么？自己說(shuō)說(shuō)！學(xué)生在自己說(shuō)的基礎(chǔ)上，教師請(qǐng)人說(shuō)給大家聽(tīng)。
（2）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這個(gè)表格來(lái)分析一下這些同學(xué)的身高情況，在小組里說(shuō)說(shuō)那幾位同學(xué)買票會(huì)半價(jià)？
（3）學(xué)生以小組為單位分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，教師組織學(xué)生匯報(bào)。
三、當(dāng)堂訓(xùn)練
完成練一練第1題。
要求:(1)學(xué)生獨(dú)立審題，獨(dú)立完成
(2)學(xué)生獨(dú)立完成后在小組內(nèi)交流自己的想法
(3)教師組織全班匯報(bào)
四、課后小結(jié)：今天你有哪些收獲？
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
快樂(lè)成長(zhǎng)
六、教學(xué)反思：
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北師大版三年級(jí)下數(shù)學(xué)第2課時(shí)快樂(lè)成長(zhǎng)
