2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 爸爸的花兒落了學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 爸爸的花兒落了學(xué)案（無答案） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 爸爸的花兒落了學(xué)案（無答案） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 爸爸的花兒落了學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理清文章的結(jié)構(gòu)；分析文中父親的形象；把握文章的主旨。 2.體會(huì)文中爸爸對(duì)自己的深情和盼望自己長(zhǎng)大、懂事的情感，理解父母對(duì)子女的愛；在讀中認(rèn)識(shí)到要勇敢面對(duì)生活中的挫折，使自己真正的成熟起來。 你了解作者林海音嗎？ 你能讀準(zhǔn)嗎？老師相信你！ 懶惰 驪歌 花圃 叮囑 玉簪 蒲公英 雞毛撣 咻咻 腫脹 柵欄 你理清了文章的脈絡(luò)了嗎？ v 參加畢業(yè)典禮，由衣襟上的夾竹桃想到 _________________ ___ v 由父親叮囑我不要遲到想到 _________________________ _____ v 由鐘聲想到 _________ ___________________________________ v 由師生話別想到 _____________________ ___________________ v 又想到 ____________________ ____________________________ v 畢業(yè)典禮回來，看到滿院零落的花兒，聽到老高的話，意識(shí)到 ______________________________________________________ v 這樣的敘述方式叫 __ _ ____ v 文章寫了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是過去的事？ v 作者是怎樣敘述、安排這些事的？ v 從全文看，爸爸愛小英子嗎？從哪些地方可以體會(huì)到爸爸對(duì)小英子的愛？ 說說你的感受吧！ 這幾件事中，你感觸最深的是哪件事？為什么？這件事對(duì)英子的成長(zhǎng)有什么好處？ 知道嗎？你可以成為有文采的小作家！ 父愛如山，造就了我堅(jiān)韌剛毅的性格。請(qǐng)你仿照此句，寫一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)父親的理解。 【同步達(dá)標(biāo)】 1.加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.摘下(zhāi) 遮蓋(zhē) 麻渣(chā) B.玻璃(l) 皺眉(zhu) 柵欄(shān) C.蒲公英(p) 徘徊(hu) 包袱(fu) D.賴床(li) 抽屜(t) 石榴(liu) 2、填入下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) “英子，不要怕，______什么困難的事，_____硬著頭皮去做，______闖過去了?！? A．不管 只有 才能 B．不論 只要 才會(huì)， C. 無論 只有 就 D．無論 只要 就 3、根據(jù)課文，在橫線處填上合適的詞語，體會(huì)作者描寫的生動(dòng)細(xì)膩，用詞的準(zhǔn)確精妙。 ①爸爸氣極了，一把把我從床上_______起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上_______起雞毛撣子________來拿，藤鞭子在空中一________，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。 ②爸爸把我從______打到________，從________打到______，外面的雨聲_______著我的哭聲。 4、結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞語不正確的一項(xiàng)是( ) A.我將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞。(在儀式上所說的表示感謝的話。) B.老師叫我們先靜默再讀書。(寂靜，沒有聲音。) C.我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。(遇到緊急的情況不慌不亂。) D.問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊(比喻猶豫不決) 5、下列理解有誤的一項(xiàng)是( ) A.爸爸打“我”并且逼“我”去上學(xué)是因?yàn)榘职终J(rèn)為家庭的振興要靠“我”將來謀得一個(gè)好的職業(yè)來實(shí)現(xiàn)，所以“我”從小就要學(xué)好知識(shí)。 B.“只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一?！边@一句概寫爸爸的責(zé)罰對(duì)“我”產(chǎn)生的影響：使“我”在以后的生活中能始終嚴(yán)格要求自己。 C.“他為了叔叔給日本人害死的事，急得吐血了”看似不經(jīng)意的一筆，卻寫出了日本帝國(guó)主義的侵略給這個(gè)家庭帶來的深重災(zāi)難。 D.“我好像怕趕不上什么事情似的?！边@一句，形象地寫出“我”急于回家的心情。 【資料鏈接】 《城南舊事》寫的是20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。