湖北省天門市杭州市九年級物理全冊 14.3 量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案（新版）新人教版

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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。 《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》導(dǎo)學(xué)案 班級：_______ 組別：_______ 姓名：_______ 學(xué)習(xí)目標 在線測學(xué) 典題解析 當(dāng)堂測評 1.知道各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化 1、2 例 1 1、5、7 的。 2.知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保 4 2、3 持不變的。 3. 能舉出日常生活中能量守恒的實例 3、5、6 例 2 4

2、、6、8、9 學(xué)習(xí)資源 導(dǎo)學(xué)案、自學(xué)檢測、當(dāng)堂測評、微課、課件 ppt 第一段----自學(xué)質(zhì)疑（第 1 課時） 【環(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)----明確目標 自學(xué)教材（30 分鐘） 一、目標導(dǎo)學(xué)（時間：1 分鐘） 閱讀上表，熟知本課學(xué)習(xí)目標，圈劃明確本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重難點。 二、自學(xué)教材（時間：15 分鐘） 先帶著學(xué)習(xí)任務(wù)及目標獨立認真預(yù)習(xí)課本 P27-29 頁內(nèi)容，教材上劃記號或作標注并弄清： 1. 請列舉自然界存在的各種形式的能量。 2. 能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律的內(nèi)容是什么？ 3. 機械能守恒和能量守恒有什么區(qū)別？ 三、資源助學(xué)（時間：14 分鐘） 觀

3、看微課，微課可以反復(fù)觀看，并思考以下問題： 1.在一定條件下，各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化；摩擦生熱， 能轉(zhuǎn)化為 能；水電站里 水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電， 能轉(zhuǎn)化為 能；電動機帶動水泵把水送到高處， 能轉(zhuǎn)化 為 能；植物吸收太陽光進行光合作用， 能轉(zhuǎn)化為 能；燃料燃燒時發(fā)熱， 能 轉(zhuǎn)化為 能.

4、 2.秋千蕩起來，如果不繼續(xù)用力會越蕩越低，甚至停止；皮球落地后，每次彈起的高度都會比原來 低.在這兩個過程中，機械能 了，轉(zhuǎn)化成了 能.機械能是否守恒: ，能的總量 是否守恒: . 【環(huán)節(jié)二】自學(xué)檢測----在線測學(xué) 質(zhì)疑思學(xué)（時間：12 分鐘） 一、在線測學(xué)（時間：10 分鐘） 1.能量既不會憑空

5、 ，也不會憑空 ，它只會從一種形式 為其他形式，或 者從一個物體 到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中， 的總量保持不變．這就 是能量守恒定律． 2.下列四種現(xiàn)象中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化過程的是( ) A.冬天,用手摸戶外金屬時感到冷 B.植物吸收太陽光進行光合作用 C.水蒸氣會把壺蓋頂起來 D.閉合開關(guān),

6、電燈會發(fā)光 3.太陽能路燈的頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供 電。下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（ ） A. 白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能 B. 白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 5 / 5 21 xx 年秋季學(xué)期 九年級物理 自信自主 合作探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 助你成功 主備：孟霞 C. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 夜晚蓄電池給路燈供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 4.有關(guān)能量守恒定律,下列說法中不正確的是( ) A.能量守恒定律只適用于機械能與內(nèi)

7、能的相互轉(zhuǎn)化 B.能量守恒定律只適用于能量轉(zhuǎn)化過程 C.“摩擦生熱”是創(chuàng)造了熱，它不符合能量守恒定律 D.按照能量守恒定律，宇宙中的能量總和永遠不會增減 5.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的說法中,正確的是( ) A.電飯鍋工作時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.干電池給燈泡供電時是電能的轉(zhuǎn)移 C.汽油機做功沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.物體間能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移具有方向性 6.下列現(xiàn)象中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是( ) A.子彈從槍膛射出 B.用火焰燒開水時,水溫升高 C.電燈發(fā)光 D.冬天用手摸戶外的東西感到冷 二、質(zhì)疑思學(xué)（時間：5 分鐘） 把你在本次課程學(xué)習(xí)中的困惑與建議如

8、實填寫在下面,與同學(xué)交流后,由組長整理后并拍照上傳平臺討論區(qū)。 第二段---- 訓(xùn)練展示（第 2 課時） 【環(huán)節(jié)三】自展提升----合作探究 展示交流（時間：35 分鐘） 一、基礎(chǔ)過關(guān)（時間：10 分鐘） 根據(jù)線上提交的自學(xué)檢測，生生、師生交流討論，糾正共性問題。 針對練習(xí)： 1.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是( ) A.干電池對外供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.發(fā)電機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為電能 C.電飯鍋在煮飯時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.電風(fēng)扇工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能 2.在能的轉(zhuǎn)化的過程中( ) A.機械能一定守恒 B.各種形式的能都守恒 C.各種形式的能量的總和一定守

9、恒 D.內(nèi)能一定守恒 二、典題解析（時間：20 分鐘） 例 1 如圖是一款風(fēng)光互補路燈的照片，它頭頂?shù)娘L(fēng)力發(fā)電機能將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，其肩上的太陽能電池板能將_____能轉(zhuǎn)化為電能。在一定時間內(nèi)，太陽光照射在該太陽能電池板上的能量為 1.68 106 J，若這些能量全部被水吸收，在 1 個標準大氣壓下，能將_____ kg 的水從 20℃加熱 到沸騰。已知 c水 = 4.2 103 J （/kg0 C） 學(xué)法指導(dǎo)：本題考查能的轉(zhuǎn)化、比熱容以及熱量的計算。 22 xx 年秋季學(xué)期 九年級物理 自信自主 合作探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 助你成功 主備：孟霞 例 2 小華家使用的是天然氣熱

10、水器，該熱水器的銘牌表明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對銘牌上的數(shù)值是否準確，他把家里自動洗衣機的“水量”設(shè)置為 40L，用熱水器輸出的熱水 注入到洗衣機，當(dāng)注入水的體積達到 40L 時洗衣機會自動停止注水．已知當(dāng)時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為 40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是 2365.89m3，注水后變?yōu)?2366.05m3，天然氣的熱值為 3.2107J/m3．請你估測該熱水器的熱效率． 學(xué)法指導(dǎo)：（1）熱水器加熱過程中天然氣釋放的能量根據(jù) Q=qv 即可求出；（2）直接根據(jù)

11、Q=cm△t 即可求出洗衣機中的水所吸收的熱量；（3）加熱效率等于水吸收的熱量與消耗的總能量之比． 三、規(guī)律小結(jié)（時間：5 分鐘） 【環(huán)節(jié)四】自評鞏固----當(dāng)堂檢測 反思矯正（時間：10 分鐘） 一、當(dāng)堂測評（時間：10 分鐘） 獨立完成導(dǎo)學(xué)案上的當(dāng)堂測評，然后在線上提交客觀題的答案。 1.如圖所示,小孩從滑梯上自由滑下的過程中,臀部有灼熱的感覺,下列說法正確的是（ ） A.機械能一定變小 B.機械能一定保持不變 C.重力勢能一定變大 D.動能一定變小 2. 根據(jù)能量守恒定律,以下情形可能發(fā)生的是（ ）A.出膛的子彈射穿木板,以更快的速度繼續(xù)前進B.孤島上被人們遺忘的一只機械表

12、,默默地走了幾十年C.兩個斜面相對接,小球從左斜面滾下后,繼續(xù)沖上右斜面D.電水壺里的水沸騰了,給該電水壺斷電,水的沸騰卻永遠不會停止 3. “永動機”至今沒有創(chuàng)造成功,其原因是（） A.科學(xué)技術(shù)還不夠先進 B.機器不能對外輸出能量 C.違背了能量守恒定律 D.機器只能轉(zhuǎn)移能量,不能轉(zhuǎn)化能量 4. 下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法，錯誤的是（ ） A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．電動機工作，電能轉(zhuǎn)化為機械能 C．暖瓶塞被熱氣彈開，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移 5.如圖所示的光能手機和傳統(tǒng)的充電方式不同，不僅陽光，燈光甚至燭光都可以為這款手機充電，

13、 光能手機和傳統(tǒng)手機比較，下列說法不正確的是( ) A.光能手機可方便地將光能轉(zhuǎn)化為電能 B.光能手機主要是將光能轉(zhuǎn)化為機械能 C.使用光能手機能節(jié)約電能 D.使用光能手機更環(huán)保 6.學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中不正 23 xx 年秋季學(xué)期 九年級物理 自信自主 合作探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 助你成功 主備：孟霞 確的是( ) A.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變 B.熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化 C.各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化 D.做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的

14、相互轉(zhuǎn)化 7.如圖所示裝置是流行于我國民間玩具式的走馬燈.如果點燃走馬燈內(nèi)的蠟燭，燃燒產(chǎn)生的高溫氣體將向上運動；運動的熱空氣便推動紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動.下列幾種現(xiàn)象中與這種走馬 燈工作原理相同的是( ) A.煤炭的燃燒 B.電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動 C.植物進行光合作用 D.放煙花時，禮花騰空而起 8.截至目前，中國第一大地?zé)岚l(fā)電站西藏羊八井地?zé)犭娬疽牙塾嫲l(fā)電超過 24 億千瓦時，分析如圖，從地下井→汽輪機→發(fā)電機，其能量轉(zhuǎn)化過程是：內(nèi)能→_______能→______能. 9. 如圖所示,是最新一款無人駕駛汽車原型圖.汽車自動駕駛時使用雷達傳感器,以及激光測距器來了解周圍的交通

15、狀況.該款車以 72km/h 的速度在一段平直的公路上勻速行駛了 8km 時,消耗汽油 1.5L.假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機的效率為 30%,那么,在這段運動過程中,求: (1)該汽車發(fā)動機做的有用功是多少? (2)該汽車的輸出功率為多少? (已知:汽油的密度為 0.8 103 kg / m3 ,汽油的熱值為 4.5 107 J/kg） 二、自我評價： 學(xué)習(xí)目標完成情況（將已完成的劃“√”，基本完成的劃“半√”，未完成劃“”） 1.知道各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。 知道各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的 （ ） 2.知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變 知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的（ ） 的。 3. 能舉出日常生活中能量守恒的實例 以上目標不能完成的，要在課外通過自學(xué)或找老師、同學(xué)幫助解決。 24