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1、過秦論 賈 誼 （ 毛 澤 東 ） 賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠 出 吊屈原賦 。梁王落馬而死本是尋常 之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)，以致抑 郁而終呢？ 那么，賈誼“才調(diào)”到底如何呢？讓我 們從被魯迅稱為“西漢鴻文”的 過秦論 中尋找答案吧。 賈誼 - 英年早逝的西漢初期儒家 賈誼（前 2 0 0 前 1 6 8 ），洛陽（今河南洛陽東北）人，西 漢初期，儒家學(xué)者、政論家、文學(xué)家。 賈誼十八歲即以能誦詩 書、通諸子百家言、善屬文 而聞名于郡中，后被漢文帝召為博士。當(dāng)時賈誼才二十歲出頭， 其才華 出眾 ，很快超遷為太中大夫。 不久賈誼上疏，提出：“漢興二十余年，天下和洽，宜當(dāng)改 正朔，易服
2、色制度，定官名，興禮樂”（漢書賈誼傳）， 文帝想遷升賈誼任公卿，但卻遭到了權(quán)臣周勃、灌嬰 等人的妒 嫉和反對，旋被貶為長沙王太傅。后為梁懷王因墜馬而亡，自 傷失職，抑郁而死，卒年僅三十三歲。 著有新書。 賈誼井 賈誼的文章議論風(fēng)發(fā)，揮灑自如，氣勢磅礴， 雄辯有力，感染力極強。對當(dāng)時和后世都很有影 響。 代表作品： 辭賦 以 吊屈原賦 、 鵬鳥賦 為最。 政論文 以 過秦論 、 陳政事疏 （也 作 治安策 ）、 論積貯疏 為代表。后人編 有他的政論文集 新書 十卷。 時代背景： 秦始皇于公元前 230年滅韓；前 2 2 8年，攻邯鄲， 6年后滅趙； 前 227年，決河水灌大梁城，滅魏；前 223
3、年，派王翦率軍 60萬滅楚 ；前 222年，滅燕；前 221年，滅齊。 秦始皇統(tǒng)一天下之后，施用嚴(yán)刑峻法，橫征暴斂；大興土木， 營造阿旁宮；實行文化專制，焚書坑儒；收繳民間兵器，鑄成十二 個銅人；北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠；大動干戈，北卻匈 奴，南擊閩越。秦始皇的暴政給人民帶來了莫大的災(zāi)難，人民無法 生活，不得不起來反抗，以求生路。 西漢初年，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢相爭 5 0 0多年的戰(zhàn)爭，社會 經(jīng)濟遭受了難以想象的大破壞。土地荒蕪，人民流亡，人口減少， 經(jīng)濟凋敝，都到了無以復(fù)加的程度。 賈誼的 過秦論 正是針對這種社會現(xiàn)實而主張“施行仁政” ，給百姓以喘息機會，以求得經(jīng)濟發(fā)展，社會安定
4、。 解 題 “過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指 出 過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之 過”， 指出秦亡國的過失。 論，一種文體，古文中的所謂“論”， 是論斷事理，它包括論政，論史等文字。 過秦論 是史論，名為“過秦”，實是 “戒漢”。文章總論了秦的興起，滅亡及其 原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁 義不施而攻守之勢異也?！逼淠康氖翘峁┙o 漢文帝作為改革政治的借鑒。 過秦論 全文分為上、中、下三篇，課 文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世 的過失。 聽錄音，梳 理重點字、詞、 句式 掌握下列字的讀音： 崤 （ xio) 雍 州 (yng) 孝公既 沒 （ m） 腴 （ y） 逡巡 (q
5、n xn) 陳 軫 （ zhn） 翟 景 (zha) 召 （ sho） 樂 毅（ yu） 鏃（ z） 笞（ ch） 俯首 系 （ x）頸 蒙 恬 （ tin） 藩 （ fn）籬 隳（ hu)名城 銷鋒 鏑 (d) 踐 華 為城（ hu） 勁 弩（ jng) 甕（ wng） 牖（ yu） 氓 (mng) 墨 翟（ d） 猗 頓 (y) 躡足 行 伍（ hng） 將 數(shù)百之眾 （ jing） 鋤 耰 (yu)棘 矜 (qn) 非 铦 (xin) 長 鎩 (sh) 度（ du）長絜 (xi)大 比權(quán)量力（ ling） 萬 乘 之勢（ shng） 朝同列（ cho） 一夫作難（ nn） 第一段：重點詞
6、句 席、包、囊 ：名詞做狀語 務(wù) ：大力提倡 連衡 ：連橫 斗 ：使 斗，使動用法 拱手 ：形容毫不費力 寫秦孝公的功業(yè)。秦的地理優(yōu)勢 孝公 的政治雄心 基本國策 取得的成果 第二段重點字詞： 蒙、因： 繼承、沿用 弱 ：削弱 致 ：招攬 愛 ：吝惜 合從： 合縱 亡、遺 ：丟失 、損失 流血漂 櫓 ：盾牌 秦有余力而制其 弊 （通 “敝”） 約從離 衡 （通“橫”） 孝公既 沒 （通“歿”） 合 從 締交（通“縱”）戰(zhàn)國時六國聯(lián)合抗秦的策 略。 五位國君（主要是前三朝） 87年間事，一是按四個方位 分寫秦領(lǐng)土日益擴大的情形，表現(xiàn)它的勢力的空前增長， 二是寫諸侯約從反秦以及斗爭的失敗，反襯秦人
7、困諸侯 之易，說明它是不可戰(zhàn)勝的。 第三段重點字詞 奮 ：發(fā)展 烈 ：功業(yè) 卻 ：擊退 隳 ：毀壞 踐華為城，因河為池 ：憑著華山當(dāng)作城， 就著黃河當(dāng)作護城河 陳利兵而誰何（通“呵”） ：呵問他是誰， 稽查盤問的意思。 威 振 四海（通“震”） 秦始皇一統(tǒng)天下，國勢強盛到了極點， 也充分揭露了秦始皇的暴虐無道。為 下文的“過秦”打下鋪墊 第四段重點字詞 殊俗 ：不同的風(fēng)俗，指邊遠(yuǎn)的地方 甕、繩 ：用甕做；用繩子系（名詞做 dongci ） 躡足 ：用腳踏地 ,“置身于”。 云集 ：像云彩那樣聚集。云，名詞做狀語 響應(yīng) ：像回聲那樣回應(yīng)。響，名詞做狀語 贏糧而景從 ：贏，擔(dān)負(fù)。景，“影”，像影子
8、 那樣，名詞做狀語 山東： 崤山以東 倔起阡陌之中（通“崛”）突出 贏糧而景從（通“影”）像影子一樣 第五段：重點字詞 百 有 余年（通“又”） 自若 ：和過去一樣 向時 ：先前 序八州而 朝 同列 ：招致八州來歸，而使 六國諸侯都來朝見。 仁義不施而攻守之勢異也 ：（因為）不 施仁義，而使攻守的形勢發(fā)生了變化啊。 仁義不施而攻守之勢異也 一詞多義 追亡逐北 北 北收要害之郡 將軍戰(zhàn)河北 名詞 敗逃的人 名詞作狀語 向北 名詞 北方 因力乘便 因 因遺策 因河為池 介詞 趁著 動詞 沿襲 介詞 憑借 以致天下之士 致 致萬乘之勢 而致千里 動詞 招納 動詞 達到 動詞 到達 秦孝公據(jù)崤函之固
9、固 君臣固守以窺周室 人固有一死 名詞 險固的地勢 形容詞 牢固 副詞 本來 延及孝文王 延 秦人開關(guān)延敵 余人各復(fù)延至其家 動詞 延續(xù) 動詞 引進 動詞 邀請 因遺策 振長策而御宇內(nèi) 策 名詞 策略 名詞 鞭子 會盟而謀弱秦 弱 弱國入朝 不若孀妻弱子 形容詞的使動 削弱 形容詞 弱小 形容詞 年少 包舉宇內(nèi) 西舉巴蜀 舉國歡慶 殺人如不能舉 舉 動詞 奪取 動詞 攻取 形容詞 全 形容詞 盡 不愛珍器重寶肥沃之地 愛 吳廣素愛人 愛莫能助 動詞 吝惜 動詞 愛護 動詞 隱而不露、心理愿意 收天下之兵 兵 行軍用兵之道 沛公兵十萬 名詞 兵器 名詞 戰(zhàn)爭 名詞 軍隊 名詞 先前 連詞 假使
10、動詞 將近 非及向時之地 向 向吾不為斯役 秋天漠漠向昏黑 因利乘便 乘 致萬乘之勢 李白乘舟將欲行 介詞 趁著、憑借 chng 量詞 一車四馬為一乘 shng 動詞 乘坐 有席卷天下 之意 當(dāng)是時也，商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外 之 東割膏腴之地 收天下之兵 聚之咸陽 有寧越 之屬為之謀 有田忌 之倫制其兵 結(jié)構(gòu)助詞，的 代詞，代秦孝公 結(jié)構(gòu)助詞，的 結(jié)構(gòu)助詞，的 結(jié)構(gòu)助詞，的 代詞，代天下之兵 指示代詞，這類的 指示代詞，這類的 秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣 于是秦人拱手而取西河之外 而 一夫作難而七廟隳 仁義不施而攻守之勢異也 九國之師逡巡而不敢進 轉(zhuǎn)折連詞，卻 修飾連詞，地
11、 轉(zhuǎn)折連詞，卻 結(jié)果連詞，因而 修飾連詞，地 古今異義 于是秦人拱手而取西 河 之外（因 河 為池） 古 :黃河 今 :泛指河流 贏 糧而景從 古 :擔(dān)負(fù) 今 :輸贏的“贏” 山東 豪俊并起 古 :崤山以東 今 :指山東省 流血漂 櫓 古 :盾牌 今 :劃船的工具 九國之 師 古：軍隊 今：軍隊的一個編制單位 名詞活用 例句 活用類型 釋義 席 卷、 包 舉、 囊 括 名詞作狀語 像席子、包裹、布袋 一樣 天下 云 集 響 應(yīng) 名詞作狀語 像云一樣、像聲音一 樣 贏糧而 景 從 名詞作狀語 像影子一樣 內(nèi) 立法度， 南 取漢中 名詞作狀語 在國內(nèi)、向南 序 八州而朝同列 名詞作動詞 招致 履
12、至尊而制六合 名詞作動詞 登上 然陳涉 甕 牖 繩 樞之子 名詞作動詞 用破甕作 用草繩系 子孫 帝王 萬世之業(yè)也 名詞作動詞 稱帝當(dāng)王 將 數(shù)百之眾 名詞作動詞 率領(lǐng) 動詞活用 例句 活用類型 釋義 約從 離 衡 使動用法 使 離散 序八州而 朝 同列 使動用法 使 朝拜 外連橫而 斗 諸侯 使動用法 使 爭斗 卻 匈奴七百余里 使動用法 使 退卻 山東豪俊遂并起而 亡 秦族（吞二周而 亡 諸侯矣 ） 使動用法 使 滅亡 流血 漂 櫓 使動用法 使 漂起 追 亡 逐 北 動詞作名詞 逃跑的人 /潰敗的軍隊 爭 割地而賂秦 動詞作狀語 爭著 形容詞活用 例句 活用類型 釋義 會盟而謀 弱 秦（
13、以 弱 天下之民） 形容詞的使動 使 弱 ，削弱 以 愚 黔首 形容詞的使動 使 愚蠢 廢 先王之道 形容詞的使動 使 作廢 且夫天下非 小弱 也 形容詞作動詞 變小，變?nèi)?尊賢而 重 士 形容詞作動詞 敬重、看重 秦孝公據(jù)崤函之 固 形容詞做名詞 堅固的地勢 因 利 乘便 形容詞作名詞 有利的形勢 特殊句式 （一）判斷句 然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒 也。 仁義不施而攻守之勢異也。 （二）被動句 一夫作難而七廟隳。 為天下笑者，何也？ （三）賓語前置句 陳利兵而誰何。 崤函之固，自若也。 （四）狀語后置句 謫戌之眾，非抗于九國之師也。 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、 宋
14、、衛(wèi)、中山之君也。 （五）省略句 南取百越之地，以（之）為桂林、向郡 鑄以（之）為金人十二 倔起（于）阡陌之中 威振（于）四海 身死（于）人手 委命（于）下吏 知識點梳理 讀音 通假字 字 古今異義 詞類活用 一詞多義 常見虛詞 詞 謙敬辭 成語 文言文的翻譯 句 句式判斷 課堂練習(xí)： 完成課后練習(xí)第三題 （做在書本上）。 課 后 作 業(yè) 熟讀課文 翻譯課文 1-3段 理清思路（ 1-4段） 敘興亡過程 1段 固基業(yè)：秦孝公的故事（ 24年） （崛起） （前 361前 338） 地理優(yōu)勢 政治雄心 商君輔佐 2段 充國力：五王的故事（ 90年） （發(fā)展） 惠文王 （前 337前 331） 武王
15、 （前 330前 307） 昭襄王 （前 306前 251） 孝文王 （前 250，僅三天） 莊襄王 （前 250前 247） 3段 統(tǒng)天下：秦始皇的故事 （統(tǒng)一） （ 37年） 前 246 前 221（統(tǒng)一） 前 210 （ 25年） （ 12年） 攻 （ 139 年） 4段 義軍起：陳涉的故事 （滅亡） 二世（胡亥） （前 209前 208） 三世（子嬰） （前 208前 207） 3 年 守 （ 15 年） 興 亡 地利 人和 析 因 秦 陳涉 秦朝 功業(yè)相反 國力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及 秦國 致萬乘勢，百又余年 六合為家，崤函為宮 一夫作
16、難，而七廟隳 身死人手，為天下笑 成敗異變 理清思路（ 5段） 議滅亡原因 陳涉 九國 秦國 秦朝 層層對比 理清全文思路： 秦創(chuàng)業(yè) (雄心勃勃 ) 秦日盛 (所向披靡 ) 秦統(tǒng)一 (勢如破竹 ) 秦滅亡 (一敗涂地 ) 秦教訓(xùn) 一 興亡過程 (1-4) 二、 分析原因 (5) 興 亡 崛起 (1) 發(fā)展 (2) 極盛 (3) (4) 過秦論 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 始皇 陳涉 崛起 地理 據(jù) 固 ; 擁 地 ; 君臣固守 席卷；包舉；囊括；并吞 政策 內(nèi) ；外 成功 拱手而取 雄心 發(fā) 展 秦：南取、西舉、東割、北收 宰割、分裂 諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗 請服，請朝 極盛 前 期 ： 奮 余 烈 ，
17、履 至 尊 ， 取 百 越 ， 卻 匈 奴 后 期 ： 焚 百 家 ， 殺 豪 杰 ， 弱 人 民 ， 嚴(yán) 控 制 設(shè) 想 ： 據(jù) 高 城 ； 臨 深 淵 ； 守 要 害 ； 傳 萬 世 析因 秦 陳涉 秦朝 功業(yè)相反 國力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及 秦國 致萬乘勢，百又余年 六合為家，崤函為宮 一夫作難，而七廟隳 身死人手，為天下笑 成敗異變 賈誼在這篇文章里論述了秦朝興衰的 原因。他這樣做，是希望漢文帝以秦朝為 借鑒，施行仁義，以免蹈秦朝的復(fù)轍。這 是賈誼站在封建統(tǒng)治階級的立場，為他們 謀畫 “ 長治久安 ” 之道，事實上只能是一 種幻想。但是這
18、篇文章表現(xiàn)出賈誼對農(nóng)民 起義的力量和意義有所認(rèn)識，寫出了他反 對統(tǒng)治者施暴政于人民。這些地方都有一 定的進步意義。 主要內(nèi)容 藝術(shù)特點 本文結(jié)構(gòu)特點采用逐層推進法、首尾呼應(yīng)法。 在用占全文大半 的四段篇幅敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實后，在篇末 點明論點。論點的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上 史實的對比中更加清晰、突出。 用敘事來說理，可以說是本篇最大的特點。 以史實為依據(jù) 寓議論于敘述中加以反復(fù)論證，最后得出結(jié)論， 點明中心； 作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國 這一百多年來的歷史，概括地說明了秦之由盛而衰的全過程和 主要現(xiàn)象，同時還貫穿了作者本人的觀點來說明其所以興衰的
19、關(guān)鍵所在。 本文以大部分篇幅鋪張宣揚秦的興盛史， 再以秦的速亡史與之比較照應(yīng)，運用了先揚后 抑、揚中有抑的手法，處處予以襯托、對比， 得出“仁義不施，而攻守之勢異也”的結(jié)論， 說明秦朝滅亡的重要原因是不施仁政施暴政， 勸戒后來的統(tǒng)治者只有施仁義，行仁政，才能 長治久安；同時，這也體現(xiàn)了賈誼辭賦家的政 論特色，用夸張的手法敘事狀物，達到文勢滔 滔，波瀾層迭的藝術(shù)效果。 本文是一篇議論文，為什么卻以大部分篇 幅來敘事呢？ 藝術(shù)特點 作者用全篇對比到底的手法寫出了他的論點。 本篇精采處卻在于作者用了四個方面的對比： 1、秦國本身先強后弱、先盛后衰、先興旺后滅亡 的對比； 2、秦與六國的對比； 3、秦
20、與陳涉的對比； 4、陳涉與六國的對比。 幾種對比交織在一起，結(jié)構(gòu)自然宏偉，氣勢也自 然磅礴，話也顯得更有分量了。主客觀形勢的不同， 強弱盛衰難易的不同，都從幾方面的對比中顯現(xiàn)出來。 “數(shù)百” 地 位 出 身 陳涉 秦始皇 軍隊數(shù)量 軍隊素質(zhì) 武器狀況 地理條件 “甕牖樞之子人， 遷徙之徒 ” “至尊” “行伍之間 ” 王侯之家 萬乘 “良將”“信臣精卒” “疲弊之卒” “斬木為兵” “勁弩”“利兵 “阡陌之中 ” 據(jù)億丈之城 對比 多次運用對比的手法 : 1 . 九國聯(lián)盟與秦國實力的對比； 2 . 九國會盟之時與慘敗之后兩種情況的對比 3 . 陳涉與九國的對比； 4 . 陳涉與秦國的對比； 5
21、 . 秦國前后興亡的對比。 藝術(shù)特點 用寫賦的手法來寫說理散文。 寫賦是需要鋪張和夸大的，賈 誼寫這篇文章可以說通篇都采用了這種手法。 本文是史 論文體。文中大量運用排比、對偶句，用詞 精雕細(xì)刻，有明顯的辭賦化。其中的排比、 對比、襯托手法鋪排渲染，文氣酣暢，氣勢 磅礴有很強的藝術(shù)感染力。 比如第一段“有席卷天 下”四句，“席卷”、“包舉”、“囊括”、“并吞”等詞， 基本上都同義；“天下”、“宇內(nèi)”、“四?！焙汀鞍嘶摹?， 也都是同一個意思。同一個意思而一連寫上好幾句，既有排 比又有對仗，這就是寫賦的夸張手法。下面第二、第四、第 五等段中，都有類似的句子。這樣，氣勢自然就充沛了，自 然讓讀者感受
22、到作者的筆鋒銳不可當(dāng)，咄咄逼人，讀起來有 勁頭，有說服力，而且有欲罷不能之感。 練習(xí)： 1.指出沒有通假字的一組 ( ) A.秦有余力而制其弊 B.倔起阡陌之中 C.序八州而朝同列 ,百有余年矣 D.俯首系頸，委命下吏 D 2.指出與例句中加點詞意思相同的一項 (1)例 :因 利乘便 ( ) A.蒙故業(yè) ,因 遺策 B.因 河為池 C.沛公起如廁 ,因 招樊噲出 D.相如 因 持璧卻立 (2)延 及孝文王、莊襄王 ( ) A.秦人開關(guān) 延 敵 B.漁人各 延 至其家 C.燒盡北船 ,延 及岸上營落 D.延 頸而鳴 ,舒翼而舞 C B 3.判斷正誤 . (1). 過秦論 的作者是東漢賈誼。過，這
23、里是 動詞。 (2).“ 外連衡而斗諸侯” ,譯為“對外取用連橫的 策略使諸侯自相爭斗?！逼渲小巴狻迸c“斗”都 是名詞活用做狀語。 (3). 過秦論 的中心論點是全文最后一句“仁 義不施而攻守之勢異也 .” 。 (4).“ 身死人手 ,為天下笑者” ,句中的“為”表 被動 ,“ 然后以六合為家”句中的“為”是“變 為”、“當(dāng)作”的意思 。 X X V V 翻譯原則 1、忠于原文（不能錯譯漏譯，尤其是比較 重要的字；盡量直譯）。 例句：不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下 之士。 譯成：不愛珍貴的器物、貴重的寶物和肥 沃富饒的土地，來招納天下的優(yōu)秀人才。 錯因：“愛”沒有翻譯出來，應(yīng)譯為“吝 惜”。
24、翻譯原則 2、文中如果出現(xiàn)特殊用法的詞（如：通假、 活用等），譯文中一定要有所體現(xiàn)。例如： 例句：外連衡而斗諸侯。 錯譯： 對外采取連衡的策略來拼斗諸侯。 錯因：斗，使動用法 ,使 爭斗。文言中 ,不及物 動詞的后邊有賓語時 ,這種不及物動詞大都是使動詞。 這里 ,在“斗”的后邊帶有賓語“諸侯”。 譯文 :對外采取連衡的策略來使 (其他六國 )諸侯相互 爭斗。 翻譯原則 3、文中如果出現(xiàn)特殊句式（如：判斷句、 省略句、倒裝句等），翻譯時要按照現(xiàn)代 漢語的習(xí)慣進行調(diào)整。 例句： 鋤耰棘矜 ,非銛于鉤戟長鎩也。 錯譯：鋤頭 槍把并不鋒利于鉤戟長矛呀 ! 錯因 :于 ,介詞 ,在形容詞之后引出比較對
25、象 , 相當(dāng)于“比”。這是個介賓短語后置的句子， 翻譯時應(yīng)把介賓短語提前做狀語。 譯文 :鋤頭 槍把并不比鉤戟長矛更鋒利呀 ! 難句譯注： 1)于是秦人拱手而取西河之外 . 于是 :連詞 ,相當(dāng)于“因而” “之” ,助詞 ,的 . 譯文 :這樣一來 ,秦國就毫不費力地取得了 (魏國 )黃河以 西 (的大片土地 ). 2)會盟而謀弱秦 會盟 :聚在一起訂立盟約 .“盟” ,動詞 ,訂立盟約 .文言中 ,當(dāng) 用“而”把動詞 (或動詞短語 )和名詞連接起來時 ,這種名 詞就用作動詞 . 弱 :使動用法 ,使 弱。 譯文 :(他們便 )聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國 (的勢 力 ). 3)追亡逐北 亡
26、 :逃亡的敗兵 . 北 :敗逃 ,這里指潰敗的軍隊 .這句用了 互文的修辭手法 .“追”和“逐”為互文 ,“亡”和“北” 為互文 . 譯文 :追逐逃亡的敗兵 . 4)信臣精卒陳利兵而誰何 信臣 :可靠的大臣 .陳 :陳列 ,布置 . 利兵 :銳利的兵器 . 而誰何 :喝問，盤查 譯文 :用忠臣的臣子 ,帶領(lǐng)精銳的士兵 ,陳列著銳利的武 器 ,緝查盤問往來的人們 . 5)斬木為兵 ,揭竿為旗 ,天下云集響應(yīng) ,贏糧而景從 . 為 :當(dāng)作 . 云 :作“集”的狀語 ,應(yīng)譯為“像云一樣” .景 : 像影子一樣 . 譯文 :(他們砍伐樹木作為武器 ,舉起竹竿作為旗幟 ,天下 人像浮云一樣聚集起來響應(yīng) (他們的號召 ),(大家 )擔(dān)著糧 食像影子隨形那樣跟著 (他們起來造反 ).
人教版高中語文必修3－10《過秦論》課件(共54張PPT)
