2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 (新版)新人教版(II).doc
《2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 (新版)新人教版(II).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 (新版)新人教版(II).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 (新版)新人教版(II) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、了解滑動變阻器的構(gòu)造,在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。 2.會把滑動變阻器正確地連入電路來改變電路中的電流 過程與方法 在探究滑動變阻器使用過程中,體驗科學(xué)探究的方法 情感態(tài)度與價值觀 1、 激發(fā)學(xué)生運用所學(xué)知識解釋變阻器改變電阻的道理 2、通過滑動變阻器的學(xué)習(xí),提高把知識轉(zhuǎn)化成技術(shù)的意識,在實驗過程中,培養(yǎng)認真的態(tài)度。 重點 重點:認識變阻器,知道變阻器的原理和構(gòu)造,會正確連入電路。 難點 難點:會正確將變阻器連入電路,知道變阻器在電路中的作用。 關(guān)鍵 通過自主學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 教法、學(xué)法 自主學(xué)習(xí),探究法 課型 新授課 教學(xué)準備 教具準備:學(xué)生電源一個,學(xué)生電流表一只,滑動變阻器一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干條,滑動變阻器一個,小燈泡一只,導(dǎo)線若干條,電阻箱一個,有四個接線柱的滑動變阻器一個。 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 二次備課 一、自主學(xué)習(xí) 知識回顧:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電阻的有關(guān)知識,知道了導(dǎo)體中有一種阻礙電流的性質(zhì),我們把它叫做電阻。如果在某個簡單電路中,接有一個小燈泡,如何改變小燈泡的亮度呢? 學(xué)生回答,從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確目標(biāo) 你好 出示自主學(xué)習(xí)提綱 1、仔細觀察(課本68頁想想做做)實驗 ,思考問題: (1)燈泡的亮度為什么變化? (2)燈泡變亮?xí)r鉛筆芯連入長度怎樣變? (3)電路中的電流怎樣變化? (4)連入電路中的電阻怎樣改變?(小組討論) 2、看課本68頁結(jié)合實物認識變阻器,學(xué)習(xí)變阻器的原理,自主學(xué)習(xí)與小組合作完成下列問題: (1)電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了?為什么要刮去? (2)哪兩個接線柱之間的電阻是不變的? (3)哪兩個接線柱之間的電阻很小,幾乎是零? 3、結(jié)合實物小組合作認識變阻器的構(gòu)造,理解銘牌上數(shù)據(jù)的物理意義;并學(xué)會畫滑動變阻器的結(jié)構(gòu)簡圖和電路符號。實驗探究:怎樣用滑動變阻器改變燈泡的亮度 1、提出問題 (1)要使燈泡和變阻器中的電流大小相同,變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)? (2)要能控制電流的大小,應(yīng)該使用變阻器上的哪兩個接線柱?(圖1) (3)根據(jù)你選擇的連接方法要使燈泡由暗變亮,接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置上? (4)移動滑片時,哪兩個接線柱之間的電阻隨著改變?向哪個方向移動時電阻變大? (5)滑動變阻器上有4個接線柱,怎樣把這些接線柱接入電路?共有幾種接法? (滑動變阻器的連入原則:一上一下) 2、實驗探究 (1)小組相互討論,首先,設(shè)計出實驗電路圖,根據(jù)各自制定的計劃進行操作,嘗試控制燈泡的亮度。同時各實驗小組將變阻器的實物連接、電路圖連接、及電路符號連接進行對照,研究燈泡的亮度和電阻變化的規(guī)律。 (2)小組展示實驗結(jié)果 提出問題:當(dāng)接法不同時,結(jié)果相同嗎? 閱讀提綱,思考、討論、猜想 小組討論并展示,最后完成下列內(nèi)容: ①能使變阻器電阻變化的接法有( )種,接線柱分別是( )、( )(上或下); ②不能使變阻器電阻變化的接法有 ( )種,( )( ?。┗颍ā 。ㄉ匣蛳拢?。 ?、刍娇拷露说慕泳€柱,接入電路的電阻越(?。?。 組織學(xué)生自學(xué) 學(xué)生自學(xué)得出結(jié)論小組展示: 二、自學(xué)反饋 1、匯報或檢測 學(xué)生小組內(nèi)進行檢驗學(xué)習(xí)情況,思考、互相交流,談收獲、體會,由組長進行匯報 2、組內(nèi)交流,培優(yōu)補差 在小組內(nèi)以優(yōu)帶差,爭取每個學(xué)生都能完成目標(biāo)的要求 三、質(zhì)疑精講 1、學(xué)生質(zhì)疑,師生共同解疑 2、 教師橫向拓展和縱向挖掘: 滑動變阻器的正確使用方法 四、總結(jié)提高 1、出示精選習(xí)題 (1)滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣,50Ω是指 ,2A是指 。 (2)滑動變阻器的電路圖形符號為 。 (3)滑動變阻器的工作原理:通過改變 來改變電阻的大小。 (4)滑動變阻器的作用: 。 學(xué)生完成習(xí)題內(nèi)容 2、總結(jié)歸納 由學(xué)生代表總結(jié)歸納本節(jié)的知識內(nèi)容 3、作業(yè):課堂:書后習(xí)題 家庭:練習(xí)冊 板書設(shè)計 變阻器 一、變阻器:能夠改變電阻大小的裝置 二、滑動變阻器 1.原理:通過改變導(dǎo)體在電路中的長度來改變電阻 2.構(gòu)造:電阻絲繞成的線圈、絕緣管、金屬棒、滑片 3.電路圖中的符號 4.滑動變阻器的銘牌 三、探究:怎樣用滑動變阻器改變燈泡的亮度 問題: 觀察: 實驗電路圖: 實驗結(jié)論: 教后記- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級物理全冊 16.4 變阻器教案 新版新人教版II 2019 2020 九年級 物理 變阻器 教案 新版 新人 II
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3310754.html