三年級上冊數(shù)學

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1、備人：陳付綢 北師大版小學數(shù)學三年級上冊教學計劃一、學情分析這一屆三年級學生，對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。二、教學目標1會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4

2、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的

3、數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。8體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力三、主要教學措施1、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，4、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰

4、當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。6、重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。四、教學進度表1、乘除法 - 7課時2、觀察物體 - 2課時3、千克、克、噸 -5課時4、乘法 - 8課時5、周長- 6課時6、除法- 6課時7、年、月、日- 6課時8、可能性- 3課時9、總復習-5課時五、全冊知識樹第一單元：乘除法第八單元：可能性時間與數(shù)學（一）時間與數(shù)學（二）實踐活動第五單元：周長第二單元：觀察物體空間與圖形數(shù)與代數(shù)統(tǒng)計與概率交通與數(shù)學搭配中的學問第七單元：年、月、日第六單元：除法第四單元：乘法第三單元：千克、克、噸單元備課第一單元：乘除法總課時7單元目

5、標及重難點目標：1、結合具體情境，感知乘除法計算與實際生活的密切聯(lián)系，體會四則運算的意義，感受數(shù)學在實際生活匯總的運用，初步形成從數(shù)學的角度觀察周圍事物的意識。2、探索整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）的口算方法和一位數(shù)整除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算方法，體驗計算方法的多樣化，能正確進行計算3、經(jīng)歷從實際情況中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展用乘除法知識解決實際生活中的簡單問題的能力。4、在具體的情境中培養(yǎng)學生的估算意識和估算能力。重點：整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）的口算；一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算。難點：兩位數(shù)乘一位數(shù)（

6、進位）的乘法及一位數(shù)除兩位數(shù)的除法口算。單元知識樹 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算需要多少錢（2） 一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算參觀科技館（4）整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算小樹有多少棵（1） 復習練習一復習一位數(shù)除兩位數(shù)的口算植 樹單元反思課題小樹有多少棵（1）課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊23頁學習目標知識與能力：探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算。過程與方法：在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。重點難點探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一

7、位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算。學 案導 案學習過程獨立完成1閱讀課本1-2頁2計算 32 302 你發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案點撥自學看書第2頁 1、仔細觀察并說出圖意。2、根據(jù)這幅圖提出問題。3、試著解決所提問題。引出：203=4、思考算法。20+20+20=60 23=6， 203=60結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解惑討論算法。20+20+20=60 23=6， 203=60 小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、 32 5 4 67 302 504 670 3002 5004 6700 你發(fā)現(xiàn)了什么 ？2、香蕉每堆200根，小象每天吃60根

8、，大象每天要吃90根。、3頭小象吃一堆香蕉，夠1天吃嗎？、1頭大象一個星期要吃多少根香蕉？、你還能提吃哪些數(shù)學問題？獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思課題需要多少錢（2）課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊4頁學習目標知識與能力：探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地計算。過程與方法：結合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,解決實際問題。情感、態(tài)度價值觀：感受數(shù)學在實際生活中的運用。重點難點經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。學 案導 案學習過程獨立完成1、302 504 670 3002

9、5004 6700 想一想，你是怎樣算的？2、你會算123嗎？課前預習作業(yè)布置學 案導 案學習過程點撥自學1、看課本情境圖，并根據(jù)圖提出問題。2、并試著解決問題。買3個游泳圈需要多少錢？3、解決問題：買3個球需要多少錢？4、說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解惑1、全班交流算法。組織學生交流計算方法，學生們可選擇自己喜歡的算法。2、引導學生說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、133 705 242 153313 342 244 135 2、一共有多少塊餅干？ 、每個小朋友15塊，分給6個小朋友，夠分嗎獨立完成組內(nèi)檢查全體交

10、流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思課題練習一課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊6頁學習目標知識與能力：進一步鞏固對整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的理解和掌握，能較熟練口算整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。過程與方法：培養(yǎng)學生從不同角度提出解決問題的能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性。情感、態(tài)度價值觀：在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學生的應用意識，體會教學與生活的密切聯(lián)系。重點難點進一步鞏固對整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的理解和掌握，能較熟練口算整十、整百、整千及兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。學 案導 案

11、學習過程獨立完成1、課本第6頁第1題：全班訂正時抽取幾題讓學生說說自己的口算方法。2、課本第6頁第3題：學生獨立思考填寫課前預習作業(yè)布置學習過程導 案點撥自學1、教材第6頁第2題。先讓學生自己獨立理解題意并解答第一問2、教材第6頁第4題。尋找本題中的數(shù)學信息，學生獨立解決題中提出的四個問題結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解惑1、組織交流第2題：“你還能提出哪些數(shù)學問題？”鼓勵學生從不同的角度提出數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的應用意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2組織學生對前三個問題進行匯報，說一說是根據(jù)什么信息來解決問題的。第四題是一個開放性的問題，可以分小組進行討論，合作解決。小組交流組

12、際解疑教師點撥合作考試教材第7頁第6、7題獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思課題參觀科技館（4）課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊第8頁學習目標知識與能力：探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算，提倡算法的多樣化。過程與方法：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的學習興趣，學會合作學習。重點難點探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。學 案導 案學習過程獨立完成與家長一起討論算法：603 2005 2408 1204 課

13、前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案點撥自學1、讀題，求“平均每輛車坐多少人？”可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？2、學生列出“602”的算式后，思考計算方法。結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解惑組織學生交流各自的想法。（提倡算法多樣化）小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、 試一試603 2005 2408 1204 5607 9003 1806 27092、一包糖共80塊。分給2人，平均每人分到多少塊？3、這本書共170頁，我已經(jīng)看了90頁。、還剩多少頁沒看？、剩下的書，要在4天內(nèi)看完，平均每天看多少頁？獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方

14、面更加努力的。課后反思課題植 樹課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊10頁學習目標知識與能力：探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。過程與方法：結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題。情感、態(tài)度價值觀：感受數(shù)學在實際生活中的運用。重點難點探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。學 案導 案學習過程獨立完成1、 與家長討論并試做462 844 6309 663 1005 7208課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案點撥自學1、出示掛圖，觀察圖片，你能提出什么數(shù)學問題？2、解決“每組3人，可

15、以分多少組？”可以列式（ ）你是怎樣想的？結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解惑1、組織學生交流各自的想法。（提倡算法多樣化）小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、一雙鞋子：7元 一副手套：12元、一雙鞋： 84元 、一雙鞋子的價錢是一副手套的幾倍？、一雙鞋子的價錢比一副手套貴多少倍？、你還能提出哪些數(shù)學問題？3、在 里填上“”“”“”“”或“=”500 kg 3 kg 1 kg 300 g 9 kg 9000g 800 g 10 kg 3 kg 3 t 4000 g 4 t獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思課題練習課型

16、練習課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊23頁學習目標知識與能力：鞏固千克、克、噸的認識，進一步建立千克、克和噸的質(zhì)量觀念。過程與方法：結合生活實際，解決與千克、克和噸有關的實際問題。初步經(jīng)歷質(zhì)量單位的形成過程，結合生活實際解決問題。情感、態(tài)度價值觀：感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。重點難點重點是鞏固千克、克、噸的認識。難點是結合生活實際，解決與千克、克、噸有關的實際問題。學 案導 案學習過程獨立完成1 完成課本第23頁第1、2、3題。課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案獨立完成1、學生獨立完成第5、6、7、8題2、第9題。先說說這幅圖的意思，在此基礎上，以小組為單位共同解決問

17、題。第10題。先讓學生獨立思考，然后在小組交流，最后以小組為單位進行實際操作。學生解決這個問題的方法可能有：10克10克地稱5次；先稱30克，再稱20克；先稱2個20克，再稱10克等。結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解決課本第63頁第9題。（1）讀題，尋找題中的數(shù)學信息。（2）分析題意。（3）嘗試解決提出的問題。（3）同伴互相交流。小組交流組際解疑教師點撥合作考試課本第63頁第10題。獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思課題搭配中的學問課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊26頁學習目標

18、知識與能力：聯(lián)系學生生活實際，訓練學生有序思考能力。過程與方法：培養(yǎng)學生運用所掌握的數(shù)學知識與方法解決簡單問題的意識。讓學生運用學具擺一擺、配一配，引導學生對不同的搭配方法及過程進行比較，明確有序搭配的科學性。情感、態(tài)度價值觀：在活動中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識重點難點重點是訓練學生有序思考能力。難點是有序搭配，解決問題。學 案導 案學習過程獨立完成讀課本第26頁課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案點撥自學 1、學校食堂每天為同學們提供午餐盒飯，每一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。2、出示“星期三菜譜”，學生明確“菜譜”內(nèi)容星期三有幾種不同的配菜方法呢？3、學生分4人活動小組探索解決“

19、星期三有幾種不同的配菜方法”。 結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解惑1、全班交流。教師將學生記錄的搭配方法板書到黑板上。2、引導學生進行有序搭配。引導學生對不同的搭配方法及搭配過程進行比較，說一說“怎樣搭配才不會出現(xiàn)遺漏和重復？”明確有序搭配的科學性。教師在引導的過程中，重點介紹畫“搭配路線圖”，并用多媒體進行演示。3、學生根據(jù)前面所得經(jīng)驗獨立完成并匯報。小組交流組際解疑教師點撥合作考試1出示教材“練一練”第1題情境圖。（1）引導學生看圖，明確圖意。（2）學生獨立解決。（3）全班交流，說說自己是怎樣想的。教師在學生匯報的同時，適時利用多媒體進行演示并抽象出“用字母表示搭配過程”的

20、方法。2、出示“練一練”第2題情境：“幫小紅搭配衣服，要配成一套衣服有多少種不同的搭配方法？”學生獨立完成并記錄自己的搭配過程。獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思單元備課第四單元：乘法總課時10課時單元目標及重難點目標：1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算方法，并能正確地進行計算。2、在具體的生活情境中，逐步培養(yǎng)和發(fā)展學生提出問題并解決問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學生思維的靈活性，幫助學生理解數(shù)學與實際生活的密切關系。重點：理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算方法，能正確進行計算。難點：連續(xù)進位的乘法計算，解決實際生活中的

21、簡單問題。單元知識樹買 礦 泉 水05=？去游樂場 練習五乘火車購物實踐活動乘 法單元反思課題購物課型新授課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊2829頁學習目標知識與能力：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的計算方法，并能正確地進行計算。過程與方法：在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題情感、態(tài)度價值觀：在活動中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識重點難點重點是探索并掌握兩、三位數(shù)（不進位）的計算方法，并能正確地進行計算。難點是在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。學 案導 案學習過程課前預習1課本第29頁 第 1 題2課本第29頁 第2題

22、課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案獨立完成1、請學生獨立看圖，先自己說說圖意，在給同桌講一講；一把椅子：12元一個書柜：213元2、同桌互相提出問題，解決提出的問題。結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解決1、誰愿意把自己的問題說給大家聽？2、誰愿意解決她剛才提出的問題？3、重點講解一道乘法題：例如：買4把椅子需要多少錢？12 4 = 48（元）4、引導學生討論算法，匯報算法小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、試一試：買兩個書柜需要多少錢？2132=（ ）（元） 2 1 3 2答： 2、 1 4 3 1 1 2 3 2 1 4 2 3 3 2 3、73+4 86+3 5+28 26

23、+5 49+6 3+674、羊毛衫每件132元，一件大衣的價錢是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少錢？一件大衣比一件羊毛衫貴多少錢？獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。課后反思課題去游樂場課型練習課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊3031頁學習目標知識與能力：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。過程與方法：鞏固兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除以及乘除混合兩步運算。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)估算的意識和能力重點難點重點是鞏固兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除以及乘除混合兩步運算。難點是提高學生提問

24、題和運用除法知識解決簡單問題的能力學 案導 案學習過程課前預習1試一試 1 4 3 1 1 2 3 2 1 4 2 3 3 2 2、課本第31頁第1題。課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案獨立嘗試1、請學生獨立看圖，先自己說說圖意，再給同桌講一講；2、提出數(shù)學問題，說給你的同桌聽一聽，互相解決提出的問題！結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。交流解決3、誰愿意把自己的問題說給大家聽？4、誰愿意解決她剛才提出的問題？5、重點講解一道乘法題：例如：16人坐太空船，需要多少錢？16 4 = 48（元）6、引導學生討論算法，匯報算法。小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、連一連。2 32 15 4

25、16 5 26 85 12 19 5 60 7 4 303 16 24 2 52 4 15 617 5 4 16 3 40 84 52、一件上衣的價錢是一條褲子的2倍。買這樣一套衣服，需要多少錢？3、光明小學3名教師帶45名同學去海洋館參觀，用400元錢買門票夠嗎？獨立完成組內(nèi)檢查全體交流自我總結今天學習的兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法在計算時要注意（ ） 課后反思課題乘火車課型學案導學課年級三年級教師翁盟 王小婧學習內(nèi)容北師大版數(shù)學三年級上冊7071頁學習目標知識與能力：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的計算方法，并能正確地進行計算。過程與方法：結合具體的情境，逐步培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的

26、意識和能力。情感、態(tài)度價值觀：結合具體的情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，逐步培養(yǎng)學生的應用的意識和能力。重點難點1重點：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。2難點：在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。學 案導 案學習過程獨立完成1預習課本第3233頁的內(nèi)容。2課本第33頁第1題課前預習作業(yè)布置學習過程學 案導 案同伴交流1、請學生獨立看圖，先自己說說圖意，在給同桌講一講；2、提出數(shù)學問題，說給你的同桌聽一聽，互相解決提出的問題！結合課前學生預習情況及存在的問題加以點撥。小組合作3、誰愿意把自己的問題說給大家聽？4、誰愿意解決她剛才提出的問題？5、重點講解一道乘法題：例如：5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人？72 5 = （元）6、引導學生討論算法，匯報算法。（1）70 5 = 350， （2） 1 2 2 5 = 10， 4 350 + 10 = 360。 4 8 答：小組交流組際解疑教師點撥合作考試1、 4 6 + 3 7 5 + 4 8 6 + 3 9