初中歷史岳麓版八上24

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):28147580 上傳時(shí)間:2021-08-23 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2KB
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1、新莊初中初二歷史教案 課 題 第24課 近代思想、教育和文藝 主備人 茆永密 執(zhí)教者 課 型 新授課 課 時(shí) 1 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 一、通過對(duì)魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較,提高學(xué)生比較分析歷史問題的能力。 二、在介紹魏源和嚴(yán)復(fù)的思想時(shí),結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和維新變法運(yùn)動(dòng),分析為什么說嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家,說明社會(huì)思想的產(chǎn)生受社會(huì)客觀條件的制約;同時(shí),聯(lián)系已學(xué)的有關(guān)民主共和的思想和新文化運(yùn)動(dòng),初步了解西學(xué)在我國(guó)傳播的基本情況。 三、通過本課學(xué)習(xí),了解中國(guó)近代思想和文學(xué)藝術(shù)方面的成就,認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期我國(guó)的文化既受外來文化的影響,又保持了自身特色,從而形成對(duì)祖國(guó)文化認(rèn)同感

2、,產(chǎn)生愛國(guó)主義感情。 教學(xué) 要點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 《海國(guó)圖志》 教學(xué)難點(diǎn) 《海國(guó)圖志》所體現(xiàn)出來的魏源的思想及其影響。 教學(xué)法指導(dǎo) 質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)法 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 集體智慧 個(gè)性設(shè)計(jì) 教學(xué)后記 一、導(dǎo)入新課   復(fù)習(xí)前課知識(shí)點(diǎn)后,再導(dǎo)入新課。 二、新課探究 一、思想家魏源和嚴(yán)復(fù) 1、魏源和他的《海國(guó)圖志》 2、嚴(yán)復(fù)和他的《天演論》 二、新式教育的興辦 1、新式學(xué)校的興辦和學(xué)制的改變 2、近代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立 三、文學(xué)藝術(shù) 1、魯迅的小說和雜文 2、小說家茅盾、巴金、老舍、周立波等的代表作 3、戲劇、音樂的

3、杰出成就 4、繪畫的新發(fā)展 [小結(jié)] 聯(lián)系第23課的有關(guān)知識(shí),歸納本課的知識(shí)要點(diǎn),使學(xué)生對(duì)近代科技、思想、教育和文學(xué)藝術(shù)有一個(gè)完整的概念。 [作業(yè)] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。 板 書 設(shè) 計(jì) (一) 思想家魏源和嚴(yán)復(fù) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家 《海國(guó)圖志》 “師夷長(zhǎng)技以制夷” (二)、新式教育的興起 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 京師大學(xué)堂 1905年廢科舉制度 教育家蔡元培、陶行知、徐特立等 (三)文學(xué)藝術(shù) 魯迅 《吶喊》《彷徨》 茅盾 《子夜》 老舍 《駱駝祥子》 巴金 《家》 周立波 《暴風(fēng)驟雨》 田漢 《名優(yōu)之死》 曹禺 《雷雨》 聶耳 《義勇軍進(jìn)行曲》 冼星海 《黃河大合唱》 徐悲鴻 《奔馬》

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