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1、
語(yǔ)言教案《我喜歡我自己》
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了提高幼兒與他人交流的自信心，并能大膽的講述喜歡自己的理由，設(shè)計(jì)了本堂課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰(shuí)也代替不了。
2.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。
3.在寬松的氛圍中，提高與他人交流的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.理解故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰(shuí)也代替不了。
2.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事課件、花環(huán)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
2、 師：孩子們，你喜歡你自己?jiǎn)?？喜歡自己什么地方？(幼兒自由發(fā)言）
2、教師繼續(xù)講述故事后半部分
山羊笑著對(duì)青蛙說(shuō)：······我們大家都喜歡你。
師：（老師高興的情緒）你們猜猜青蛙現(xiàn)在會(huì)是什么表情呢？
講故事至最后，問(wèn)：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來(lái)了呢？山羊?qū)λf(shuō)了什么？
師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢？
師：每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對(duì)自己說(shuō)的？
師：這會(huì)青蛙高興了，它為自己是一只青蛙而感到自豪！這個(gè)故事的名子是《我喜歡
3、我》。
三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的本領(lǐng)
1、幼兒相互交流
師：你喜歡你自己?jiǎn)?？想想自己有什么本領(lǐng)，請(qǐng)你與你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，讓他們更你喜歡你吧。
2、幼兒輪流說(shuō)說(shuō)喜歡自己的理由
師：看來(lái)小朋友們的本領(lǐng)還真不少，說(shuō)都說(shuō)不完。這樣吧，每個(gè)人把自己的本領(lǐng)說(shuō)給大家聽(tīng)。（老師及時(shí)鼓勵(lì)）
小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本領(lǐng)呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了！
四、召開(kāi)“贊美會(huì)”，讓幼兒感受贊美與被贊美的快樂(lè)。
師：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)呢？下面我們召開(kāi)一個(gè)贊美會(huì)，你可以大聲的贊美任何一個(gè)小朋友，可以用我喜歡誰(shuí)，因?yàn)樗?#183;
4、······的句式。
師：XX，聽(tīng)到這么多小朋友贊美你，你感覺(jué)怎么樣？（高興、快樂(lè)、覺(jué)得自己很棒）有這么多人夸你，說(shuō)明你很棒。
五、鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)自信的表演。
師：孩子們，通過(guò)自己和別人的贊美，今天我們發(fā)現(xiàn)了自己很多的優(yōu)點(diǎn)，你們太棒了！讓我們隨音樂(lè)快樂(lè)一下吧！（放音樂(lè)《大家一起來(lái)》跳到前面來(lái)，面向大家做一個(gè)自信的動(dòng)作，大家會(huì)更加喜歡你。
?。ㄒ魳?lè)聲音變?。├蠋熜〗Y(jié)：我們每天都在不斷進(jìn)步，優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)有更多的人喜歡你。如果有人問(wèn)你“你喜歡你自己?jiǎn)?？”你?yīng)該怎么告訴他？（小朋友：“我喜歡我自己！”）教師引導(dǎo)幼兒大聲說(shuō)出，并做出動(dòng)作。
教案《我喜歡我自己》李雯絳縣政府機(jī)關(guān)幼兒園
