2019-2020年八年級語文下冊 16《云南的歌會》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊 16《云南的歌會》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版 教師寄語： 感知民族習(xí)俗，傳承文化精髓！ 教學(xué)目標(biāo) 知識和能力目標(biāo) 1．積累詞語，掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸”等詞的讀音、字形、詞義，學(xué)習(xí)運用“即物起興、引經(jīng)據(jù)典、悠游自在、龍吟風(fēng)噦”等成語。 2．簡單把握沈從文生平及其創(chuàng)作概況。 3．學(xué)習(xí)本文，了解云南的民情民風(fēng)。 過程和方法目標(biāo) 1．朗讀課文，整體把握文意，領(lǐng)會文中流露的作者的思想感情。 2．揣摩品味文中重要的詞語和句子，領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，感受濃郁的民間文化氣息。 3．延伸拓展，橫向比較，體味各地民謠民歌，加深對課文的理解，引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)延伸到課外，從教室走向社會，增加知識儲備。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 感受文中作者對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞之情，學(xué)會關(guān)注生活，思考生活，欣賞生活，熱愛生活。 教學(xué)重點 1．揣摩課文所寫的三種場合中唱歌的不同情景，體會內(nèi)容和寫法上的差異。 2．領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，理解體會作者的思想情感。 教學(xué)難點 揣摩語言，品味文中人物描寫和景物描寫的精妙。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、給下列加點字注音。 譬( )喻 蹲( )踞 忌諱( ) 酬( )和 熹( )微 淳（ ）樸 2、解釋詞語含義。 即物起興： 引經(jīng)據(jù)典： 悠游自在： 龍吟鳳噦： 3、感受歌會 請先朗讀課文，想一想作者在什么地方寫了哪三種形式的歌會？并說說理由。（用四字短語回答最好） 4、賽說歌會 選擇你最喜歡的一種歌會讀一讀，并結(jié)合具體段落、句子說說你喜歡的原因。 5、賞析歌會 從文中你感受到云南美在何處？結(jié)合內(nèi)容說說理由。 二、自主探究 6、在三種不同形式的歌會中，作者都進(jìn)行了細(xì)膩的人物刻畫，請?zhí)x課文，劃出三處人物描寫的句子?？纯醋髡叻謩e寫了哪三種人？描寫時在寫法上有什么相同點和不同點？ 7、請在文中畫出描寫自然環(huán)境的語句，并分析在這里景色的美麗，鳥的婉轉(zhuǎn)啼叫和人的美麗、歌的優(yōu)美如何交融在一起的？ 三、合作探究（小組討論） 8、文章雖是為云南的歌會而寫，卻用大量的筆墨寫了云南的人、云南的景、云南的情，這樣寫，你能從文中感受到作者一種怎樣的情感呢？ 9、課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進(jìn)城時一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系?你覺得作者寫這些有什么用意? 四、拓展延伸 10、收集一些民歌、民謠，看看哪些屬于“見景生情，即物起興”，哪些屬于“用提問題方法，等待對方答解”，哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”的。有興趣的同學(xué)不妨選一兩首唱一唱。 11、我國是個多民族國家，很多的民族和地區(qū)都有自己特有的藝術(shù)形式來表現(xiàn)本民族本地區(qū)的風(fēng)土人情，你能說說你所知道的嗎？ 六、鞏固提升 1、測測你的注音速度！（又快又準(zhǔn)?。? 迤（ ）西 蹲踞（ ） 譬（ ）喻 荊（ ）條 糯（ ）米 土坎（ ） 矗（ ）起 氣氛（ ） 2、驗驗?zāi)愕膶懽炙俣龋。茨愕牧耍。? 晨光xī_____微 l_____地飛去 屋jǐ_____ chn_____樸 ɡū_____桶 避y_____免災(zāi) 忌hu_____ 3、做個小翻譯！ （1）即物起興：______________________________ （2）譬喻：__________________________________ （3）若無其事：______________________________ 閱讀文段，你一定能準(zhǔn)確理解文段后的問題?。影褎艃喊。。? 在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲?！s馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。 大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”?！r候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。 4、上文選自《_____》，作者_(dá)____，現(xiàn)代_____家、_____家。 5、選文寫的是在哪兩種場合下聽到的民歌演唱？ 6、選文選取的演唱方式有哪些？內(nèi)容有哪些？ 7、想一想，云南的歌會與你通過電視或其他途徑聽過的演唱會、音樂會相比，有什么異同點？（暢所欲言?。? 五、教（學(xué)）后記