(全國通用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 第三輪基礎(chǔ)組合練18.docx
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基礎(chǔ)組合練18 一、語言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字,完成1~3題。 不可否認(rèn)至今依然有為數(shù)不少的戲劇愛好者,可現(xiàn)在戲劇對大眾的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及廣泛傳播的電影,這也是不爭的事實。從大城市到小縣城,很多人看過許多次電影,卻沒看過一次戲劇。戲劇對很多人依然是陌生的。比起電影而言,我們接觸戲劇的機(jī)會要少得多,甚至對它產(chǎn)生許多誤解。有人認(rèn)為戲劇________,是不可靠近的________,避而遠(yuǎn)之。也有人進(jìn)了劇院坐在觀眾席里看得一頭霧水,不懂得如何去欣賞,反而埋怨票價是電影票的好幾倍。 即使是??磻騽〉娜艘廊粫锌鄲溃涸撊绾卧谒絖_______的市場里挑一部好戲,避免自己花錢遭罪看爛戲呢? ( )?這在很多人看來是一個________甚至有點兒蠢的問題,卻是我們必須弄明白的問題。電影是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一,自然有其獨(dú)特的魅力??墒亲鳛樽罟爬系乃囆g(shù)形式之一的戲劇,也不能被我們遺忘,因為其生動的現(xiàn)場總是充滿了震撼人心的力量,讓我們站在生活之上俯瞰生活。通過戲劇創(chuàng)作,我們學(xué)會如何來觀察那些本來顯而易見,但由于不擅長觀察而經(jīng)常視而不見的東西。我們最習(xí)慣的東西變得無法看到:進(jìn)行戲劇創(chuàng)作能夠使日常生活的舞臺變得更加亮麗。 1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.很多人對戲劇依然是陌生的。比起電影,我們接觸戲劇的機(jī)會要少得多,同時對它產(chǎn)生許多誤解。 B.戲劇對很多人來說依然是陌生的。比起電影而言,我們接觸戲劇的機(jī)會要少得多,甚至對它產(chǎn)生許多誤解。 C.戲劇對很多人來說依然是陌生的。比起電影,我們接觸戲劇的機(jī)會要少得多,甚至對它產(chǎn)生許多誤解。 D.戲劇對很多人依然是陌生的。比起電影,我們接觸戲劇的機(jī)會要少得多,甚至對它產(chǎn)生許多誤解。 2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.高深莫測 陽春白雪 參差不齊 不可思議 B.不可捉摸下里巴人良莠不齊不可理喻 C.不可捉摸陽春白雪參差不齊不可思議 D.高深莫測下里巴人良莠不齊不可理喻 3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.有了戲劇,為什么會出現(xiàn)電影這項發(fā)明 B.有了電影,為什么人們還需要看戲劇 C.電影和戲劇,哪一種藝術(shù)形式最終會永遠(yuǎn)為人銘記 D.電影和戲劇,對于我們?nèi)粘I畹囊饬x究竟在哪里 4.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 堅韌是大傘,助你抵擋挫折的風(fēng)雨; 堅韌是暖陽,助你融化困難的寒冰; 堅韌是云梯,助你攻破失敗的堡壘。 答: 5.某班五位女同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會,奪得了四項冠軍。在班會上,班長說了如下一段話,其中有五處不得體,請找出并作修改。 我熱烈恭賀我們班的五位女同學(xué),在學(xué)校運(yùn)動會上出盡風(fēng)頭,輕而易舉奪得了四項冠軍。真是“巾幗不讓須眉”,她們?yōu)槲覀儼酄幜斯?,爭了氣!我們感謝她們,為她們感到榮幸,并發(fā)自內(nèi)心衷心地向她們學(xué)習(xí)。 答: 6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 婚姻與家庭的基本功能有二:一是撫育后代、綿延基因,①__________________________。收入財富的積累與代際傳承對子女的撫育成長非常重要,有利于提升子代的生存優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢。在這個意義上,功能二只是功能一的手段而已,功能一②__________________________。一個家庭,通過資源向下一代轉(zhuǎn)移,實現(xiàn)基因綿延利益的最大化。資源向下一代轉(zhuǎn)移,是個體基因綿延與種群存續(xù)的基本前提,是天道或自然法。③________________________,種群將面臨滅絕的風(fēng)險,是逆天而行。 二、古代文化知識 7.下列關(guān)于中國古代教育的相關(guān)常識的表述,有誤的一項是( ) A.西周時期,學(xué)校組織比較完善,分為國學(xué)與鄉(xiāng)學(xué)兩種,鄉(xiāng)學(xué)主要按照當(dāng)時地方行政區(qū)域而定。因地方區(qū)域大小不同,亦有塾、庠、序、校之別。 B.私學(xué)產(chǎn)生于春秋時期,有別于“官學(xué)”,孔子以興辦私學(xué)著稱,打破了“學(xué)在官府”的局面和貴族壟斷教育的特權(quán),私學(xué)在中國教育史上占有重要地位。 C.書院是由官府設(shè)立的講學(xué)授書研究經(jīng)傳的場所,書院興盛于北宋,歷史上著名的書院有白鹿洞書院、岳麓書院、東林書院、鵝湖書院等。 D.科舉制度開始之前,官吏的選拔主要有征辟制和薦舉制等。征辟是由朝廷征召社會知名人士出任官職,薦舉則是由地方官員向上推薦人才,推薦的名目有孝廉、秀才等。 三、名篇名句默寫 8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《望岳》中從遠(yuǎn)處望岳,運(yùn)用擬人手法,以明暗對比再現(xiàn)泰山神奇秀麗、雄渾巍峨的名句是“________________,________________”。 (2)“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”是許多封建士大夫的信條,而范仲淹在《岳陽樓記》中卻提出“________________________,______________________”,認(rèn)為得志應(yīng)該心系百姓,不得志也應(yīng)心憂君國。 (3)李白《蜀道難》中,“____________________,____________________”兩句引用“五丁開山”這一神話寫蜀道的來歷,為詩歌增添了浪漫氣息。 數(shù)字謎面,成語謎底 謎面:0000 謎底:四大皆空 謎面:0+0=0 謎底:一無所獲 謎面:0+0=1 謎底:無中生有 謎面:11=1 謎底:一成不變 謎面:1的n次方 謎底:始終如一 謎面:1∶1 謎底:不相上下 謎面:1/2 謎底:一分為二 謎面:2/2 謎底:合二為一 謎面:1=365 謎底:度日如年 謎面:9寸加1寸 謎底:得寸進(jìn)尺 謎面:333,555 謎底:三五成群 謎面:5,10 謎底:一五一十 謎面:1,2,3,4,5,6,0,9 謎底:七零八落 謎面:1,2,4,6,7,8,9,10 謎底:隔三差五 謎面:2,3,4,5,6,7,8,9 謎底:缺衣少食 謎面:7/8點 謎底:七上八下 謎面:2,4,6,8 謎底:無獨(dú)有偶 謎面:4,3 謎底:顛三倒四 答案精析 1.C [A項不合邏輯,“我們接觸戲劇的機(jī)會要少得多”與“對它產(chǎn)生許多誤解”不是并列關(guān)系而是遞進(jìn)關(guān)系。B項“比起……而言”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“而言”。D項“戲劇對很多人依然是陌生的”主客倒置,不合邏輯。] 2.A [高深莫測:高深的程度無法揣測,形容使人難以理解。不可捉摸:抓不住、摸不透真相與本意,形容難以預(yù)測。根據(jù)語境,應(yīng)選“高深莫測”。陽春白雪:戰(zhàn)國時代楚國的一種高雅的歌曲,后來泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。下里巴人:戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲,后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。根據(jù)語境,應(yīng)選“陽春白雪”。參差不齊:形容不整齊或水平不一。良莠不齊:好的壞的混雜在一起。根據(jù)語境,應(yīng)選“參差不齊”。不可思議:不可想象,不能理解。不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。根據(jù)語境,應(yīng)選“不可思議”。] 3.B [語段內(nèi)容主要圍繞電影和戲劇展開,結(jié)合“電影是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一,自然有其獨(dú)特的魅力”“可是作為最古老的藝術(shù)形式之一的戲劇,也不能被我們遺忘”分析可知,括號后的內(nèi)容是在闡述即使有了電影,人們還需要戲劇的原因,故B項正確。] 4.(示例)勤奮是甘霖,助你澆出豐收的碩果;勤奮是階梯,助你步入智慧的殿堂;勤奮是基石,助你壘就成功的大廈。 5.(示例)①“恭賀”改為“祝賀”。②“出盡風(fēng)頭”改為“大顯身手”。③“輕而易舉”改為“奮力拼搏,”。④“榮幸”改為“自豪”(或“驕傲”“光榮”)。⑤刪去“發(fā)自內(nèi)心”。 6.(示例)①二是代際傳承、積累財富?、诓攀羌彝サ慕K極目的?、廴绻Y源整體上向上一代轉(zhuǎn)移 解析 ①處根據(jù)后文“收入財富的積累與代際傳承”可知,應(yīng)該填寫“二是代際傳承、積累財富”;②處根據(jù)前文“功能二只是功能一的手段而已”可知,應(yīng)該填寫“才是家庭的終極目的”;③處根據(jù)前文“資源向下一代轉(zhuǎn)移是天道或自然法”和后文“逆天而行”可知,應(yīng)該填寫“如果資源整體上向上一代轉(zhuǎn)移”。 7.C [“由官府設(shè)立”錯?!掇o源》中對“書院”的解釋有兩個義項:①唐代中書省修書或侍講的機(jī)構(gòu);②宋至清私人或官府所立講學(xué)肄業(yè)之所。題目指向的應(yīng)是后一個意思。] 8.(1)造化鐘神秀 陰陽割昏曉 (2)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其居 (3)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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