八年級科學上冊 第4章 電路探秘 專題訓練 串、并聯(lián)電路課件 （新版）浙教版.ppt

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一、選擇題,二、填空題,第4章電路探秘,三、作圖題,四、實驗探究題,1．有兩只燈泡L1和L2串聯(lián)在同一電路中。下列判斷錯誤的是()A．L1開路熄滅，L2也一定熄滅B．L1兩端的電壓一定等于L2兩端電壓C．通過L1的電流一定等于通過L2的電流D．電路兩端的總電壓一定等于各燈泡兩端的電壓之和,一、選擇題,專題訓練串、并聯(lián)電路,B,專題訓練串、并聯(lián)電路,2．[2016衢州]科技節(jié)上開展電路設計活動，要求同時滿足兩個條件：①電路包含電源、開關、導線、兩個電阻；②通過兩個電阻的電流相等。小柯設計的如圖BT－7－1所示的電路中符合要求的是()A．只有甲符合B．只有乙符合C．甲、乙都符合D．甲、乙都不符合,C,專題訓練串、并聯(lián)電路,3．連接如圖BT－7－2所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點。實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是()A．電流表的緣故B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導線有電阻D．燈泡L1和L2在電路中的位置,A,專題訓練串、并聯(lián)電路,【解析】由電路圖可知，兩燈泡和兩電流表串聯(lián)接入電路，根據串聯(lián)電路的電流特點，電路中各處的電流相等；而實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個電流表的讀數(shù)誤差或指針未調整等。,4．[2017哈爾濱]如圖BT－7－3所示，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮。調節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()A．滑動變阻器斷路B．滑動變阻器短路C．燈泡L2短路D．燈泡L2開路,專題訓練串、并聯(lián)電路,C,5．[2017嘉興]小明在研究并聯(lián)電路電流特點時，根據如圖BT－7－4所示電路圖連接好電路，并閉合開關S和S1。當他再閉合開關S2時，電流表示數(shù)變化正確的是(電源電壓不變)()A．A1示數(shù)變大B．A1示數(shù)變小C．A示數(shù)變大D．A示數(shù)變小,專題訓練串、并聯(lián)電路,C,專題訓練串、并聯(lián)電路,二、填空題,6．如圖BT－7－5所示，閉合開關S，燈泡L1與L2的連接方式是________聯(lián)；斷開開關S，會發(fā)生的現(xiàn)象是_______________；電路連接的不妥之處是________________________。,并,燈泡L1熄滅,燈泡L2沒有開關控制,專題訓練串、并聯(lián)電路,7．如圖BT－7－6甲所示電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中b電流表的讀數(shù)應為________A，通過燈泡L2的電流是________A。,1.2,0.9,專題訓練串、并聯(lián)電路,8．根據電路圖回答下列問題。(1)如圖BT－7－7甲所示電路，燈L1和L2是完全相同的兩盞燈，若開關S閉合后，電流表示數(shù)為0.3A，則通過燈L1的電流大小為________，通過燈L2的電流大小為________。(2)如圖乙所示，A1、A2的示數(shù)分別是0.1A、0.5A，則通過燈L2的電流大小為________A。,0.3A,0.3A,0.4,專題訓練串、并聯(lián)電路,9．如圖BT－7－8所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是________，乙表是________。,電壓表,電流表,專題訓練串、并聯(lián)電路,三、作圖題,10．根據圖BT－7－9甲中的實物圖在圖乙的虛線框內畫出相應的電路圖。,專題訓練串、并聯(lián)電路,四、實驗探究題,11．[2017成都]在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗中，小涵同學設計了如圖BT－7－10所示的電路。,專題訓練串、并聯(lián)電路,(1)在連接電路時，開關應該處于________(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。(2)連接好電路，閉合開關后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障是________(填“L1開路”“L1短路”“L2開路”或“L2短路”)。,斷開,L2開路,專題訓練串、并聯(lián)電路,(3)故障排除后，小涵選用不同規(guī)格的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數(shù)據。分析下表中的數(shù)據，可得出的結論為：串聯(lián)電路兩端的電壓________串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。,等于,專題訓練串、并聯(lián)電路,專題訓練串、并聯(lián)電路,12.李芳同學在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：A．按如圖BT－7－11所示的電路圖連接好電路；B．閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；C．在測L2兩端的電壓時，李芳同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；,專題訓練串、并聯(lián)電路,D．測出AC間的電壓。(1)對李芳同學以上實驗操作的評價是：①在拆接電路時，開關應該__________。②李芳同學用上面的方法________(填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓。為什么？_____________________________________________。,斷開,不能,電壓表正、負接線柱接反了,專題訓練串、并聯(lián)電路,(2)李芳同學改正后，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖BT－7－12甲所示。圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上打“”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確。,如圖所示,專題訓練串、并聯(lián)電路,(3)改正電路后，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為_____V；若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是_____V。,1.8,1.2,