主題02 悼亡、酬贈(zèng)詩（原卷版）

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1、游襄陽懷孟浩然白居易楚山碧巖巖，漢水碧湯湯。秀氣結(jié)成象，孟氏之文章。今我諷遺文，思人至其鄉(xiāng)。清風(fēng)無人繼，日暮空襄陽。南望鹿門山，藹若有馀芳。舊隱不知處，云深樹蒼蒼。1.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩歌以山水發(fā)端，賦中含興，鋪繪出襄陽山水地貌的獨(dú)特氣勢(shì)，正是青山綠水的靈氣孕育了孟浩然的詩作。B.詩人誦讀孟詩，感懷其人，由感懷其人，而旅次襄陽，以追尋孟浩然遺蹤。全詩文字清淡簡(jiǎn)樸，頗有孟浩然氣韻。C.詩人南望鹿門，望得深沉、悠遠(yuǎn)，山林青翠，藹藹芬芳，以壯闊清麗之景將孟浩然的詩風(fēng)更高一層地表現(xiàn)出來。D.詩歌由彼及此，由景及人，銜接過渡極為自然，字句之間深蘊(yùn)對(duì)孟浩然的景仰欽敬之心，全無蕭

2、瑟悲涼之態(tài)。2.全詩是如何運(yùn)用多種藝術(shù)手法來表達(dá)對(duì)孟浩然的追懷之情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）哭李商隱（其二）崔玨虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。鳥啼花落人何在，竹死桐枯鳳不來。良馬足因無主踠，舊交心為絕弦哀。九泉莫嘆三光隔，又送文星入夜臺(tái)。注：踠，屈曲，彎曲。3.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“凌云萬丈”“虛負(fù)”“未曾開”高度概括了李商隱坎坷世途、懷才不遇的一生。B.頷聯(lián)一問一答?！傍B啼花落”讓人聯(lián)想起李商隱的身世，“竹死桐枯”則暗喻李商隱的去世。C.“三光”指日月星，“文星”即“文曲星”，常指有文才的人，此處指李商隱。D.全詩按惜才、譽(yù)才和哭才順序來寫，先惜而譽(yù)，由惜而哭，以哭

3、寓憤，情感濃烈。 4.詩的頸聯(lián)分別運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了什么含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。贈(zèng)王介甫歐陽修翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭(zhēng)先。朱門歌舞爭(zhēng)新態(tài)，綠綺塵埃試拂弦。常恨聞名不相識(shí)，相逢尊酒盍留連。【注】王介甫：王安石。歐陽修當(dāng)時(shí)是文壇領(lǐng)袖，大力提倡詩文革新，繼承唐代古文運(yùn)動(dòng)，反對(duì)當(dāng)時(shí)浮艷的文風(fēng)。翰林:李白曾官居翰林學(xué)士，借指李白。吏部：韓愈曾做吏部侍郎，借指韓愈。綠綺:古琴名。傳說漢司馬相如作玉如意賦，梁王悅之，贈(zèng)以綠綺琴。后即用以指琴。5.下列對(duì)這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.該詩雖為贈(zèng)詩，但并非一般應(yīng)酬之作,詩中包含著詩人

4、對(duì)后輩的殷切期望。B.首聯(lián)使用借代手法，詩人將王安石比之為歷史上的詩文大家李白和韓愈，從中可見對(duì)其詩文才華的欣賞。C.頷聯(lián)中詩人認(rèn)為自己雖然年老，但也要與王安石爭(zhēng)鋒，因?yàn)楹笫乐穗y以與王再爭(zhēng)高低。D.本詩以反詰句收尾，強(qiáng)調(diào)自己要與王安石流連于杯酒之間，及時(shí)行樂，忘掉憂愁。6.本詩的頸聯(lián)“朱門歌舞爭(zhēng)新態(tài)，綠綺塵埃試拂弦”常被后人稱道，請(qǐng)從表達(dá)技巧角度進(jìn)行賞析。奉酬永叔見贈(zèng)王安石欲傳道義心猶在，強(qiáng)學(xué)文章力已窮。他日若能窺孟子，終身何敢望韓公。摳衣最出諸生后，倒屣嘗傾廣座中。只恐虛名因此得，嘉篇為貺豈宜蒙。7.詩歌頸聯(lián)描寫了怎樣的場(chǎng)景？這樣寫有什么作用？鼓笛慢·黔守曹伯達(dá)供備生日 黃庭堅(jiān)早

5、秋明月新圓，漢家戚里生飛將。青驄寶勒，綠沉金鎖，曾瞻天仗。種德江南，宣威西夏，合宮陪享。況當(dāng)年定計(jì)，昭陵與子，勛勞在、諸公上。 千騎風(fēng)流年少，暫淹留、莫辜清賞。平坡駐馬，虛弦落雁，思臨虜帳。遍舞摩圍，遞歌彭水，拂云驚浪?？粗祛伨G鬢，封侯萬里，寫凌煙像。 注 “青驄寶勒合宮陪享”這幾句是講曹彬（曹伯達(dá)曾祖）平定江南，其子曹瑋、曹璨等屢破西羌契丹事。昭陵，宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵代指仁宗。凌煙像：唐太宗李世民為表彰功臣而建造凌煙閣，上面繪有功臣圖像。 8本詞結(jié)尾“看朱顏綠鬢，封侯萬里，寫凌煙像”是如何表達(dá)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。 和董傳留別蘇軾粗繒大布裹生涯，腹有詩

6、書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉?！咀ⅰ繉ご厚R：化用孟郊登科后詩中“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”一句。擇婿車：唐代進(jìn)士放榜，例于曲江亭設(shè)宴。其日，公卿家傾城縱觀，高車寶馬，于此選取佳婿。詔黃：即詔書，詔書用黃紙書寫，故稱。9下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A詩題中的“留別”意指以詩文留贈(zèng)親友，與夢(mèng)游天姥吟留別中的“留別”相同。B首聯(lián)描寫的是詩人自己，身上穿著簡(jiǎn)陋的粗布衣服，但因有滿腹詩書而氣質(zhì)高華。C頷聯(lián)中的“厭伴”和“強(qiáng)隨”表明了董傳的志向，他希望通過科舉考試出人頭地。D尾聯(lián)承接上兩句，詩人進(jìn)一步想象

7、并描寫了好友董傳金榜題名、揚(yáng)眉吐氣的情景。 10本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。寄黎眉州蘇軾膠西高處望西川，應(yīng)在孤云落照邊。瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠掃雨余天。治經(jīng)方笑春秋學(xué)，好士今無六一賢。且待淵明賦歸去，共將詩酒趁流年?！咀ⅰ坷杳贾荩豪桢T，四川人。膠西：諸城。瓦屋、峨眉：四川山名。六一：六一居士，指歐陽修。11.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.首聯(lián)寫作者登高遠(yuǎn)眺，“孤云落照”，既是實(shí)景，又飽蘸了詩人的情感。B.頷聯(lián)中作者借助想象，將內(nèi)心情感融人對(duì)瓦屋山和峨眉山景色的描繪中。C.頸聯(lián)將自己與歐陽修做比較，表達(dá)出不及歐陽修賢能的自謙之情

8、。D.本詩語言質(zhì)樸平易，風(fēng)格明快，景情交融，動(dòng)中寓靜，平淡中寓激情。酬元九侍御贈(zèng)壁竹鞭長(zhǎng)句劉禹錫碧玉孤根生在林，美人四相贈(zèng)比雙金。初開郢客緘封后，想見巴山冰雪深。多節(jié)本懷端直性，露青猶有歲寒心。何時(shí)策馬同歸去，關(guān)樹扶疏敲經(jīng)吟。注此詩寫于“永貞革新”失敗后，作者被貶為朗州司馬之時(shí)。元九，即詩人元稹。 行九，是作者好友，曾任侍御之職，當(dāng)時(shí)因抗禮當(dāng)權(quán)宦官被貶江陵(今湖北荊州，古稱郢)。壁竹鞭：唐代壁州(今四川省通江縣）所產(chǎn)之竹制作的馬鞭。美人：古詩中常代指俊才或友朋。12.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.同處貶請(qǐng)的境地，友人從千里外給詩人寄來壁州竹鞭，飽含牽掛、慰藉、鞭策、互勉之意。B.強(qiáng)調(diào)“美人”誠摯相贈(zèng)和“郢客”細(xì)心封裝，字行間流露著對(duì)友人的酬贊、對(duì)竹鞭的珍重。C.詩歌虛實(shí)結(jié)合，從色澤、狀貌、適宜的產(chǎn)地環(huán)境等方面描繪烘托，凸是了壁州竹鞭的名貴。D.尾聯(lián)懸想他日和友人并轡同京時(shí)以竹鞭策馬敲鐙的逸興，展現(xiàn)了詩人一貫的樂觀豪健之風(fēng)。13. 詩的頸聯(lián)兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。