九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽課后微練習(xí)2 新人教版.doc

《九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽課后微練習(xí)2 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽課后微練習(xí)2 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幾種常見的鹽 班級______ 姓名__________ 學(xué)號_______ 1． 根據(jù)你掌握的知識判斷，下列說法不正確的是（　?。? A．用氫氧化鈉溶液乳化除去試管內(nèi)壁的油脂 B．發(fā)酵后的面團中加入純堿，會使做出的饅頭松軟可口 C．過量施用化肥不會導(dǎo)致江河湖泊水體富營養(yǎng)化 D．搬運易燃物和易爆物時，要輕拿輕放避免撞擊 2． 現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打、②水銀、③鹽酸、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨。 請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空： （1）空氣中含量最多的氣體是 （2）屬于有機物的是 （3）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是 （4）可用于制鉛筆芯的是 （5）發(fā)酵粉的主要成分之一是 （6）人體胃液中含有的酸是 3． 下列實驗操作中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。? 實驗?zāi)康? 實驗操作 A 鑒別滌綸和羊毛面料 分別取樣灼燒、聞氣味 B 提純粗鹽（含少量泥沙） 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 C 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾 D 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 4． 下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　　） A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳 B．用無色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 C．用食鹽水鑒別硬水和軟水 D．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 5． 實驗室有兩瓶失去標簽的試劑，其中一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水．下面是老師提供的幾種鑒別方法：①做導(dǎo)電性實驗；②用pH試紙測試；③用生雞蛋做試驗；④蒸發(fā)．你認為可行的是（　?。? A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①④ 6． 除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑不正確的是（　?。? 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)所選試劑 A 銅粉 鐵 硫酸銅溶液 B 生石灰 碳酸鈣 稀鹽酸 C 氧氣 二氧化碳 氫氧化鈉溶液 D 稀硝酸 硫酸 硝酸鋇溶液 A．A B．B C．C D．D 7． 蛋殼的主要成分是CaCO3，鮮蛋會呼出CO2．下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性固體保護膜，因而可以作為鮮蛋保鮮劑的是（　?。? A．稀鹽酸 B．水 C．石灰水 D．食鹽 8． 下列各組物質(zhì)，能在水溶液中大量共存的是（　?。? 　 A． Na2CO3、NaNO3、Ca（OH）2 B． NaCl、K2CO3、HCl 　 C． NH4Cl、CuSO4、NaOH D． KNO3、NaOH、Na2SO4 9． 如圖是某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿（主要成分是Na2CO3）包裝袋信息，他帶了一包食用純堿到學(xué)校實驗室． （1）為測定室溫下Na2CO3的溶解度，在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g，并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體，攪拌至充分溶解，實驗數(shù)據(jù)記錄如表： 燒杯編號 A B C D 水的質(zhì)量/克 100 100 100 100 加入Na2CO3的質(zhì)量/克 30 35 40 50 溶液的質(zhì)量/克 130 135 140 140 分析上述數(shù)據(jù)，燒杯編號為CD中的溶液是飽和溶液，室溫下，Na2CO3的溶解度是 ． （2）為確定食用純堿的純度，稱取自帶的食用純堿5.4g放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸25g，得溶質(zhì)質(zhì)量為28.2g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)），通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝袋信息相符．（計算結(jié)果精確到0.1%） 10． 下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是（　?。? A．物質(zhì)的俗名 B．物質(zhì)的分類 氫氧化鈉的俗名——苛性鈉 碳酸鈣的俗名——大理石 CH3COOH——酸 NH3H2O——堿 C．物質(zhì)的物理性質(zhì) D．物質(zhì)的鑒別 干冰能升華 氧化鈣加水放熱 化纖與純羊毛面料-------燃燒 食鹽與堿面------- 加食醋 參考答案： 1． 答案： AC 解析： A、氫氧化鈉與油脂發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng)，而不是乳化作用，故A錯誤； B．發(fā)酵后的面團中加入純堿，純堿能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，會使做出的饅頭松軟可口，故B正確； C．過量施用化肥會導(dǎo)致江河湖泊水體富營養(yǎng)化，故C錯誤； D．搬運易燃物和易爆物時，要輕拿輕放避免撞擊，防止發(fā)生爆炸，故D正確， 故選AC． 2． 答案： （1）⑤ （2）④ （3）② （4）⑥ （5）① （6）③ 3． 答案： D 解析： A、羊毛屬于蛋白纖維，點燃時有毛發(fā)燒焦的味道，而滌綸則沒有．所以點燃后聞到毛發(fā)燒焦氣味的原物質(zhì)為羊毛，而無明顯毛發(fā)燒焦氣味的原物質(zhì)是滌綸．可以鑒別． B．粗鹽中含有不溶性泥沙，可以采取溶解、過濾的形式去除不溶性雜質(zhì)．可以除去雜質(zhì)． C．向含有雜質(zhì)鹽酸的氯化鈣溶液中加入過量的碳酸鈣粉末，由于碳酸鈣粉末只和雜質(zhì)鹽酸反應(yīng)，且生成主要成分物質(zhì)，而剩余的碳酸鈣粉末不溶于水．經(jīng)上述操作可以得到不含鹽酸的氯化鈣溶液． D．分離硫酸鈉和硫酸銅，加入氫氧化鈉能夠使硫酸銅轉(zhuǎn)化為沉淀的同時還生成硫酸鈉，但是加入的過量的氫氧化鈉的剩余部分對硫酸鈉而言就是雜質(zhì)．錯誤． 故選：D 4． 答案： D 解析： A、氫氣和一氧化碳都不予澄清石灰水反應(yīng)，無法鑒別，故A錯誤；B、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅，故B錯誤；C、食鹽水遇硬水和軟水都沒有變化，無法鑒別，故C錯誤；D、硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放熱，使溫度升高，現(xiàn)象不同，故D正確， 5． 答案： B 解析： 解：由已知：“①做導(dǎo)電性實驗；②用pH試紙測試；③用生雞蛋做試驗；④蒸發(fā)”可知： A．因為飽和食鹽水和蒸餾水，都為中性，不能用pH試紙測試；故A錯誤； B．①做導(dǎo)電性實驗；③用生雞蛋做試驗；④蒸發(fā)，三種方法都可鑒別它們，故B正確； C．①做導(dǎo)電性實驗，氯化鈉溶液有自由移動的離子，所以導(dǎo)電性強，不全，故C錯誤； D．利用溶液密度不同，把雞蛋浸入看沉浮情況的，雞蛋浮在液面的為飽和食鹽水，沉入液面下的為蒸餾水，不全，故D錯誤． 故選B． 6． 答案： B 解析： 解：A、混合物中加入硫酸銅，鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾后就只剩下銅，故A正確； B．鹽酸會與氧化鈣和碳酸鈣反應(yīng)，除去雜質(zhì)時，也會出去主要物質(zhì)，故B錯誤； C．混合氣通過氫氧化鈉后，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)而被吸收，最后就只剩氧氣，故C正確； D．硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，過濾后，就只剩硝酸了，故D正確． 故選B． 7． 答案： C 解析： 解：雞蛋保鮮是利用氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣，將雞蛋殼上的孔隙堵上，使雞蛋內(nèi)的細菌不能進行呼吸，從而達到保鮮的目的，故為C． 8． 答案： D 解析： A、Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中能相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能大量共存，故選項錯誤．B、K2CO3和HCl在溶液中相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．C、NH4Cl和NaOH在溶液中能相互交換成分生成氯化鈉、水和氨氣，CuSO4和NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤．D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項正確 9． 答案： （1）40g （2）該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)與包裝袋信息相符． 10． 答案： C 解析： C．干冰能升華，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是物質(zhì)狀態(tài)的改變，是屬于物理性質(zhì)，而氧化鈣加水放熱，是由于氧化鈣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CaO +H2O= Ca(OH)2，反應(yīng)過程中放出大量的熱，所以是化學(xué)性質(zhì)，錯誤，D．化纖與純羊毛面料，一個是有機合成纖維，一個是天然纖維，可以通過燃燒聞氣味的方法加以區(qū)分，堿面的主要成分是碳酸鈉，會與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，所以也可以區(qū)分，故選C