蘇教版小學(xué)品德與生活一年級(jí)下冊(cè)《我掉了一顆牙》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 蘇教版小學(xué)品德與生活一年級(jí)下冊(cè)《我掉了一顆牙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 情感與態(tài)度： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白保護(hù)牙齒。 2.通過(guò)相互交流，分享?yè)Q牙期所帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅。 3.感受刷牙的快樂(lè)。 行為與習(xí)慣： 1.通過(guò)實(shí)際操作和討論交流，初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 2.知道學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙、飯后淑口的習(xí)慣和護(hù)牙習(xí)慣。 知識(shí)與技能： 1.讓學(xué)生知道換牙是一種生理現(xiàn)象。 2.通過(guò)觀察，交流經(jīng)驗(yàn)，初步了解牙齒保健的常識(shí)，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 過(guò)程與方法 通過(guò)探討“齲齒成因、怎樣刷牙、護(hù)齒”，指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流，

2、分享感受. 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、使學(xué)生知道換牙是一種生理現(xiàn)象，。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，并能養(yǎng)成早晚良好的愛(ài)牙習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備： 1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：小鏡子 2.教學(xué)器材：牙具模型；杯子；水；餅干：教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程 （一）、聯(lián)系實(shí)際，初步感知乳牙與恒牙的概念 猜謎語(yǔ) 師：今天，李老師給小朋友們帶了一個(gè)謎語(yǔ)，大家想猜嗎？那可要仔細(xì)聽(tīng)啦 （指名一個(gè)）你來(lái)說(shuō)，其他小朋友的答案呢 大家真厲害，一下子就猜到答案了，高興嗎？高興就笑一笑吧，李老師要給笑得最甜的小朋友拍照啦！ 看——他們笑得多甜啊 你看到了誰(shuí)？ 再仔細(xì)看看他們的小嘴巴。他們都有一個(gè)共同

3、的特點(diǎn)，是什么？（都掉牙了） 你們掉牙了嗎，掉牙的舉手 這么多小朋友都掉牙啦？ 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課——我掉了一顆牙 2.師（出示圖片1）：有一個(gè)孩子叫浩浩，他也掉牙了，很怕長(zhǎng)不出來(lái)，都急哭了。你能勸勸他嗎？ （指名回答）師：哦，原來(lái)是這樣啊，聽(tīng)了你們的話，他笑了 3.師（出示圖片2）：這天，浩浩看到奶奶，咦，奶奶也掉牙啦，浩浩對(duì)奶奶說(shuō)了什么呢？ 師：，奶奶說(shuō)了什么啊，（學(xué)生回答） 師：怎么會(huì)這樣呢？你說(shuō)說(shuō)！ 4、大家說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？我們一起去請(qǐng)教下專家保健老師吧？ （播放課件：乳牙、恒牙的生長(zhǎng)過(guò)程。保健老師介紹：“一個(gè)人一生會(huì)長(zhǎng)出兩副牙齒，一副叫乳牙，

4、一副叫恒牙。乳牙長(zhǎng)到一定的時(shí)候就會(huì)換掉，再長(zhǎng)出來(lái)的牙齒叫恒牙。恒牙如果沒(méi)有保護(hù)好，掉了就不會(huì)長(zhǎng)出新牙來(lái)了。”） 師：保健老師說(shuō)———————— （學(xué)生邊回答，老師邊板書(shū)：乳牙、恒牙） 評(píng)價(jià)1：你聽(tīng)的很仔細(xì)，還有誰(shuí)要補(bǔ)充？ 評(píng)價(jià)2：你說(shuō)的很完整，請(qǐng)你帶大家讀“乳牙”、“恒牙” 師（小結(jié)），小朋友掉的是乳牙，“乳牙”是小時(shí)侯喝奶的牙，和我讀“乳牙”，乳牙掉了，再長(zhǎng)出來(lái)的就是恒牙了，和我讀“恒牙”恒是持久的意思，我們?nèi)艘簧荒苡幸桓焙阊?，掉了就不?huì)再長(zhǎng)出來(lái)了。 二、相互觀察，分享?yè)Q牙期所帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅 師：想不想看看自己長(zhǎng)了幾顆牙，還有幾顆沒(méi)長(zhǎng)？可以

5、用你身邊的小鏡子看一看，但別急，提醒大家，看的時(shí)候別用手去摸牙齒，那樣很不衛(wèi)生的，查一查自己掉了幾顆牙？（學(xué)生相互觀察） 指名：“你長(zhǎng)了幾顆牙？”還有幾顆沒(méi)長(zhǎng) 評(píng)價(jià)掉一顆的：你還要有點(diǎn)耐心 你呢？ 還有比他多的嗎？ 評(píng)價(jià)都長(zhǎng)起來(lái)的，是嗎，張開(kāi)嘴巴給大家看看。 2.師：你可要注意保護(hù)了，我們的恒牙大概要到13歲左右時(shí)，才能全部長(zhǎng)齊?？捎幸晃恍∨笥训?3歲時(shí)，牙齒卻長(zhǎng)成了這樣？ 3.師（出示一副一幅不整齊照片）：你喜歡這幅牙齒嗎？為什么 看來(lái)大家都不喜歡這樣的牙齒，那為什么他的牙齒長(zhǎng)成這樣？我們來(lái)看看他在做什么？ （出示課件：換牙時(shí)，小姑娘老舔牙床

6、；牙要掉了，小男孩老晃動(dòng)牙齒。） 第一副：是啊，舌頭都把牙齒舔歪了 第二幅：他不僅是在摸，而且用手去搖晃呢，這樣就傷害了牙齒的根，再長(zhǎng)出來(lái)的牙齒就不整齊了。 4、看了這兩幅圖，你有什么要提醒大家的嗎？。 師（小結(jié)）：說(shuō)的真好，其他小朋友記住了嗎？。 三、探究為什么要每天刷牙，學(xué)會(huì)正確的刷牙和護(hù)牙方法 師：這位小朋友李老師獎(jiǎng)勵(lì)你吃一塊餅干， （師請(qǐng)學(xué)生品嘗餅干，并請(qǐng)幾位同學(xué)將漱口水吐到一個(gè)裝了一些清水的水杯） 師：請(qǐng)大家觀察水杯中的水有什么變化？ 師（追問(wèn)）：怎么會(huì)這樣？ 這些臟東西就是餅干，雖然餅干他吃進(jìn)了肚子里，但還有一些殘?jiān)粼诹搜例X上，如果不管這樣殘?jiān)?，時(shí)間

7、一長(zhǎng)，我們的牙齒會(huì)怎么樣？看這兩幅圖，看書(shū)中的這些牙齒就抱怨了！誰(shuí)來(lái)讀？ 師：牙疼就表示牙齒生病了，也就是我們常說(shuō)的蛀牙，得了蛀牙會(huì)怎么樣呢？ 牙疼，牙齒變黑進(jìn)一步還會(huì)有小洞既不美觀也影響我們吃東西，看來(lái)保持牙齒的清潔很重要啊， 那誰(shuí)知道用什么樣的方法來(lái)保護(hù)我們的小牙嗎？ 刷牙是保護(hù)牙齒的第一步，現(xiàn)在李老師想調(diào)查。 大家都刷牙嗎？ 刷幾次？ 一次的舉手？追問(wèn)什么時(shí)候刷？ 你沒(méi)舉手，你刷幾次？和他一樣的小朋友請(qǐng)起立 評(píng)價(jià)，你們真棒，每天早晚刷牙，能夠很好保護(hù)到我們的牙齒，希望大家一定要堅(jiān)持。 還有沒(méi)有既不是一次也不是兩次的？你幾次？什么時(shí)候？ 哎呀，你中午還記得刷牙，真是很

8、棒，大家一起來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)她，牙齒醫(yī)生說(shuō)過(guò)，向她早上、中午、晚上各刷一次能徹底清潔牙齒，堅(jiān)持下去一定會(huì)有一幅健康而且潔白的牙齒，如果中午向我們小朋友一樣不在家不方便的刷牙的，可以用漱口代替，但是早上和晚上一定要刷 在這里，李老師可要提醒那些刷一次牙的小朋友，晚上也要刷牙哦，一天至少兩次。 師：。那如何正確的刷牙呢?讓我們看看書(shū)上是怎么告訴我們的吧？ 學(xué)生看書(shū)交流 是啊，那我們牙齒有幾面呢？我就請(qǐng)出我們的牙齒看一看，諾，這就是我們牙齒 啊，張開(kāi)嘴，動(dòng)一動(dòng) 生：把剛剛我們說(shuō)的連起來(lái)，還是一首好記又好玩的兒歌呢？想玩嗎？那就考考你的小手靈不靈活啦 伸出你的左手，掌心朝

9、外，并攏五指，這樣就是我們的上牙，上牙，對(duì)啦 下牙就是反過(guò)來(lái) 師： 師：讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 （出示刷牙兒歌并板書(shū)：上牙從上往下刷，下牙從下往下刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都刷到。） 學(xué)生和老師一起練習(xí)； 請(qǐng)生上臺(tái)示范 師：保護(hù)牙齒我們還應(yīng)該要注意一些什么呢？愛(ài)愛(ài)鴿給了我們一些小建議，請(qǐng)我們班的“識(shí)字大王”給大家讀一讀。 不吃甜食，為什么不能吃甜食？ 甜食中的糖會(huì)產(chǎn)生酸算破壞我們的牙齒，小朋友要少吃，晚上睡覺(jué)更不能吃，否則睡覺(jué)時(shí)口腔里的糖分被分解后，對(duì)牙齒非常不好 還有一些小知識(shí)啊它們藏在了黑板上的彩色的字條里，我

10、來(lái)找小朋友把它們請(qǐng)出來(lái)，讀給大家聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)？ 1、（每次刷牙3分鐘、想把牙齒刷干凈得3分鐘 2、勤漱口（你會(huì)漱口嗎？） 3、…多吃蔬菜和水果（這些食物中富有纖維素，，能對(duì)牙齒起到保護(hù)作用） 4、每半年請(qǐng)牙醫(yī)檢查牙齒（可以幫我們檢查？還可以求助誰(shuí)？ 5、多喝水（喝水可以順道帶走殘留口中的食物殘?jiān)?，不讓?xì)菌得到養(yǎng)分，借機(jī)作怪而損害牙齒。） 師（小結(jié)）：這么多方法關(guān)鍵還是要堅(jiān)持，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不行的 四．課堂總結(jié)和延伸 師：小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了《我掉了一顆牙了》這一課，希望大家都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)保護(hù)牙齒，每個(gè)人有 健康的牙齒，燦爛的微笑。（板書(shū)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣） 9