2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 探究功與物體速度變化的關(guān)系.doc

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2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 探究功與物體速度變化的關(guān)系 ____月____日 星期________ 【能力訓(xùn)練】 1、關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是【 】 A、每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值 B、每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致 C、放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平 D、先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出 圖5-6-5 2、除了從實(shí)驗(yàn)探究功與物體速度變化的關(guān)系外，也可以從理論上作探究。如圖5-6-5所示，我們選用理想化模型來(lái)探究。設(shè)質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平地面上，用恒定的水平推力使物體移動(dòng)L的水平距離，試根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功的計(jì)算公式，推理功和物體速度變化的關(guān)系。 3、設(shè)質(zhì)量為m的物體放在傾角為α的粗糙斜面上，用恒定的推力沿著斜面方向使物體移動(dòng)L的距離，試根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功的計(jì)算公式，推理功和物體速度變化的關(guān)系。本題與習(xí)題1的結(jié)論有什么不同？ 【素質(zhì)提高】 4、在小車(chē)牽引紙帶運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，如圖5-6-6所示，圖中A 、 B 、 C 、 D 、 E 為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 T=0.1s ．試計(jì)算 圖5-6-6 （l）各點(diǎn)瞬時(shí)速度：vA=___________m/s vB= ___________ m/s vC=___________ m/s vD= ___________ m/s vE=___________ m/s (2)設(shè)小車(chē)質(zhì)量為m=1.0 kg ，試作出從 A 點(diǎn)至 B 點(diǎn)、至 C 點(diǎn)、至 D 點(diǎn)、至 E 點(diǎn)的過(guò)程中，合外力的功 W 與各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度平方v2的關(guān)系圖線(xiàn)． 5、除了課本介紹的探究性實(shí)驗(yàn)裝置外，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究功與物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：（1）應(yīng)指出實(shí)驗(yàn)中如何測(cè)定速度和功；（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)采用什么樣的方法可以看出功與速度變化的關(guān)系；（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意寫(xiě)什么問(wèn)題？ 六、探究功與物體速度變化的關(guān)系 1、D 2、略3、略4、0，0.6，1.2，1.8，2.4 ；圖像略5、略