吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法44 新人教版.doc

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常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法44 1、請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題： ⑴寫(xiě)出儀器a的名稱：a； ⑵用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；收集較純氧氣的裝置為_(kāi)________（填裝置編號(hào)）。 ⑶用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是______；化學(xué)方程式為_(kāi)________________。 ⑷如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，；改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）； ①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便 ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全 ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化 2、根據(jù)題下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 （1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱________________； （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________； （3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是__________； （4）實(shí)驗(yàn)室用裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 3、氨對(duì)工業(yè)及國(guó)防具有重要意義，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。 完成以下實(shí)驗(yàn)操作中的相關(guān)問(wèn)題： （1）檢查裝置氣密性 （2）關(guān)閉a、c，打開(kāi)b，從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在F的出口處收集氫氣并驗(yàn)純。 （3）關(guān)閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。其目的是 。 （4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開(kāi)a，觀察到的現(xiàn)象是。 （5）點(diǎn)燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開(kāi)C。氫氣和氮?dú)庠阼F觸媒的催化作用下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是。 4、根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 （1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是。 （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，所用的發(fā)生裝置是。 （3）用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一點(diǎn)）。 （4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是。 5、 實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是。 （2）選用A、D裝置可制取的氣體是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通 入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì) （填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）。 A．濃硫酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．石灰水 6、課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。 （1）若打開(kāi)止水夾K1，關(guān)閉K2，從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。通過(guò)分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是。B中盛放的試劑是。 （2）若打開(kāi)止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)，證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4，打開(kāi)K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)中，能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是。 7、某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物 （1）氣體法。 【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響） 【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。 圖1 ①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　　， 其作用是； 裝置丁中堿石灰的作用是　。（填字母） A．吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 B．防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中 C．干燥二氧化碳 ②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 ?。ㄌ顚?xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）． ③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，你 認(rèn)為他的理由是，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡 膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣， 目的是，其中NaOH溶液的作用是。 圖2 （2）沉淀法． 【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11．0g放入燒杯中，加水使其完全溶解； ②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是:靜置，向上層清液中滴加溶液，如果沒(méi)有白色沉淀生成，證明CaCl2過(guò)量； ③過(guò)濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10．0g，操作X的名稱是，如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）。 ④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0．1%，共3分）