七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 1.4 科學(xué)測量同步練習(xí) (新版)浙教版.doc
《七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 1.4 科學(xué)測量同步練習(xí) (新版)浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 1.4 科學(xué)測量同步練習(xí) (新版)浙教版.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第4節(jié) 科學(xué)測量 一、填空題 1.完成下列單位換算。 (1)0.005 km=________m=________mm。 (2)2.78103 μm=________m=________cm。 (3)0.01mm=________nm=________m。 (4)25 cm3=________mL=________m3。 (5)210-4m3=________L=________cm3。 2.小剛學(xué)了長度測量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80________(填長度單位);然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度,如圖所示,圖中橡皮擦的長度為________cm。 3.如圖所示,用量筒測量酒精的體積,該量筒的分度值為________,量程為________,酒精的體積為________。 4.某同學(xué)在記錄測量數(shù)據(jù)時(shí)忘記書寫單位,請你幫他填上符合實(shí)際的單位。 (1)一支鉛筆的直徑是7________。 (2)茶杯的高度是10________。 (3)科學(xué)書本的寬度是1.68________。 (4)一個(gè)中學(xué)生的身高是1.67________。 5.指出下圖所示測量操作中的錯(cuò)誤。 (1)______________________________。 (2)______________________________。 (3)______________________________。 (4)______________________________。 6.?dāng)z氏溫度把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下______的溫度規(guī)定為0℃,把______的溫度規(guī)定為100℃。體溫計(jì)的測量范圍是______至______。王楠同學(xué)測量體溫后,體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,他的體溫是________℃。 7.圖為寒暑表和體溫計(jì)的一部分,其中圖________是體溫計(jì),其示數(shù)是________℃,體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可離開人體,但在下一次測量前要用力向下甩,其目的是________。另一支溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃。 8.下圖是某同學(xué)測體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分,它的讀數(shù)是________℃,該同學(xué)的體溫屬于________(填“正?!被颉安徽!保┓秶,F(xiàn)在,英美等國家多用華氏溫度計(jì)。華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì),他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212F,把純水凝固時(shí)的溫度定為32F,用F代表華氏溫度,溫度計(jì)刻度均勻,每格表示1F,請利用這些知識得出該體溫計(jì)的讀數(shù)也可以記作________ F。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)) 9.用一支讀數(shù)為38℃的沒有甩過的醫(yī)用體溫計(jì),先后測量兩個(gè)病人的體溫,如果他們的實(shí)際體溫分別是37.5℃和38.8℃,那么這支醫(yī)用體溫計(jì)上顯示的讀數(shù)將分別是________和________。 10.如圖所示,兩支溫度計(jì)a、b放置在盛有水的燒杯中加熱時(shí),b溫度計(jì)的示數(shù)始終比a溫度計(jì)的示數(shù)高,其原因是________。停止加熱時(shí),b溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,則a溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。 二、選擇題 11.下列用厚刻度尺測量木塊長度的情形正確的是(單位:cm)( ) 12.xx年2月,全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5( ) A.cm B.dm C.mm D.μm 13.我國1元硬幣的直徑大約是( ) A.2.5m B.2.5dm C.2.5cm D.2.5mm 14.下列用溫度計(jì)測量液體溫度的示意圖正確的是( ) 15.小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異,下列幾種尺子中最適合選擇( ) A.量程為15cm,分度值為0.5mm B.量程為10m,分度值為1dm C.量程為15cm,分度值為1mm D.量程為3m,分度值為1mm 16.在用水銀溫度計(jì)測量沸水溫度時(shí),錯(cuò)誤的是( ) A.選用測量范圍大于100℃的水銀溫度計(jì) B.將溫度計(jì)的玻璃泡浸入沸水中 C.讀數(shù)時(shí)應(yīng)取出溫度計(jì) D.讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)內(nèi)的液面相平 17.小明同學(xué)對物理課本進(jìn)行了測量,記錄如下:長為25.91cm,寬為18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值為( ) A.1mm B.1cm C.1dm D.lm 18.在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識,可判斷出圖中留下腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( ) A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m 19.小明同學(xué)想測量學(xué)校操場的長度,請你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具( ) A.長為30cm,分度值為1mm的鋼尺 B.長為1m,分度值為0.5cm的木尺 C.長為3m,分度值為1cm的鋼卷尺 D.長為30m,分度值為1dm的皮卷尺 20.有五把刻度尺:①零刻線已磨損的尺;②刻度線模糊不清的尺;③分度值不是1mm的尺;④比被測長度短的尺;⑤刻度不均勻的尺。這些尺子中不能用來測量物體長度的是( ) A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.五把都不行 21.下圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度時(shí)的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( ) A.1cm、5.50cm B.1cm、8.30cm C.lmm、8.30cm D.lmm、2.80cm 三、綜合題 22.估測一高度為h、底部直徑為D的啤酒瓶的容積,先將瓶子正立,倒入一些水,用刻度尺量出水面高度為h1,然后用塞子堵住瓶口,將瓶子倒立,再測出水面離瓶底的高度為h2,如圖所示,則可得出瓶子的容積為________。 23.下圖是小紅利用小瓶、橡膠塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。實(shí)際使用時(shí)發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此,請你提出一條改進(jìn)建議:________________________________________________________________________。 24.如圖所示,某同學(xué)先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中,一段時(shí)間后,再將兩手同時(shí)拿出并放入同一杯溫水中,這時(shí)兩手的感覺________(填“相同”或“不相同”),這個(gè)事實(shí)說明__________________________________。 參考答案 1.(1)5 5 000 (2) 2. 7810-3 0.278 (3)104 10-5 (4)25 2.510-5 (5)0.2 200 解析:進(jìn)行單位換算時(shí)要記住各單位間的進(jìn)率,由大單位換算成小單位時(shí)要乘單位間的進(jìn)率,由小單位換算成大單位時(shí)要除以單位間的進(jìn)率,同時(shí)要注意使用科學(xué)計(jì)數(shù)法。 2.cm 3.10解析:課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右;由圖知,刻度尺上1 cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1 cm,即此刻度尺的分度值為1mm,橡皮擦左側(cè)與O刻度線對齊,右側(cè)與3. 10 cm對齊,所以橡皮擦的長度為3. 10 cm。 3.1mL O~l00mL 69mL 4. (1)mm (2) cm (3)dm (4)m 5.(1)沒有將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端 (2)讀數(shù)時(shí)視線沒有與刻度尺垂直 (3)刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體 (4)刻度尺放斜了 6.冰水共存物 沸水 35℃ 42℃ 36.5 7.甲 37 讓玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi) 36 8. 37.2 正常 99.0 解析:體溫計(jì)此時(shí)的示數(shù)為37.2℃,人體的正常體溫在37℃左右,所以判斷該同學(xué)的體溫是正常的;根據(jù)溫度計(jì)刻度的劃分可知,華氏溫度的212 F相當(dāng)于攝氏溫度的100℃,同樣的華氏溫度32 F相當(dāng)于攝氏溫度的O℃,設(shè)華氏溫度的T對應(yīng)的攝氏溫度為37.2℃,則根據(jù)關(guān)系可列出,得T=98.96F≈99.0F。 9. 38℃ 38.8℃ 解析:體溫計(jì)也是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的,體溫計(jì)原先的示數(shù)是38℃,測37.5℃的體溫時(shí)由于縮口的作用,水銀不能流回玻璃泡內(nèi),故示數(shù)仍為38℃。而當(dāng)用其測38.8℃的體溫時(shí),水銀可以膨脹到38.8℃刻度處,故讀數(shù)應(yīng)為38.8℃。 10. b溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部 44 11.B 解析:A中厚刻度尺的零刻度線沒有跟木塊邊緣對齊;該刻度尺為厚刻度尺,C中測量時(shí)刻度線沒有緊靠被測木塊;D中刻度尺沒有放正。故選B。 12.D 解析:PM2.5正式被命名為“細(xì)顆粒物”,細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5μm,故A、B、C錯(cuò)誤,D正確。 13.C 解析:1元硬幣的直徑大約為2.5 cm,2.5m、2.5 dm、2.5mm都不符合實(shí)際。 14.D 解析:由圖知,A中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部,此方法錯(cuò)誤;B中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁,此方法錯(cuò)誤;C中溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體接觸太少,此方法錯(cuò)誤;D中溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸,但沒有接觸容器底或容器壁,此方法正確。 15.D 解析:A、C中尺子的量程是15 cm.不能滿足測量要求,都不合適;B中尺子量程是10m,滿足測量要求,但分度值是1 dm,準(zhǔn)確程度不高,測量結(jié)果誤差太大,不合適;D中尺子量程是3m,滿足測量要求,分度值是1mm,準(zhǔn)確程度較高,測量結(jié)果誤差較小,合適。 16.C 解析:讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測液體,否則讀數(shù)不準(zhǔn)確。 17.A 解析:由記錄結(jié)果可知,倒數(shù)第二位的數(shù)字9和3所對應(yīng)的毫米單位為刻度尺的最小分度值,即1mm。 18.B 解析:腳長讀數(shù)是0.2510m,所以“犯罪嫌疑人”的身高約為0.25m7=1.75m。 19.D 20.B 解析:刻度線模糊不清的刻度尺無法讀數(shù),刻度不均勻的刻度尺測量不準(zhǔn)確。 21.D 解析:由圖可知,在5~6 cm之間有10個(gè)格,那么每一個(gè)小格就是1mm,即該刻度尺的分度值為1mm;從圖中可看出,測量的起始刻度線不是零刻度線,而是5. 50 cm的刻度線,金屬片末端對著的刻度線為8. 30 cm,所以金屬片的長度即為兩刻度值差L=8.30cm-5.50 cm=2.80cm。 22. πD2 (h1+h2)/4 解析:瓶子正立時(shí)水的體積為(πD2/4)h1; 當(dāng)瓶子倒立時(shí)水的體積不變,水面以上的容積為(πD2/4)h2, 故瓶子的容積為(πD2/4)h1+(πD2/4)h2=πD2(h1+h2)/4。 23.采用更細(xì)的玻璃管(或采用容積更大的瓶子等) 24.不相同 人的感覺并不總是可靠的- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 1.4 科學(xué)測量同步練習(xí) 新版浙教版 年級 科學(xué) 上冊 入門 測量 同步 練習(xí) 新版 浙教版
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3720546.html