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1、第7課《今天我值日》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
今天我值日
教學(xué)目標(biāo)
1、根據(jù)今天我值日這一主題的人物動態(tài)、表情、場景創(chuàng)作。2、能依據(jù)主題積極創(chuàng)作，主題突出。
教學(xué)重點(diǎn)
依據(jù)主題對人物動態(tài)、場景進(jìn)行積極繪畫創(chuàng)作。
教重難點(diǎn)
把握好人物動態(tài)并處理好場景，畫面安排等。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，范作，畫筆
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計
二次備課
一、 引導(dǎo)階段
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（通過一段錄象引入新內(nèi)容）
引導(dǎo)學(xué)生分析：通過觀看錄象，請你說說你都做過哪些值日？值日時應(yīng)做些什么事？ 2引入課題：今天我們就用繪畫形式，表現(xiàn)在學(xué)校、班級值日的情景。
板書課題：8、今天我值日
二、
2、發(fā)展階段
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察。
（1）值日的方式多種多樣，你想怎樣表現(xiàn)值日情景？
（2）哪些小朋友愿意上來做做值日時的各種動作？
教師提示：（1）請小朋友仔細(xì)觀察做值日時的各種動態(tài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流討論：怎樣用繪畫形式表現(xiàn)值日情景？
欣賞同齡人及藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。（出示電腦課件）
3、學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)，教師輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)要點(diǎn)： 1、倡導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新意識，對學(xué)生的創(chuàng)新畫法給予表揚(yáng)，及時鼓勵好的作業(yè)。 2、組織畫面時，只要表現(xiàn)值日時的一個情景，主要抓住人物的動作特征來畫。
札記：在回憶值日時的情景時，我讓所有同學(xué)起來把自己負(fù)責(zé)的值日項(xiàng)目的動作表演一遍
3、，這一下發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的動作讓我猜不出這是在干什么。原來上到四年級的他們還是不會用正確的姿勢值日。好多同學(xué)不會使用工具，尤其是當(dāng)今家庭很少用的拖把；還有的用的都是拙勁……沒辦法我借機(jī)又給他們上了一次勞動技術(shù)課，教大家怎樣運(yùn)用正確的姿勢來掃地、擦地、擦黑板……講完了，學(xué)會了，再畫作業(yè)，嗬，還真不錯！看來這次“跑題”跑得還真值得！
同學(xué)們，你們在學(xué)校、班級中做過值日嗎？
那好，今天我們也來看看小朋友在學(xué)校和班級中是怎么做值日的？（放映值日片段）讓學(xué)生發(fā)表自己的感受。
（學(xué)生分析討論）
（從夸張變形、色彩搭配、構(gòu)圖飽滿等方面引導(dǎo)學(xué)生想象。）
板
書
設(shè)
計
課
后
反
思
《今天我值日》教學(xué)設(shè)計
