廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 2-1（2）減數(shù)分裂與受精作用學(xué)案.doc

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2-1（2）減數(shù)分裂與受精作用 【自主學(xué)習(xí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解受精過(guò)程的原理和意義； 2. 能說(shuō)出減數(shù)分裂與受精作用的關(guān)系； 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn) 1. 受精過(guò)程的原理和意義；2.減數(shù)分裂與受精作用的關(guān)系。 難點(diǎn) 2. 受精過(guò)程的原理和意義；2.減數(shù)分裂與受精作用的關(guān)系。 【方法引導(dǎo)】 仔細(xì)觀察書本的“問(wèn)題探討”、“思考與討論”、“資料分析”等材料， 積極思考、交流，在討論、探究中解決問(wèn)題、得出結(jié)論、鍛煉能力。 【基礎(chǔ)知識(shí)】 一、受精作用 1、 定義： 2、 原理： 3、 意義： 4、 有性生殖后代多樣性的原因： 二、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂：（思考：為什么要選擇雄性的精母細(xì)胞作為觀察材料？） 【綜合提升】 一、受精作用 （一）概念：卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。 （二）過(guò)程 1、精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。 2、卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進(jìn)入。 3、精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起。 （三）結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半染色體來(lái)自精子（父方），一半來(lái)自卵細(xì)胞（母方）。 （四）意義 1、有利于生物在自然選擇中進(jìn)化。 2、就進(jìn)行有性生殖的生物而言，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。 【思考感悟】卵細(xì)胞和精子的遺傳物質(zhì)含量相等嗎？ 細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)（染色體上的）相等，細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)不相等，卵細(xì)胞的多于精子的。 l 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 1．如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A．來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 B．B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D．此細(xì)胞發(fā)生了基因重組 2．雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2)，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)，比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是 A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同 C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同 D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同 3．圖表示某雄性動(dòng)物性腺中一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。該細(xì)胞正在進(jìn)行 A．有絲分裂 B．減數(shù)第一次分裂 C．減數(shù)第二次分裂 D．無(wú)絲分裂 4．如圖所示為某生物體的細(xì)胞圖像，對(duì)該圖的相應(yīng)敘述，正確的是 A．該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 B．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)必為6 C．該細(xì)胞一定是有性生殖細(xì)胞 D．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)最多為12 5．圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像。下列說(shuō)法正確的是 A．按分裂過(guò)程判斷，圖中標(biāo)號(hào)的先后順序?yàn)棰佟凇? B．該動(dòng)物為雌性，②和③是次級(jí)卵母細(xì)胞 C．基因A和基因a的分離發(fā)生在②細(xì)胞中 D．③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞 l 【課堂檢測(cè)】 1．下列為卵巢中一些細(xì)胞圖像，有關(guān)說(shuō)法正確的是 A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁 B．若乙的基因組成為AAaaBBbb則丁的基因組成為AaBb C．與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半，所以它一定為卵細(xì)胞 D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1 2．下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是 A．圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞 B．圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞 C．圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 D．圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體 3．圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中，發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①－④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是 A．①與② B．①與③ C．②與③ D．②與④ 4．如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程圖，下列有關(guān)圖中a～c階段(不含a、c兩點(diǎn))的有關(guān)敘述正確的是 A．細(xì)胞中始終存在同源染色體 B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體 C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1∶2變?yōu)?∶1 D．此期的染色體行為是生物變異的根本來(lái)源 5．下面是人體細(xì)胞分裂時(shí)，A、B、C、D四個(gè)不同細(xì)胞分裂期染色體和DNA的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在 第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一） l 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1．圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是 A．圖1細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 B．處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期 C．有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況 D．圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段 2．一對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是 A．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中 B．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中 C．2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中 D．2個(gè)，分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中 3．如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 B．Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞 C．②代表染色體 D．Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1 4．基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是 ①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離?、?號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離　③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離?、苄匀旧w一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離 A． ①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 5．下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵細(xì)胞 B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 C. 此細(xì)胞可能形成兩種精子或一個(gè)卵細(xì)胞 D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組 l 【課后拓展】 1．(多選)在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可產(chǎn)生的變異是 A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變 B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組 C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 2．(多選)人類精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 D．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223 3．小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟。供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液，解離固定液。 取材：用________作實(shí)驗(yàn)材料。 制片：①取少量組織低滲處理后，放在________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。 ②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量__________。 ③一定時(shí)間后加蓋玻片，__________。 觀察：①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是 ____________________________________________________________________。 ②圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況。若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________。 4．圖1表示動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程圖，圖2表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)圖1中的細(xì)胞Ⅱ名稱是________，正常情況下，該細(xì)胞核中有________個(gè)染色體組，有________條脫氧核苷酸鏈。 (2)圖2應(yīng)對(duì)應(yīng)于圖1中________(填①或②或③)，該細(xì)胞染色體組成異常可能原因是________________________。同時(shí)產(chǎn)生細(xì)胞③的基因組成是________。 5．人類白化病(a)對(duì)正常(A)為隱性，并指(B)對(duì)正常(b)為顯性，它們都屬于常染色體遺傳。如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化，假設(shè)相關(guān)染色體沒(méi)有發(fā)生過(guò)交叉互換)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因。 (2)該細(xì)胞的名稱是________細(xì)胞，分裂完成時(shí)將生成4個(gè)子細(xì)胞，其基因型分別為_(kāi)_______。 (3)該個(gè)體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有______條，此時(shí)染色體組的數(shù)目為_(kāi)_______。 (4)圖中染色體1和2的關(guān)系是________；若減數(shù)分裂過(guò)程中染色體1與2沒(méi)有分開(kāi)，則該細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞中正常與異常的比值為_(kāi)_______。 (5)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚，子代可能出現(xiàn)的基因型有________種；這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為_(kāi)_______。 1、B 2．B3． A4． D5． D6． D7． B8．　C9． B10． B11． D12． C13． A14． A15． A 16． ACD17． ABC18．　(小鼠)睪丸　解離固定液　醋酸洋紅染液　壓片(只要有壓片的操作均可)　次級(jí)精母細(xì)胞，精細(xì)胞，精原細(xì)胞　缺失19． (1)次級(jí)卵母細(xì)胞　1　8　(2)②　在減數(shù)分裂第一次分裂后期，A與a所在的一對(duì)同源染色體沒(méi)有分開(kāi)，移向了同一極　BB 20． (1)見(jiàn)右圖 (2)初級(jí)精母　AB、AB、ab、ab (3)92　4 (4)同源染色體　0∶4 (5)6　5/8