PEP人教版五年級下英語Unit 4 單詞背誦默寫紙

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1、 第一 第二 第三 第四 第五 第十二 第二十 特殊的 第二十一 第二十二 第二十三 第三十 展覽 節(jié)日 小貓 日記 仍然 噪音 軟毛 開著的 行走 其他 第一 第二 第三 第四 第五 第十二 第二十 特殊的 第二十一 第二十二 第二十三 第三十 展覽 節(jié)日 小貓 日記 仍然 噪音 軟毛 開著的 行走 其他 第一 第二 第三 第四 第五 第十二 第二十 特殊的 第二十一 第二十二 第二十三 第三十 展覽

2、節(jié)日 小貓 日記 仍然 噪音 軟毛 開著的 行走 其他 本資源來自“課件在手，上課不愁的〞優(yōu)翼教學(xué)資源網(wǎng)。 使用說明：使用時打印后裁開，每人一份，在右上角寫上自己姓名，檢測背誦時對照左邊的中文背誦英文，默寫時，對照左邊中文，將英文默寫到橫線上，學(xué)生默寫完后，互相交換紙條，對照課本中的單詞相互批改，全對的寫“100,〞其余寫“錯...個〞，并在右下角屬上批改者〔小老師〕姓名，最后由組長統(tǒng)一收齊上交到老師那里統(tǒng)計班級默寫情況，檢查有無錯批，進行班級默寫評講，表揚優(yōu)生，鼓勵有進步的學(xué)生，對默寫情況差的進行個別輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，家長談話等。 聲 明 湖北觀筑律師事務(wù)所 本文件著作權(quán)為創(chuàng)作公司所有，僅限于教師教學(xué)及其他非商業(yè)性和非盈利性用途。如發(fā)現(xiàn)盜用、轉(zhuǎn)賣、網(wǎng)絡(luò)傳播等侵權(quán)行為，本公司將依法追究其相應(yīng)法律責(zé)任。 局部素材選自網(wǎng)絡(luò)，如有爭議，請聯(lián)系刪改。 可修改 歡迎下載 精品 Word