2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒》講學(xué)稿（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒》講學(xué)稿（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目的： 1.知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的． 2.知道在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能量的總量是保持不變的． 3.列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例． 4.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)． 模塊一：溫故知新（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生閱讀并齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求；回憶以前所學(xué)知識(shí)，完成下邊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 1.熱機(jī)是把_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能的機(jī)器；在熱機(jī)里，用來(lái)做__________的那部分能量， 與燃料__________放出的能量之比，叫做熱機(jī)效率. 2.關(guān)于熱機(jī)錯(cuò)誤的說(shuō)法是 （ ） A.利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器叫熱機(jī) B.蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)都叫熱機(jī) C.一切熱機(jī)的工作過(guò)程都包括四個(gè)沖程 D.用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率 3.關(guān)于燃料的熱值，以下說(shuō)法正確的是 （ ） A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) B.容易燃燒的燃料，熱值一定大 C.煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多 D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的 模塊二：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 1．從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來(lái)看，用熱傳遞來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過(guò)程，用做功方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過(guò)程． 2．英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國(guó)興建的長(zhǎng)江三峽發(fā)電機(jī)組，是通過(guò) 能轉(zhuǎn)化為電能。福州市即將興建的垃圾焚燒電廠，是將垃圾焚燒后獲得的 能。最終轉(zhuǎn)化為電能。 3．當(dāng)水壺中的水燒開(kāi)時(shí)，壺蓋會(huì)被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看，這是水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。 4．能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是?（?? ） A．干電池放電 B．給蓄電池充電 C．風(fēng)力發(fā)電 D．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水 5．下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是 （ ） A．冬天在戶外時(shí)兩手相搓一會(huì)兒就暖和 B．車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花 C．在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 6．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律 C．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器 D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變 小組內(nèi)成員互查完成情況并給予等級(jí)評(píng)定： ☆ 模塊三：交流研討（小組合作交流、展示、精講質(zhì)疑） 研討內(nèi)容 摘 記 【探討一】能量的轉(zhuǎn)化 1.根據(jù)課本27頁(yè)的想想做做，這些現(xiàn)象發(fā)生了哪些能量的轉(zhuǎn)化？你還能舉出一些事實(shí)來(lái)說(shuō)明力現(xiàn)象與熱現(xiàn)象有聯(lián)系、力現(xiàn)象與電現(xiàn)象有聯(lián)系、電現(xiàn)象與熱現(xiàn)象有聯(lián)系嗎？ 2.根據(jù)圖14.3—1中給出的兩個(gè)實(shí)例，你能做些什么補(bǔ)充嗎？寫出來(lái)看看。 【探討二】能量守恒定律 1、根據(jù)圖14.3—2的圖片，它為什么會(huì)越來(lái)越低？你認(rèn)為減少的機(jī)械能到哪里去了呢？舉例子來(lái)說(shuō)明。 2、什么是能量守恒定律？說(shuō)說(shuō)課本29頁(yè)的想想議議能否制造出這種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)來(lái)嗎？ 展示一：白板展示探討一（1）的內(nèi)容；對(duì)白板所展示的問(wèn)題進(jìn)行語(yǔ)言展示，并可做相應(yīng)的拓展，舉出相應(yīng)的例子。 展示二：白板展示探討一（2）的內(nèi)容；對(duì)白板所展示的問(wèn)題進(jìn)行語(yǔ)言和行為展示 展示三：白板展示探討二（1）的相關(guān)問(wèn)題，還要作出相應(yīng)的解釋。 展示四：白板展示探討三（2）的內(nèi)容，還要作出相應(yīng)的解釋。 模塊四：教師精講（認(rèn)真聽(tīng)講并記錄要點(diǎn)） 本節(jié)內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu) 摘 記 模塊五：隨堂檢測(cè)與反饋 1．我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是 （ ） A．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)→能電能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 C．化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能 2．指出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移情況． （1）氣體膨脹做功 ． （2）植物進(jìn)行光合作用 ． （3）燃料燃燒 ． （4）風(fēng)吹動(dòng)帆船前進(jìn) ． 3．如右上圖所示，在試管內(nèi)裝一些水，用軟木塞塞住，用酒精燈加熱試管使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．在水蒸氣沖出軟木塞的過(guò)程中，_________的內(nèi)能減少而軟木塞的________能增加． 4．太陽(yáng)是一個(gè)巨大的能源，直接利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境．圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的通信衛(wèi)星，其兩翼安裝的太陽(yáng)電池板，能把_____能直接轉(zhuǎn)化成_____能，供通信衛(wèi)星使用，太陽(yáng)能還可以直接轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，現(xiàn)有一太陽(yáng)能熱水器，在晴天，每天可將50kg水從20℃加熱到50℃，若燃燒煤氣來(lái)加熱這些水，則至少需要消耗掉_____m3的煤氣．[已知完全燃燒1米3煤氣可放出3.9107J的熱量，水的比熱為4.2103J/ （kg℃）] 5．下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是 （ ） A．在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺(jué)暖和 C．兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和 D．在陽(yáng)光照射下，水盆里的水溫度升高 6．在一定的條件下，各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的．在它們互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下面說(shuō)法正確的是 （ ） A．機(jī)械能一定守恒 B．各種形式的能都守恒 C．各種形式的能量的總和一定守恒 D．內(nèi)能一定守恒