山東人民版思品三上《我們的生活離不開他們》版教案(二)

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1、2019 最新山東人民版思品三上《我們的生 活離不開他們》版教案 (2) 主題目標(biāo) : 1、了解不同行業(yè)的勞動(dòng)者與人們生活的關(guān)系 ,知道我們的生活離不 開社會(huì) ,離不開大家的勞動(dòng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自 己的見解 ,能夠和人和諧交流與合作。 3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動(dòng)者 ,珍惜他們的勞動(dòng)成果。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)到各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)都很重要 ,社會(huì)離不開每一行業(yè)的勞動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解身邊不同行業(yè)的勞動(dòng)者 ,提示可以就是自己身邊 的親友。 教師準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)資料 ,制作多媒體課件、不同行業(yè)勞動(dòng)者的 圖像卡片、

2、笑臉標(biāo)志、心語卡片。 教學(xué)過程： 一、 激發(fā)興趣 ,導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們 ,你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎？ 生：喜歡 師：那誰能向大家介紹一下你的爸爸或者媽媽嗎？ 生介紹自己的爸爸媽媽 師看來你對(duì)你的 非常的了解 , 看的出來你非常喜歡你的爸爸媽媽 那你能說出你爸爸或者媽媽的工作是什么嗎？具體是干什么工作的 , 生說 師：是啊同學(xué)們 ,爸爸媽媽的工作都非常的辛苦 ,他們既要辛苦的工作 又要無微不至的照顧我們 ,我們應(yīng)該怎么呢？ 師：今天老師也給同學(xué)們帶來了幾種職業(yè)的圖片 ,請(qǐng)同學(xué)們看一看 ,說 一說他們的工作都有什么特點(diǎn)！ 二、討論交流 ,明白道理 1、師：同學(xué)們太

3、聰明了 ,一下子就認(rèn)出了這些卡通人物的職業(yè)。既 然同學(xué)們能說出這些職業(yè)的名稱 ,那誰能用課前了解到知識(shí)告訴大家 這些職業(yè)的具體工作是什么？ （生說的順序不一定） 生：教師教給了我們識(shí)字， 生：警察能抓壞人，保衛(wèi)我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。 師：謝謝這位同學(xué)，謝謝這位同學(xué)的介紹，讓我們對(duì)警察的工作了解了 這么多！ 這幾位同學(xué)通過課前調(diào)查，了解了工作者的勞動(dòng)，希望其他同學(xué)也向著 兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中通過自己的課前了解來學(xué)習(xí)到更多的 知識(shí)。 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)對(duì)這些工作有了簡(jiǎn)單的了解，那么等你長(zhǎng)大以后 你最希望自己從事哪項(xiàng)工作呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@些職業(yè)中 ，選擇 一個(gè)，每

4、位同學(xué)都有一次選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在在小組內(nèi)互相說一說自己 挑選的職業(yè)以及為什么？ 教師小組巡視，并分發(fā)笑臉粘貼 師：想好了嗎？想好了以小組為單位把手中的標(biāo)志貼在你選擇的工 作上。 （組織學(xué)生一組一組走上講臺(tái)把手中的笑臉標(biāo)志貼在黑板上） 2、同學(xué)們都選好了，下面啊我們就做個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析，看看大家都 選擇了什么職業(yè)。 師問：選擇哪個(gè)職業(yè)的最多？（生回答選擇職業(yè)最多的） 師：這么多的同學(xué)都選擇了 ，都是誰選擇了 —請(qǐng)舉起手來，說說 自己為什么要選擇這個(gè)職業(yè)？ 生答：因?yàn)? 師進(jìn)行小結(jié)，對(duì)學(xué)生的選擇予以肯定。 （教師傳遞了知識(shí)和技能，教育人懂得做人和做事的道理，為社會(huì)培養(yǎng) 了有用的

5、人才，我們真離不開老師?。。? （醫(yī)生能幫助人們治療身體和心理上的疾病 ，能及時(shí)防治傳染病為人 們帶來健康，被稱為“白衣天使”，看來我們的生活還真來不開醫(yī)生） （警察能給我們提供幫助，為我們的財(cái)產(chǎn)和安全做出了很多貢獻(xiàn)，警察 對(duì)我們生活真重要啊，我們還真離不開警察） 3、師：清潔工，建筑工人這幾樣職業(yè)幾乎沒有人選擇 ，你們一定有自 己不選的想法，現(xiàn)在小組中說說，然后我們一起來交流。 小組內(nèi)交流，師巡回參與。 生回答沒有選擇這幾樣職業(yè)的原因 師給予肯定 :原來你是這樣想的 ,老師知道了。 繼續(xù)找生回答 ,師：謝謝你能說出自己的真實(shí)想法。 4：師：像大家發(fā)言中所說的那樣 ,這些工作臟、

6、累、甚至不被人尊 重 ,既然同學(xué)們都沒有選擇（或者都不愿意選擇）這幾樣工作 ,那再我 們的社會(huì)和生活中也不要這些勞動(dòng)者了 ,行嗎？ 師：那我們就不要建筑工人了吧！邊說邊拿掉建筑工人的圖片 生答 不行 師：為什么 生：沒有建筑工人 ,就沒有人給我們建設(shè)這么漂亮的學(xué)校了 生答 師：是呀 ,建筑工人用自己的汗水為我們建造了這么漂亮的學(xué)校和家 園 ,我們的生活也離不開他。 師：那我們不要清潔工了吧！（邊說邊把黑板上的清潔工圖片拿 掉） 生答：不行 , 師問 :為什么不行?。? 生答：如果沒有清潔工我們的城市到處都是垃圾 。。。。。。。。。。。。。。。。 師：這個(gè)同學(xué)分析的

7、很有道理 ,沒有了清潔工我們這么漂亮的城市到 處是垃圾 ,廢水 ,漂亮的城市將會(huì)變了摸樣 ,真可怕啊！我們真不能沒 有清潔工啊！所以清潔工還有城市美容師的美稱呢！ 把清潔工的圖片貼到黑板原處 同學(xué)們 ,既然清潔工的工作的這么的辛苦 ,我們以后應(yīng)該怎么做?。? 生：保持環(huán)境衛(wèi)生 ,尊重他們的勞動(dòng)成果。 師：同學(xué)們說的太好了 ,以后我們一定要從我們自身做起 ,尊重他們 , 尊重的勞動(dòng)成果。同學(xué)們請(qǐng)看（課件展示周總理） 把清潔工的圖片貼到黑板原處 師：在我們的社會(huì)和生活中 ,每一行業(yè)的勞動(dòng)都很重要 ,各行業(yè)的工作 者們用他們的汗水為我們的生活提供了方方面面的服務(wù)。春夏秋冬 , 寒

8、來暑往 ,因?yàn)橛辛怂麄兊臒o私奉獻(xiàn) ,才有了我們多姿多彩的生活 ,所 以（點(diǎn)課件出示）我們的生活離不開——他們：各行各業(yè)為我們服 務(wù)的勞動(dòng)者們！同學(xué)們現(xiàn)在你有什么話想對(duì)這些勞動(dòng)者說嗎？（ 70 秒后課件自動(dòng)播放感恩的心） 生答：你們辛勤的工作太辛苦了 ,我們感謝你們！ 你說的太好了 ,同學(xué)們就讓我們懷著一顆感恩的心來表達(dá)對(duì)這些勞動(dòng) 者的敬意吧 ,請(qǐng)同學(xué)們把自己想說的話寫到我們的心語卡片上吧！師 小組巡視指導(dǎo) 師：誰愿意把自己寫的讀給大家聽？ 同學(xué)們你們寫到太好了 ,同學(xué)們請(qǐng)看：（課件展示各個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日 , 師為學(xué)生讀出各個(gè)節(jié)日）這些就是社會(huì)為不同的勞動(dòng)者制定的節(jié)日 , 以表彰他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn) ,就是這些各行各業(yè)的勞動(dòng)者們給了我 們多姿多彩的生活 ,同學(xué)們回去以后就讓我們把這些心語卡片送給身 邊的這些勞動(dòng)者們表達(dá)我們對(duì)他們的敬意吧！讓他們真切的感受到 我們的生活離不開他們 ,世界也不會(huì)忘記他們！ 課件展示作業(yè) 在這美妙的音樂聲中 ,我們的這節(jié)課就要結(jié)束了 ,我希望同學(xué)們 回去能選擇一項(xiàng)勞動(dòng)去親身實(shí)踐體驗(yàn)一次 ,感受勞動(dòng)者們的辛苦 , 回來 后和同學(xué)們一起交流。好了同學(xué)們今天的課就上到這里 , 同學(xué)們 ,下 4 / 4