初中歷史岳麓版八上7

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1、新莊初中初二歷史教案 課 題 第7課 辛亥革命 主備人 茆永密 執(zhí)教者 課 型 新授課 課 時(shí) 1 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)、三民主義、武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。理解辛亥革命的歷史意義。。 二、過(guò)程與方法 指導(dǎo)學(xué)生分析同盟會(huì)的十六字綱領(lǐng)及三民主義，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析歷史問(wèn)題的初步能力。 通過(guò)分析和探討辛亥革命的重大歷史意義，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)對(duì)歷史事件的客觀評(píng)價(jià)方法。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)孫中山早期革命經(jīng)歷，使學(xué)生深深體會(huì)到，在國(guó)家和民族危亡之際，孫中山和愛(ài)國(guó)華僑所表現(xiàn)

2、出的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情。同時(shí)引起學(xué)生學(xué)習(xí)孫中山的勇于探索，立志奮斗的積極進(jìn)取精神。 教學(xué) 要點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)同盟會(huì)的建立及三民主義。中華民國(guó)的成立，辛亥革命的歷史意義。 教學(xué)難點(diǎn) 三民主義。 教學(xué)法指導(dǎo) 講述法 講解法 談話法 討論法 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 集體智慧 個(gè)性設(shè)計(jì) 教學(xué)后記 導(dǎo)入新課： 引出課題《辛亥革命》 新課探究： （二）介紹辛亥革命的概念 廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清王朝帝制，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的全過(guò)程 因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年，人們把武昌起義稱(chēng)為狹義的辛亥革命 （三）出示教學(xué)目標(biāo) （四）自學(xué)指

3、導(dǎo) 1、興中會(huì)和同盟會(huì)成立的時(shí)間、創(chuàng)立者、地點(diǎn)、性質(zhì)？ 2、同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)是什么？如何理解？它在辛亥革命中起了什么作用？ 3、武昌起義的時(shí)間地點(diǎn)？經(jīng)過(guò)？結(jié)果？影響？ 4、中華民國(guó)成立的時(shí)間地點(diǎn)？意義是什么？ 5、辛亥革命的結(jié)果如何？ 6、為什么說(shuō)辛亥革命有成功的一面也有失敗的一面？說(shuō)明理由？ （五）學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥。 u 1、歷史背景; 思想基礎(chǔ)：民主革命思想的傳播 組織基礎(chǔ)：革命團(tuán)體、革命政黨的建立 軍事基礎(chǔ)：革命黨人發(fā)動(dòng)了一系列武裝起義 u u 教師說(shuō)明：在清政府的腐朽統(tǒng)治下，中國(guó)面臨著被瓜分豆剖的局面。清政府已成 “洋人的朝廷”。 為了拯救中國(guó)，必須

4、推翻清政府。以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派，在中國(guó)掀起了資產(chǎn)階級(jí)民主革命。 u 2、興中會(huì)和同盟會(huì)的性質(zhì)（第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。） u 3、孫中山的三民主義 u 、 u 評(píng)價(jià)：三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想。是一個(gè)比較完整的革命綱領(lǐng)，它反映了人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 但是，三民主義不是一個(gè)徹底的反帝反封建的民主綱領(lǐng)，不可能指導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利。 u 4、武昌起義 u 5、中華民國(guó)的成立——辛亥革命的高潮 u 6、結(jié)果：辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，建立起北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。 u 7、評(píng)價(jià)辛亥革命 性質(zhì)：辛亥革

5、命是一次偉大的 反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。 失敗原因：由于民族資產(chǎn)階級(jí)政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大人民群眾；這次革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。 （六）課堂小結(jié) ? （七）課堂練習(xí) ? 1、小明問(wèn)爺爺多大年齡了，爺爺回答說(shuō)：“我是民國(guó)18年出生的，請(qǐng)你幫助小明算一算他的爺爺?shù)哪挲g？ 公歷與中華民國(guó)紀(jì)年的換算 1912年+民國(guó)（ ？）年—1=公元（ ？）年 2、一位漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生為紀(jì)念辛亥革命九十周年，創(chuàng)作了下面一段小品，請(qǐng)你幫他修改： 1911年10月10日是個(gè)不同尋常的日子，這天武昌那邊出事了，接著孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)

6、成立了。定都北京，采用五色旗為國(guó)旗，以中華民國(guó)紀(jì)元。 教師寄語(yǔ)：革命尚未成功，同志還需努力 作業(yè)練習(xí)： 指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成同步練習(xí)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 興中會(huì)--------------1894年----------“振興中華” 中國(guó)同盟會(huì)--------1905年----------孫中山---------------“三民主義” 武昌起義-----------1911年10月10日---------------清政府瓦解 中華民國(guó)----------1912年------------南京------------袁世凱 辛亥革命的意義：資產(chǎn)階級(jí)民主革命------沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)