精修版高考?xì)v史岳麓版學(xué)霸解題三 論文題型3含解析

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1、歷史備考精品資料【精校版】 學(xué) 霸 解 題 (三) 〔跟蹤體驗(yàn)〕 1．(12分)(2017濰坊)閱讀材料，完成下列要求。 材料　西方人眼里的中國(guó)，從一開始就充滿了實(shí)用色彩，他們對(duì)中國(guó)的看法從一開始就陷入了“永遠(yuǎn)的誤讀”之中。 遠(yuǎn)視——被神化的中國(guó)形象。精美而充滿了神奇色彩的瓷器、傳教士的書簡(jiǎn)和夾雜著道聽途說(shuō)的《馬可波羅游記》，就是歐洲人了解中國(guó)的主要途徑。他們發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)神話的中國(guó)，一個(gè)被烏托邦化了的中國(guó)成了歐洲知識(shí)界借來(lái)反封建和反宗教專制的利器。 輕視——黯淡的中國(guó)形象。18世紀(jì)中后期，中國(guó)在歐洲的形象發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)折，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)最終使中國(guó)形象一落千丈，到20世紀(jì)初，西

2、方學(xué)者將中西關(guān)系史上的這一時(shí)期稱為“輕蔑的時(shí)代”。 斜視——被妖魔化的中國(guó)形象。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方強(qiáng)烈的種族歧視和中國(guó)人在抵抗外敵入侵時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的英勇氣概，使13世紀(jì)成吉思汗遺留給歐洲的“黃禍”情結(jié)席卷整個(gè)西方世界?！M管“紅色中國(guó)”也曾隨著斯諾等人的著述，讓一些西方民眾眼中的中國(guó)形象少了一些灰暗色調(diào)，但1949年后，西方人又一次將中國(guó)的形象推向了陰暗的極端?！袊?guó)的形象一直處于一種似敵非敵的狀態(tài)中。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡釋西方人對(duì)中國(guó)的“誤讀”。(要求：任選材料中西方人對(duì)中國(guó)一個(gè)時(shí)期的“誤讀”加以闡釋，史實(shí)正確，史論結(jié)合) [知識(shí)]　中西方歷史發(fā)展?fàn)顩r。 [能力]　

3、獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事務(wù)、探討和論證問(wèn)題。 [主旨]　西方“誤讀”中國(guó)的原因、目的等方面；中國(guó)國(guó)際形象變化的原因。 [正解]　本題屬于開放性試題，主要考查近代以來(lái)西方人眼中的中國(guó)形象。首先選擇一個(gè)觀點(diǎn)，圍繞觀點(diǎn)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面寫出當(dāng)時(shí)中西方的歷史發(fā)展?fàn)顩r，并進(jìn)一步分析西方人這樣看當(dāng)時(shí)的中國(guó)的目的。要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分。 [答案示例]　遠(yuǎn)視——被神化的中國(guó)形象。當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)繁榮景象：政治制度進(jìn)一步完善；經(jīng)濟(jì)繁榮；文化科技發(fā)達(dá)；對(duì)外貿(mào)易興盛等。西方：處于中世紀(jì)后期，封建統(tǒng)治腐朽，宗教專制黑暗。商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生，人文主義興起發(fā)展，新興階級(jí)

4、要求反封建和反宗教專制統(tǒng)治；了解中國(guó)途徑有限。 2．(12分)(2017膠州)閱讀材料，完成下列要求。 材料　下面是19世紀(jì)中期西方某刊物上登載的一幅機(jī)器人的想象畫。 請(qǐng)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從想象畫中提取一則歷史信息，并說(shuō)明理由。 [知識(shí)]　工業(yè)革命。 [能力]　獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事務(wù)、探討和論證問(wèn)題；釋圖能力。 [主旨]　工業(yè)革命的影響。 [正解]　以漫畫中的時(shí)間19世紀(jì)中期為突破口，即一定要抓住19世紀(jì)中期英國(guó)已經(jīng)完成工業(yè)革命，進(jìn)入蒸汽時(shí)代為著眼點(diǎn)去做題，要注意是“想象畫”，是對(duì)未來(lái)的一個(gè)展望，反映的是未來(lái)的農(nóng)業(yè)也會(huì)使用機(jī)器生產(chǎn)，具體含義是工業(yè)革命對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的影響。讀懂漫畫含義是做好此類問(wèn)題的關(guān)鍵。 [答案]　示例1 信息：蒸汽機(jī)的使用產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)。 說(shuō)明：19世紀(jì)中期是英國(guó)工業(yè)革命的完成時(shí)期，蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力已應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)和近代交通領(lǐng)域中，想象畫中的機(jī)器人是用蒸汽機(jī)作動(dòng)力的，反映了蒸汽機(jī)的使用給人們帶來(lái)無(wú)限遐想的社會(huì)效應(yīng)。 示例2 信息：工業(yè)革命帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新。 說(shuō)明：盡管想象畫中的機(jī)器人只是人們的遐想，但將機(jī)器人用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，說(shuō)明人們迫切需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的變革，也說(shuō)明了工業(yè)革命對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的影響。