冀教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第3課時(shí)室外測(cè)量

上傳人:水****8 文檔編號(hào):42912847 上傳時(shí)間:2021-11-29 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?1.50KB
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1、 第六單元 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 第3課時(shí) 室外測(cè)量 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 經(jīng)歷小組合作、用不同的測(cè)量工具和方法進(jìn)行室外實(shí)際測(cè)量的過程。 2、 能估計(jì)周長(zhǎng),并用不同的方法測(cè)量周長(zhǎng)。 3、 使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)熱愛生活,保護(hù)環(huán)境和保護(hù)公物的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 能估計(jì)周長(zhǎng),并用不同的方法測(cè)量周長(zhǎng)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能估計(jì)周長(zhǎng),并用不同的方法測(cè)量周長(zhǎng)。 教學(xué)過程 一、全班活動(dòng) .在室外選擇一棵較粗的大樹,討論大樹的年齡,然后讓學(xué)生一個(gè)人或兩個(gè)人抱一抱大樹。 師:同學(xué)們今天我們把課堂搬到教室外,大家在院子里找棵大樹,你能猜一猜這棵大樹的年齡嗎?

2、學(xué)生可能說出各種答案。 教師課前調(diào)查并告訴學(xué)生,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)樹木的教育。 師:樹木是人類的好朋友,我們一定要保護(hù)它們,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們抱抱大樹,和大樹親近一下,也可以兩個(gè)人合抱。感受一下大樹有多粗。 學(xué)生輪流抱大樹。估測(cè)、測(cè)量大樹的周長(zhǎng)。先讓學(xué)生估測(cè),給更多同學(xué)展示用自己的方式估測(cè)大樹周長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。 師:估計(jì)這棵大樹有多粗,也就是這棵大樹樹干的周長(zhǎng)是多少。每名同學(xué)可以用自己的方式估計(jì)一下。不許用米尺和繩子。 學(xué)生可能出現(xiàn): 用手柞了一圈共XX拃,一拃大約是分米,所以這棵樹干的周長(zhǎng)大約是××分米。 一個(gè)人抱大樹抱不過來(lái),一個(gè)人張開手臂大約是一米,所以估計(jì)

3、這棵大樹樹干的周長(zhǎng)是…… 多讓幾名學(xué)生說。 3.師生一起測(cè)量大樹的周長(zhǎng),然后討論還可以用什么方法量。 師:現(xiàn)在咱們一起用米尺測(cè)量一下,看看這棵樹樹干的周長(zhǎng)到底是多少。 師生一起測(cè)量出結(jié)果。 師:怎么樣?誰(shuí)猜對(duì)了?如果沒有米尺,只有直尺,或米尺不夠長(zhǎng)怎么辦呢? 生:沒有軟尺的先用繩子量,再用直尺量繩子。 生2:皮尺較短,量一次做一個(gè)標(biāo)記。 二、小組活動(dòng) .提出合作測(cè)量的要求,鼓勵(lì)小組同學(xué)分工合作,先估測(cè),再測(cè)量。并記錄測(cè)量的事物名稱,估測(cè)和測(cè)量的結(jié)果。 師:剛剛我們一起測(cè)量了樹干的周長(zhǎng)。下面我們分組活動(dòng)。大家選擇校園的事物,如花壇、乒乓球臺(tái)、垃圾桶等等,先估測(cè)周長(zhǎng),再實(shí)際

4、測(cè)量。小組同學(xué)要分工合作,記錄下測(cè)量的事物名稱、估測(cè)和測(cè)量的數(shù)據(jù)。大家還要保護(hù)公物,注意平安。 三、全班交流 交流各組測(cè)量的過程、方法和結(jié)果。 師:把各組測(cè)量的結(jié)果匯報(bào)一下,你們測(cè)量了什么東西,怎樣測(cè)量的?估計(jì)的結(jié)果是多少?測(cè)量的結(jié)果是多少? 教學(xué)反思 本節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課是在對(duì)周圍物品外表周長(zhǎng)的實(shí)際測(cè)量活動(dòng)中,如對(duì)身邊的樹木、花壇、球場(chǎng)等的實(shí)際測(cè)量活動(dòng)中,掌握簡(jiǎn)單的不同的測(cè)量方法,進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的概念,豐富測(cè)量的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教材選擇了一棵較粗的大樹和校園內(nèi)常見的花壇、乒乓球臺(tái)、球場(chǎng)等作為活動(dòng)案例。教學(xué)時(shí),要在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中根據(jù)本地實(shí)際情況選擇室外可以測(cè)量的東西加以補(bǔ)充,并指導(dǎo)學(xué)生以小組合作方式完成。鼓勵(lì)學(xué)生克服活動(dòng)中遇到的困難,積極參與實(shí)踐活動(dòng),使之在活動(dòng)中獲得成功的情感體驗(yàn)。 可修改 歡迎下載 精品 Word

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