一年級數(shù)學教案《100以內(nèi)的加減法》教學設計2.doc

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一年級數(shù)學教案《100以內(nèi)的加減法》教學設計2 教學時間： 教學內(nèi)容：兩位數(shù)筆算方法能夠比較熟練地進行鞏固計算 教學目標： 知識：復習學過的應用題為教學求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少的應用題做準備 能力：能夠比較熟練地進行鞏固計算 教學重難點：比較熟練地進行鞏固計算 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、前提測評 1、口算（兩位數(shù)加整十數(shù)減一位數(shù)） 23+836-930+2051-437+5044+645+30 54-2026+718+208+3547-30 2、書中的錯誤 二、練習兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算 三、計算（用豎式） 46+35+3242+3624+1750+18 64+1324+5268+25 判斷 422653456337 +3+2+24+36+24+55 四、板書設計 教后經(jīng)驗與失誤分析： 第四節(jié) 教學時間： 教學內(nèi)容：例5、例6 教學目標： 知識：使學生初步學會解答求比一個數(shù)多幾的應用題 能力：培養(yǎng)學生分析解答應用題的能力，推理能力。 德育：教育學生要用心計算 教學重難點：學會解答求比一個數(shù)多幾的應用題 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、前提測評 口答：有黃花5朵，紅花和黃花同樣多，紅花有幾朵？ 二、新授 1、教學例5 提問：你是怎樣擺的？先擺幾個，再擺幾個？ 擺的三角形是由哪兩部分組成的？要求一共擺了幾個三角形應該怎樣列式。 2、例6 條件問題？那種花多？紅花分哪兩部分？跟黃花同樣多的是幾朵？比黃花多的是幾朵？求什么？求紅花幾朵怎么辦？這兩部分各是什么？ 三、達標測評 1、做一做2、練習題1－2題 四、板書設計 教后經(jīng)驗與失誤分析： 3 / 3