七年級生物下冊 期中測試題 （新版）新人教版.doc

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期中測試題 (時間：90分鐘　　滿分：100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題(每小題2分，共40分) 1．(xx株洲模擬)以下關于人的敘述錯誤的是( C ) A．進入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經和遺精是正常生理現(xiàn)象 B．禁止近親結婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生 C．人是由類人猿進化來的 D．人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的 2．(xx山東濟寧)人體分泌雄性激素的器官是( A ) A．睪丸 B．附睪 C．精囊腺 D．前列腺 3．(xx，宜興)關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是( B ) A．男女生殖系統(tǒng)最重要的結構分別是子宮和輸精管 B．第二性征的出現(xiàn)與性激素有關 C．大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征 D．胎兒通過羊水直接從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質 4．親愛的同學，你正處于人生中最美好的時期——青春期。下列關于青春期的敘述，正確的是( B ) A．身體完全發(fā)育成熟 B．多種激素作用的結果 C．生殖器官不再發(fā)育 D．要多隱蔽自我，少聽他人意見 5．下面是同學們?yōu)樗目谥以O計的午餐菜譜，你認為營養(yǎng)最全面合理的是( A ) A．土豆燉牛肉　西紅柿炒蛋　清炒空心菜　冬瓜排骨湯 B．紅燒冬瓜　素炒土豆絲　清炒空心菜　海帶湯 C．紅燒雞腿　爆炒魷魚絲　回鍋肉　魚頭湯 D．炒白菜　炒花椰菜　水煮白蘿卜絲　紫菜湯 6．病人不能進食時，需要點滴葡萄糖，是因為( B ) A．葡萄糖可以構成人體細胞 B．葡萄糖是主要的供能物質 C．葡萄糖可以提供營養(yǎng) D．三者都可以 7．下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是( B ) A．糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質，而且都能為生命活動提供能量 B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用 C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化 D．細細咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖 8．(xx湖北隨州)流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動，下列流程圖中錯誤的是( C ) A．水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣 B．某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 C．各類營養(yǎng)物質在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，脂肪，蛋白質 D．胚胎發(fā)育的過程受精卵胚泡胚胎胎兒嬰兒 9．(xx湖北武漢)我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是( D ) A．測定某種食物中的能量 B．探究光對鼠婦生活的影響 C．探究植物對空氣濕度的影響 D．探究饅頭在口腔中的消化 10．為探究唾液對淀粉的消化作用，小悅設置了如圖實驗裝置，已知A試管內的實驗材料是：淀粉液＋唾液，則B試管內的實驗材料為( B ) A．淀粉液＋唾液 B．淀粉液＋清水 C．唾液＋碘液 D．唾液＋清水 11．(xx重慶豐都)為了預防肺結核病的傳播，應該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。痰形成的場所是( B ) A．鼻腔 B．氣管、支氣管 C．喉 D．肺 12．關于呼吸肌收縮和舒張的說法，錯誤的是( A ) A．吸氣時，膈肌舒張，胸廓增大 B．吸氣時，膈肌收縮，胸廓增大 C．呼氣時，膈肌舒張，胸廓縮小 D．胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間肌肉收縮和舒張的結果 13．(xx四川內江)近年來我國多地霧霾頻發(fā)，PM2.5污染程度進一步升高。霧霾不僅對城市的運行產生了影響，更重要的是人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時，外界的空氣經過呼吸道進入肺，下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( A ) 14．(xx江蘇蘇州)如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關敘述正確的是( C ) A．甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅 B．甲處的血液來自左心室 C．乙處血液將匯集到肺靜脈 D．乙處血液首先進入心臟的部位是右心房 15．下列有關人體血液的敘述中，正確的是( B ) A．人體內的血漿只擔負著運輸養(yǎng)料的功能 B．血液中血小板數(shù)量過少會影響傷口的止血 C．成熟的紅細胞無細胞核，不會影響其壽命 D．身體有了炎癥時，體內白細胞數(shù)量不會變化 16．如圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時所觀察到的情況。下列各項中，能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是( D ) A．a、 b、c B．a、 c、 b C．c、b、 a D．c、 a、 b 17．呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是( D ) A．肺泡里有氧，血液中沒有氧 B．肺泡收縮產生的壓力 C．肋間肌和膈肌收縮產生的壓力 D．肺泡中氧氣的濃度大于血液中氧氣的濃度 18．右圖為心臟結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是( D ) A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ 19．圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的過程，下列相關敘述正確的是( C ) A．①過程引起有節(jié)律的呼吸運動 B．②過程的進行依賴于胸廓容積的變化 C．長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸 D．②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血 20．在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是( D ) A．O型血輸給A型血患者 B．O型血輸給AB型血患者 C．O型血輸給型B血患者 D．AB型血輸給AB型血患者 二、非選擇題(60分) 21．(8分)(xx蘇州期中)如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖，請據(jù)圖回答： (1)女性的主要生殖器官是[　2　]__卵巢__，其主要功能是產生__卵細胞，分泌雌性激素__。 (2)進入青春期，能夠迅速發(fā)育的器官是[　2　]__卵巢__和子宮。 (3)精子通過陰道和子宮進入[　5　]__輸卵管__，在此處與[3]結合形成[　4　]__受精卵__。 (4)新生命的發(fā)育開始于輸卵管處，胚胎發(fā)育的主要場所是[　6　]__子宮__。 (5)胎兒生活在[6]內半透明的__羊水__(液體)中，通過__胎盤和臍帶(或胎盤)__與母體進行物質交換。 22．(16分)如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)食物通過消化道器官的順序是：(請用數(shù)字和箭頭表示) __1→9→2→3→12→6→5→7__。 (2)消化道外的消化腺是[　8　]__唾液腺__、[　10　]__肝臟__和[　4　]__胰腺__，分泌的消化液分別是__唾液__、__膽汁__、__胰液__、其中[　4　]__胰腺__分泌的消化液__胰液__含有酶種類最多。 (3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[　6　]__小腸__，它開始的一段叫[12]__十二指腸__。 23．(9分)右圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管)，請據(jù)圖分析回答： (1)與A、C比較，血管B的結構特點是__血管壁只由一層上皮細胞構成__。 (2)若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是__肺泡__處的毛細血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是__肺泡處的氣體交換__。 (3)若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則在A、C內流動的都是__動脈__血，C內血液中濃度明顯升高的物質是__大分子蛋白質和血細胞__。 (4)若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為__出球小動脈__，在B處完成的生理活動是__腎小管的重吸收作用__。 (5)若B為臀大肌內的毛細血管網(wǎng)，則C內流動的是__靜脈__血。 (6)若B為小腸絨毛內則C內流動的血液含__營養(yǎng)物質__較多。 24．(9分)(xx西安模擬)如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)，請據(jù)圖回答： (1)呼吸道都有__骨或軟骨__做支架，能夠保證氣體順暢通過。 (2)能對吸入的外界氣體溫暖、濕潤和清潔的結構包括[　A　]__鼻(或鼻腔)__、[　F　]__氣管__、[　C　]__支氣管__。 (3)氣體交換的主要場所是肺，它是由圖乙中大量的[?、佟__肺泡__構成的。 (4)痰的形成部位是[　F　]__氣管__和[　C　]__支氣管__。哮喘是[　C　]__支氣管__感染或過敏引起的一種疾病。 (5)從圖乙中①和③的結構特點來看，它們是怎樣與其功能相適應的？__①和③(或肺泡與毛細血管)的壁都很薄，只由一層扁平上皮細胞構成，有利于進行氣體交換__。 25．(9分)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)： 氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%) 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。 (1)甲瓶在這個實驗中起__對照__作用。 (2)甲瓶中的渾濁程度__小__，說明空氣中__二氧化碳__的含量較少。乙瓶中的渾濁程度__大__，說明呼出的氣體中__二氧化碳__的含量較多。產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了__血液__，而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了__肺__，然后隨著濕潤的氣體一起排出。 (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？__人體呼出氣體中，氧氣減少了，二氧化碳增多了，水分增加了__。 26．(9分)某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設備，設計了如下實驗方案： 試管編號 饅頭形態(tài) 加入的物質 溫度環(huán)境 實驗現(xiàn)象 1 碎屑 2毫升唾液；2滴碘液 37 ℃；10分鐘 2 碎屑 2毫升清水；2滴碘液 37 ℃；10分鐘 3 小塊 2毫升唾液；2滴碘液 37 ℃；10分鐘 4 碎屑 2滴碘液 0 ℃；10分鐘 請分析回答下列問題： (1)分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是__唾液(或唾液淀粉酶)__。預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是__2__號試管。通過該組實驗，得出的結論是__唾液淀粉酶能消化淀粉(或唾液能消化淀粉；或唾液能把淀粉消化(分解)為麥芽糖)(只要意思相同即得分)__。 (2)分析研究1～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是__1__號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是__變藍(色)(或：部分變藍)__。 (3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應該有__2毫升唾液(答全)__，對照組是__1__號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是__變藍(色)__，實驗結論是__溫度影響唾液淀粉酶的消化作用(只要意思相同即得分)__。