2019-2020年高中語文《君子之風》課時2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語＞選讀》.doc

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2019-2020年高中語文《君子之風》課時2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語＞選讀》 一、閱讀理解 （一）閱讀下面一段選文，完成第1—4題。 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” （8?7） 棘子成曰：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？”子貢曰：“惜乎夫子之說君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也，虎豹之鞟猶犬羊之鞟?！?（12?8） 子溫而厲，威而不猛，恭而安。（7?38） 1．解釋下列加點詞語的意思： ⑴士不可不弘毅 （ ） ⑵何以文為 （ ） ⑶駟不及舌 （ ） ⑷恭而安 （ ） 2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ⑴惜乎，夫子之說君子也！ ⑵子溫而厲，威而不猛，恭而安。 3. 據(jù)本段文意請概括什么是“君子之風”？ 4. 請你談?wù)剬Α叭室詾榧喝?，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”的理解。 （二）閱讀《論語》中的兩段文字，然后回答問題。 ①子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? ②葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！? 5. （1）孔子是怎樣形象地表述自己的“苦樂觀”？ （2）你如何看待這種“苦樂觀”的？ （三）閱讀《論語》中的一段文字，然后回答問題。 子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！?4.9) 6.你是否贊成孔子的觀點？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā? （四）閱讀《論語》中的一段文字，然后回答問題。 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”(8.7) 7.請你談?wù)剬Α叭室詾榧喝?，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”的理解。 三、名句背誦 1．志士仁人，無求生以害仁， 。 2． ，小人喻于利。 3． ， ，在陋巷， ，回也不改其樂。 4．不義而富且貴， 。 5．其為人也， ， ，不知老之將至云爾。 6．知者樂水， 。 ，仁者靜；知者樂， 。 7．士不可以不弘毅， 。． ，不亦重乎？死而后已， ？  君子之風（二） 1．⑴意志堅定；⑵修飾；⑶四匹馬拉的車；⑷安詳 2.⑴可惜啊，先生對君子的這種解說?、瓶鬃訙睾投鴩烂C，威嚴而不兇猛，莊重而安詳。 3.①以仁為己任，不怕任重道遠；②既要有純真的品質(zhì)，又要注重外表的文飾，做到文質(zhì)彬彬。 4.把實行仁德作為自己的責任，的確責任重大；為之奮斗一生，的確路途遙遠。這正所謂任重道遠。這樣的積極入世的人生態(tài)度，這樣的以天下為己任的偉大人生，是值得我們學習并終生追求的。