滬教版思品六上第3課《尊敬老師友愛同學》(第1框)教案

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1、最新滬教版思品六上第 3 課《尊敬老師 友愛同學》（第 1 框）教案 第一框 尊敬老師是人類美德 教學目標： 1、知識與技能：使學生理解老師受人尊敬的原因 ,引導學生正確辨別日常 生活中存在哪些不尊敬老師的現(xiàn)象 ,培養(yǎng)學生查找資料、分析問題 ,語言表達 等方面的能力。 2、過程與方法：通過提出問題、討論分析、交流小結等學習活動 ,培養(yǎng)學 生的團隊合作精神 , 引導學生在日常生活中自覺尊敬老師、尊重老師的勞 動。 3、情感、態(tài)度與價值觀：自覺地把尊敬老師的情感落實到具體的行動 中。 課前準備： 1、了解學生的尊師情況； 2、組織學生查找相關資料； 3、組織學生排練小品；

2、 4、學生以小組為單位做一天小記者 ,調查一位任課老師的工作情況。 課時安排： 1 課時 教學過程： 新課導入 “同學們好 ,老師好”這是我們每節(jié)課都要做的問候 ,今天我們學習的內容就是關于 老師的。首先我們請 ** 同學為我們朗誦一首小詩。 （請同學朗誦一首小詩 ,歌頌老師） 師：教師這一職業(yè)被譽為“陽光下最光輝的職業(yè)” ,教師也被稱為人類靈魂的工程師 ,在 學校生活中 ,與同學們關系最密切的也是老師了 ,尊敬老師歷來是人們推崇的美德 ,那 么為什么要尊敬老師 ,怎樣尊敬老師呢 ,這就是我們今天要學習的內容。 一、尊敬老師是人類美德 師：從小學一年級到現(xiàn)在 ,每個同學都

3、碰到了很多老師 ,那么在你的成長過程中 ,哪一位老 師給你的影響最大？印象最深？ （“我最尊敬的一位教師”） 生：略 師：同學們都說得非常好 ,從同學們舉的這些事例中 ,我們可以看出教師在我們健康成長 過程中起到了哪些作用？你能說說看？ 生：略 （一）我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋? 1、教師在學生的成長過程中的作用 （ 1）教給我們做人的道理 （ 2）教給我們知識和技能 師：是的 ,我們每個學生從無知到有知 ,從知之不多到知之甚多 ,都離不開老師的教育、點 撥 ,沒有老師的培養(yǎng)也就沒有今天的我們。老師像園丁一樣呵護學生 ,無私奉獻 ,甚至 不惜犧牲自己的生命。 那么 ,我們把范

4、圍擴大一些 ,教師在繼承、傳播人類社會進步和知識文明過程中又起到 了什么作用呢？ 2、教師擔負著傳遞人類文明 ,為國家培養(yǎng)人才的光榮而艱巨的任務。 師：五千年文化 ,源遠流長。在人類歷史發(fā)展過程中 ,傳遞社會文明的方式是多種多樣的 但最直接、最集中的傳遞方式是在師生之間進行的。我們教師肩負著為社會主義 現(xiàn)代化、為振興中華培養(yǎng)人才 ,提高民族素質的重任。老師也要不斷的學習 ,獲取更 多更新的知識 ,來傳遞給每一位學生。 師：老師教會我們那么多 ,我們應該十分感謝自己的老師 ,不忘師恩。我們來看一張圖片 （展示江澤民看望恩師的圖片） 3 / 5 1997 年江澤民訪美期間

5、,在百忙中抽空繞道拜訪他的大學老師———顧毓秀先生。 江主席走進客廳 ,坐在沙發(fā)中的顧老看見 ,要自己站起來。江主席連忙迎 過去 ,說：“不要站起來 ,不要站起來?！彼罩櫪系氖?,以學生的身份首 先問候老師的健康。顧老說：“很高興見到你。你終于來了。”江主席 說：“我早就該來看您了。” 江主席離開學校后 ,也一直沒有忘記這位大學時代的老師。他曾親筆給 顧老題詩一首：“重教尊師新地天 ,艱辛攻讀憶華年。微分運算功無比 ,耄耋 恢恢鄉(xiāng)國篇?！北磉_了他對顧老的尊敬和感激之情。 江主席向顧老贈送了禮物 ,是一部反映五千年文化的畫冊。扉頁上寫 著：“敬贈顧老師及王師母 江澤民 王冶

6、坪”。 我們有許多名人、偉人、知名人士 , 他們都非常尊敬自己的老師 , 課前 , 老師請同學 們查找了一些資料 ,下面我們來交流一下。 生：略 師：這些故事 ,都告訴我們 ,一個人不論成就有多大 ,職位有多高 ,都離不開青少年時代老 師的教導和幫助。因此 ,凡是品德高尚的人 ,無論何時何地 ,都會銘記老師的教誨之恩 以最誠懇的禮遇來報答老師。 在平時生活中我們就應該做到尊敬老師。那么 ,我們到底該怎樣尊敬自己的老師呢？ （二）我們怎樣尊敬老師 師：上個星期我們都做了一回小記者 ,去采訪了自己任課老師的一天工作 ,我們現(xiàn)在來看 看小記者們都可我們帶來了一些什么資料 生：略

7、 師：非常好 ,我們的小記者都做得很到位 ,采訪到了一些我們平時不太注意到的重要信 息。從老師一天的工作中 ,我們看到了老師們辛勤的勞動 ,他們備課、上課、批改作 業(yè)、找學生談心 ,這些都是他們的教學勞動 ,每天都是忙忙碌碌的 ,所以 ,我們尊敬老 師首先就應該表現(xiàn)在 , 我們 師：此外 ,我們還應該表現(xiàn)在哪里呢？下面讓我們一起來看一個小品《如此學生》 一起來找找看這個小品中的同學有哪些錯誤的行為。 （小品表演） 生：（找錯） 師：找得非常好 ,我們一起把這位同學錯誤的行為都糾正過來了。那么我們可以總結一 下 ,除了要尊重老師的教學勞動外 ,我們還應該在哪些方面體現(xiàn)出對老

8、師的尊敬？ 生：略 2、要聽從老師的教導 3、要注重對老師的禮貌 師：不過啊，偶爾老師也會出錯的，我們來看看P30 “閱讀天地”，如果你遇到了老師誤解 你的情況 ,你會怎么做呢？ 生：略 師：很好 ,無論什么情況下 ,我們對老師都應該有禮貌 ,應該尊敬。 教師和學生應該是 相互理解、相互支持 ,師生關系融洽 ,那么這樣才能學生學得開心 ,教師教得順心。 師：好 ,最后我們有一個實踐內容 ,同學們把準備好的紙和水彩筆拿出來 ,做一張小卡片 在這張卡片上給老師寫上自己的評語 , 然后送給這位老師。讓老師們感受到我們對 他們的敬愛?，F(xiàn)在就讓我們在贊揚老師的歌聲中制作這張卡片。 （背景音樂《我愛米蘭》） 板書設計： 一、尊敬老師是人類美德 （一）、我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋? 1、教師在學生的成長過程中的作用 （ 1）教給我們做人的道理 （ 2）教給我們知識和技能 2、教師擔負著傳遞人類文明 ,為國家培養(yǎng)人才的光榮而艱巨的任務 （二）我們怎樣尊敬老師 1、尊重老師的教學勞動 6 / 5 2、要聽從老師的教導 3、要注重對老師的禮貌 7 / 5