2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第11講 從社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立當(dāng)堂練(含解析)新人教版.doc
《2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第11講 從社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立當(dāng)堂練(含解析)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第11講 從社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立當(dāng)堂練(含解析)新人教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第11講 從社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立當(dāng)堂練(含解析)新人教版 1.(xx廣東高考)“新的力量和新的學(xué)說已經(jīng)興起,向19世紀(jì)正統(tǒng)的自由主義挑戰(zhàn)。烏托邦式的以及其他的社會(huì)主義者已經(jīng)發(fā)射了若干個(gè)小排炮,現(xiàn)在輪到大炮開火了?!薄按笈凇笔? ) A.啟蒙思想 B.生物進(jìn)化論 C.空想社會(huì)主義 D.科學(xué)社會(huì)主義 解析:選D 根據(jù)所學(xué)知識(shí),題干中的“19世紀(jì)正統(tǒng)的自由主義”指的是資本主義制度,“烏托邦式的以及其他的社會(huì)主義者已經(jīng)發(fā)射了若干小排炮”指的是除科學(xué)社會(huì)主義外的其它社會(huì)主義思潮,如空想社會(huì)主義,C項(xiàng)排除,D項(xiàng)正確;啟蒙思想是資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說,排除A項(xiàng);生物進(jìn)化論是自然科學(xué)方面,與題干不符,排除B項(xiàng)。 2.(2011新課標(biāo)全國高考)1871年4月,巴黎公社發(fā)布文告稱,“你是受高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場(chǎng)主折磨的一個(gè)鄉(xiāng)下勞動(dòng)者,貧窮的短工和小所有主……你們的勞動(dòng)最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人……巴黎愿意把土地給農(nóng)民,把勞動(dòng)工具給工人”。發(fā)布該文告的主要意圖是( ) A.號(hào)召工農(nóng)群眾迅速起義 B.進(jìn)一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟 C.宣布徹底廢除財(cái)產(chǎn)私有 D.希望得到農(nóng)村群眾的支持 解析:選D 巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試,是巴黎工人建立的政權(quán),A項(xiàng)不符合材料本意;巴黎公社沒有實(shí)行工農(nóng)聯(lián)盟,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“巴黎愿意把土地給農(nóng)民,把勞動(dòng)工具給工人”說明C項(xiàng)與材料明顯不符;巴黎公社發(fā)布文告是希望得到農(nóng)村群眾的支持,以擺脫政治孤立被動(dòng)局面。 3.(xx全國大綱高考)1917年4月,列寧根據(jù)當(dāng)時(shí)俄國政局的特點(diǎn),不贊成立即推翻臨時(shí)政府,主張首先爭(zhēng)取全部政權(quán)歸蘇維埃,然后再把小資產(chǎn)階級(jí)政黨排除出蘇維埃,建立無產(chǎn)階級(jí)專政。列寧提出這一主張的重要依據(jù)是( ) A.存在著兩個(gè)政權(quán)并存局面 B.世界大戰(zhàn)尚未結(jié)束 C.紅軍取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D.尼古拉二世已經(jīng)宣布退位 解析:選A 二月革命后,當(dāng)時(shí)的蘇維埃領(lǐng)導(dǎo)人支持臨時(shí)政府,臨時(shí)政府掌握著實(shí)際權(quán)力。俄國出現(xiàn)了蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府兩個(gè)政權(quán)并存的局面。臨時(shí)政府卻不顧人民死活,繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)。列寧在“四月提綱”,提出將俄國革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)。他還明確提出“不給臨時(shí)政府以任何支持”和“全部政權(quán)歸蘇維?!钡目谔?hào),爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。 4.(xx上海高考)十月革命期間,全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)及時(shí)解決了俄國民眾最關(guān)心的問題,其措施是( ) A.宣布推翻資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)的臨時(shí)政府 B.通過《和平法令》和《土地法令》 C.通過了《告工人、士兵和農(nóng)民書》 D.選舉產(chǎn)生列寧為主席的人民委員會(huì) 解析:選B 在攻打冬宮的炮聲中,全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會(huì)開幕。為了解決廣大群眾最關(guān)心的問題即和平與土地,大會(huì)通過了《和平法令》和《土地法令》。《和平法令》向一切交戰(zhàn)國政府和人民建議,立即締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定,就公正的和約進(jìn)行談判,實(shí)現(xiàn)不割地不賠款的和平?!锻恋胤睢窙]收地主的土地,實(shí)現(xiàn)土地國有化,將土地分配給勞動(dòng)者使用。 5.(xx江蘇高考)《四月提綱》發(fā)表不久,列寧在《兩個(gè)政權(quán)》中強(qiáng)調(diào):“一切革命的根本問題是國家政權(quán)問題。不弄清這個(gè)問題,便談不上自覺地參加革命,更不用說領(lǐng)導(dǎo)革命?!边@表明列寧( ) A.強(qiáng)調(diào)兩個(gè)政權(quán)并存局面不可避免 B.堅(jiān)持全部政權(quán)歸蘇維埃的觀點(diǎn) C.肯定資產(chǎn)階級(jí)民主革命的長(zhǎng)期性 D.提出與臨時(shí)政府合作的必要性 解析:選B 二月革命后,當(dāng)時(shí)的蘇維埃領(lǐng)導(dǎo)人支持臨時(shí)政府,臨時(shí)政府掌握著實(shí)際權(quán)力。俄國出現(xiàn)了蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府兩個(gè)政權(quán)并存的局面?!耙磺懈锩母締栴}是國家政權(quán)問題”,這里的“國家政權(quán)問題”就是要從臨時(shí)政府手中奪取政權(quán),建立新政權(quán),列寧堅(jiān)持全部政權(quán)歸蘇維埃的觀點(diǎn),爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第11講 從社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立當(dāng)堂練含解析新人教版 2019 年高 歷史 復(fù)習(xí) 11 社會(huì)主義理論 社會(huì)主義制度 建立 當(dāng)堂 解析 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3313974.html