《人教版七年級生物上冊3-2-2植株的生長（第2課時）（21張PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級生物上冊3-2-2植株的生長（第2課時）（21張PPT）（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、成 熟 區(qū)復(fù) 習(xí) ： 根 尖 的 結(jié) 構(gòu) 成 熟 區(qū) 一 、 幼 根 的 生 長根 的 什 么 部 位 生 長 最 快 ？根 生 長 最 快 的 部 位 是伸長區(qū)根 的生長 分 生 區(qū) 增 加 細(xì) 胞 的 數(shù) 量伸 長 區(qū) 細(xì) 胞 體 積 的 增 大二 、 枝 條 是 芽 發(fā) 育 而 成 的 1、 掌 握 植 物 生 長 需 要 的 營 養(yǎng) 物 質(zhì) 。2、 初 步 學(xué) 會 測 量 數(shù) 據(jù) 的 方 法 、 數(shù) 據(jù) 的 分 析 和 處 理3、 通 過 植 株 生 長 過 程 的 學(xué) 習(xí) 向 學(xué) 生 滲 透 事 物 發(fā) 展 變 化 的觀 點 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 自 學(xué) 書 本 P98-100頁 ，
2、找 出 植 物 生 長 需 要 的 營 養(yǎng) 物 質(zhì) ，了 解 植 物 生 長 需 要 最 多 的 無 機(jī) 鹽 和 缺 少 的 相 應(yīng) 癥 狀 ， 并畫 出 重 要 的 知 識 點 。 6分 鐘 后 完 成 下 列 檢 測 題 ：自 學(xué) 檢 測 一 ：1、 植 物 的 生 長 需 要 哪 些 營 養(yǎng) 物 質(zhì) ？ 主 要 的 無 機(jī) 鹽 是 哪 些無 機(jī) 鹽 ？2、 比 較 玉 米 幼 苗 在 蒸 餾 水 和 土 壤 浸 出 液 中 生 長 狀 況 ， 描述 二 株 玉 米 幼 苗 的 生 長 狀 況 ； 蒸 餾 水 和 土 壤 浸 出 液 在 成分 上 有 什 么 區(qū) 別 ？ 為 什 么 土 壤
3、 浸 出 液 能 夠 保 證 植 株 的 正常 生 長 ？3、 如 果 缺 少 某 種 無 機(jī) 鹽 植 株 不 能 正 常 生 長 ， 會 出 現(xiàn) 怎 樣的 癥 狀 ？自 學(xué) 指 導(dǎo) 一 植 株 的 生 長 需 要 營 養(yǎng) 物 質(zhì) 小實驗：比較玉米的生長狀況1號 玻 璃 器 皿 中 盛放 的 是 土 壤 浸 出液 。2號 玻 璃 器 皿 中 盛放 的 是 蒸 餾 水 。 實 驗 開 始 一 段 時 間 后1.試驗變量是什么？2.這個試驗說明了什么問題？土壤浸出液（無機(jī)鹽）植物的生長需要無機(jī)鹽 植株的生長需要量最多的無機(jī)鹽氮 、 磷 、 鉀種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的
4、生長提供無機(jī)鹽。蒸 餾 水 中 不 含其 它 物 質(zhì) 。 土 壤 浸 出 液 是 用土 壤 浸 泡 過 濾 形成 的 溶 液 ， 其 中含 有 各 種 無 機(jī) 鹽土 壤 浸 出 液 中 含 有 較多 氮 、 磷 、 鉀 等 無 機(jī)鹽 ， 保 證 了 植 株 生 長時 所 需 要 的 無 機(jī) 鹽 它主要含有哪些無機(jī)鹽？氮 N磷 P鉀 K 正 常 葉 片缺 氮 時 ， 植 株 矮 小 瘦弱 ， 葉 片 發(fā) 黃 。缺 磷 時 ， 植 株 特 別 矮 小， 葉 片 呈 暗 綠 色 ， 并 出現(xiàn) 紫 色 。缺 鉀 時 ， 植 株 的 莖 稈 軟弱 ， 容 易 倒 伏 ， 葉 片 邊緣 和 尖 端 呈 褐
5、 色 ， 并 逐漸 焦 枯 。植 株 生 長 需 要 最 多 的 無 機(jī) 鹽 是 ： 氮 、 磷 、 鉀 含氮的無機(jī)鹽：促進(jìn)細(xì)胞分裂枝葉繁茂，（白菜、菠菜多施氮肥）含磷的無機(jī)鹽：促進(jìn)開花結(jié)果（黃瓜、茄子、辣椒多施磷肥）含鉀的無機(jī)鹽：使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成（馬鈴薯、甘蔗、藕）茶 葉 氮果 樹 磷黃 莖 鉀 缺硼 化肥使用過多會有哪些危害？會導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響根的呼吸造成水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水華 燒 苗 現(xiàn) 象 及 時 補(bǔ) 水 一 次 施 肥 過 多 ， 會 出 現(xiàn) “ 燒 苗 ” ， 甚 至 導(dǎo) 致 植 株 死 亡 。另 外 施 肥 時 要 注 意 澆 水 ， 以 利 于 肥 料 的 吸 收
6、和 運(yùn) 輸 。肥 料 的 作 用 主 要 是 給 植 物 的 提 供 無 機(jī) 鹽 。 無土栽培 人 們 可 以 不 用 土 壤 ， 而 根 據(jù)植 物 生 活 所 需 要 的 無 機(jī) 鹽 的 種 類和 數(shù) 量 ， 按 照 一 定 的 比 列 配 制 成營 養(yǎng) 液 來 栽 培 植 物 ， 這 種 方 法 就是 無 土 栽 培 。無 土 栽 培 無土栽培的番茄提 供 水 和 無 機(jī) 鹽 ,并 將 植 株 固 定 ,注 意 通 氣 。無 土 栽 培 技 術(shù) 自 學(xué) 指 導(dǎo) 二 ：自 學(xué) 書 本 技 能 訓(xùn) 練 P100頁 ， 了 解 植 物 生 長 在 不 同時 期 的 需 水 量 情 況 。 5分
7、鐘 后 完 成 下 列 檢 測 題 ：1、 小 麥 的 需 水 量 與 發(fā) 育 時 期 的 關(guān) 系 是 怎 樣 的 ？2、 哪 個 發(fā) 育 時 期 平 均 每 天 需 水 量 最 大 ？3、 計 算 表 中 各 個 發(fā) 育 時 期 每 天 的 需 水 量 ， 并 以 柱 形 圖 的形 式 表 示 出 來 。 小 麥 各 個 發(fā) 育 時 期 的 需 水 總 量 按 發(fā) 育 期 的 先 后 順 序 逐 漸 遞 增 日 平 均 需 水 量 在 前 三 個 時 期 按 發(fā) 育 期 的 先 后 順 序 逐 漸 增 加 ， 抽穗 期 平 均 每 天 需 水 量 最 大 ,但 最 后 一 個 時 期 有 所
8、 減 少 。 返 青 期 ： 21.90立 方 米 /（ 公 頃 天 ） 拔 節(jié) 期 ： 38.09立 方 米 /（ 公 頃 天 ） 抽 穗 期 ： 47.80立 方 米 /（ 公 頃 天 ） 灌 漿 期 ： 38.45立 方 米 /（ 公 頃 天 ） 不 同 發(fā) 育 時 期 的 需 水 總 量 與 各 個 發(fā) 育 時 期 的 天 數(shù) 無 關(guān) 1、 判 斷 下 列 說 法 是 否 正 確 。 1） 根 生 長 是 指 細(xì) 胞 數(shù) 量 的 增 多 ， 這 是 通 過 細(xì) 胞 分 裂 實 現(xiàn) 的 。 2） 植 物 生 長 所 需 要 的 無 機(jī) 鹽 只 有 含 氮 的 、 含 磷 的 和 含 鉀
9、的 無 機(jī)鹽 。 3） 伸 長 區(qū) 細(xì) 胞 比 分 生 區(qū) 細(xì) 胞 的 體 積 變 大 、 變 長 、 這 是 細(xì) 胞 分 化的 結(jié) 果 。 4) 植 物 的 芽 都 能 發(fā) 育 成 枝 條 。2、 在 植 物 根 尖 的 結(jié) 構(gòu) 中 ， 吸 收 水 分 和 無 機(jī) 鹽 的 主 要 部 位 是 ： A 根 冠 B分 生 區(qū) C伸 長 區(qū) D成 熟 區(qū)3、 根 尖 和 芽 尖 之 所 以 具 有 分 裂 能 力 ， 這 是 因 為 它 們 具 有 ： A 分 生 組 織 B保 護(hù) 組 織 C營 養(yǎng) 組 織 D輔 導(dǎo) 組 織4、 準(zhǔn) 備 移 栽 的 茄 子 幼 苗 和 黃 瓜 幼 苗 ， 根 部
10、總 是 帶 有 一 個 土 團(tuán) 。 這是 為 什 么 ？堂 堂 清 成 熟 區(qū)分 生 組 織 5、 你 見 過 給 植 物 打 針 輸 液 的 情 形 嗎 ？ 這 是 近 些 年 來 在 果 樹 栽 培和 樹 木 移 栽 過 程 中 常 用 的 一 種 方 法 。 試 回 答 下 面 的 問 題 。1） 給 植 物 輸 入 的 液 體 中 可 能 含 有 哪 些 物 質(zhì) ？ 能 起 到 什 么 作 用 ？2) 輸 液 用 的 針 頭 應(yīng) 插 入 樹 木 的 哪 一 類 組 織 ？6、 農(nóng) 諺 說 “ 有 收 無 收 在 于 水 ， 多 收 少 收 在 于 肥 ” 。 這 種 說 法 是否 符 合 科 學(xué) 種 田 的 道 理 ？ 為 什 么 ？水 分 和 無 機(jī) 鹽 ， 能 給 植 物 補(bǔ) 充 營 養(yǎng) ， 促 進(jìn) 植 物 生 長輸 導(dǎo) 組 織符 合 。 水 是 農(nóng) 業(yè) 的 命 脈 ， 沒 有 水 ， 農(nóng) 作 物 不 能 生 長 ， 就 沒 有 收成 。 植 物 的 生 長 需 要 無 機(jī) 鹽 ， 肥 料 中 含 有 農(nóng) 作 物 所 需 要 的 無 機(jī)鹽 。 肥 料 充 足 ， 植 物 需 要 的 無 機(jī) 鹽 就 充 足 ， 生 長 良 好 ， 反 之 ，生 長 不 好 。 日 日 清 ： 學(xué) 法 62頁 ， 15、 16
人教版七年級生物上冊3-2-2植株的生長（第2課時）（21張PPT）
