《合理發(fā)展交通運輸》教案第一課時

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1、 《合理發(fā)展交通運輸》教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1．了解我國主要的鐵路線和鐵路樞紐是什么。 2．了解我國鐵路運輸?shù)闹匾裕莆瘴覈饕蔫F路干線和鐵路樞紐。 3．掌握我國主要的鐵路樞紐及經(jīng)過的鐵路干線。 二、過程與方法 1．依據(jù)相關(guān)資料了解我國鐵路網(wǎng)的分布特點及原因。 2．能夠在圖中找出我國主要的東西和南北鐵路干線。 三、情感態(tài)度和價值觀 使學(xué)生認(rèn)識交通運輸?shù)姆绞剑瑯淞踩庾R。 教學(xué)重點 我國主要的鐵路線和鐵路樞紐。 教學(xué)難點 使學(xué)生通過自己的分

2、析，充分理解我國的鐵路樞紐。 教學(xué)方法 合作探究法、看圖講解法。 課前準(zhǔn)備 課件、課前學(xué)案。 課時安排 2 課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 教師 (運用多媒體課件播放天路的 MTV) ：歌曲中的“一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康，那是一條神奇的天路哎”指的是什么？ 學(xué)生：青藏鐵路。 教師：通過觀看 MTV ，同學(xué)們討論鐵路對于一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展是否重要？學(xué)生：非常重要。 第 1 頁 教師：我們有許多這樣的“巨龍” ，它們縱橫交錯，構(gòu)成了我國的鐵路網(wǎng)，今天我

3、們就 來了解我國的鋼鐵“巨龍” 。 板書：我國的鐵路干線和鐵路樞紐 （使用 “學(xué)樂師生” APP 拍照 錄像 錄音，收集學(xué)生典型成果， 在“授課” 系統(tǒng)中展示。） 二、新課學(xué)習(xí) 我國的鐵路干線和樞紐 1．我國適宜發(fā)展鐵路運輸?shù)脑? 教師：同學(xué)們鐵路是我國重要的交通運輸，為什么呢？請你說說你的原因。 學(xué)生發(fā)言：鐵路運輸量大，速度較快，價格較低。鐵路運輸?shù)倪@種優(yōu)點，所以成為我國 最重要的交通運輸方式之一。 教師小結(jié)：我國幅員遼闊，各個地區(qū)之間人員、貨物的運輸量大，運輸距離遠(yuǎn)，適宜發(fā) 展鐵路運輸。 1949 年

4、以來， 我國一直高度重視鐵路建設(shè)， 取得了輝煌成就。 至 2019 年年底， 全國鐵路運營里程達(dá) 9.1 萬千米，鐵路通達(dá)大陸每一個省級行政區(qū)域，成為我國綜合運輸網(wǎng) 的骨架。 2．讀 P90 頁圖 4-3-1 中國鐵路運輸網(wǎng)圖，找出我國主要的南北和東西鐵路干線。 東西干線：京包、包蘭線、隴海、蘭新線、滬杭、浙贛、湘黔、貴昆線南北干線：京哈線、京廣線、京九線、焦柳線、寶成、成昆線主要的鐵路樞紐有：北京，徐州，鄭州，蘭州，株洲，成都。 補充：注意鐵路樞紐處通過的鐵路的名稱和方向，還要結(jié)合省級行政單位的中心城市。 請同學(xué)們結(jié)合鐵路干線分布圖（ 90 頁），

5、思考： （ 1）找出經(jīng)過家鄉(xiāng)所在省級行政區(qū)域的主要鐵路干線。 （ 2）說出我國東、西部鐵路網(wǎng)密度的差異。 教師補充：東部地區(qū)鐵路運輸網(wǎng)稠密，西部地區(qū)鐵路運輸網(wǎng)稀疏。 3．鐵路線命名一般規(guī)律 京包線、京哈線、京滬線、京九線、京廣線 從北京出發(fā)， “京”在前面 南北走向，北前南后 京哈線、京滬線、京九線、京廣線、焦柳線、寶成—成昆線、青藏線 東西走向，東前西后 濱綏—濱洲線、京包—包蘭線、隴海—蘭新線、滬昆線、南昆線 第 2 頁 以鐵路線所在的位置命名 青藏線、北疆線、南疆線

6、 4．我國怎樣解決鐵路運輸供需矛盾 經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使得我國鐵路運輸?shù)墓┬杳芤恢北容^緊張，為此，我國一直將快 速化作為鐵路發(fā)展的目標(biāo)之一。運行時速在 200～ 400 千米的鐵路稱為高速鐵路。我國的高 速鐵路建設(shè)始于 2019 年興建的秦（秦皇島）沈（沈陽）客運專線，經(jīng)過十多年的建設(shè)和對 既有鐵路的高速化改造，截至 2019 年年底，我國高速鐵路運營里程已經(jīng)達(dá)到 8300 多千米。 目前，我國已經(jīng)擁有全世界最大規(guī)模和最高運營速度的高速鐵路網(wǎng)。 補充：鐵路主要連接的是京津塘工業(yè)區(qū)、 遼中南工業(yè)區(qū)、 滬寧杭工業(yè)區(qū)以及珠江三角洲 工業(yè)區(qū)。

7、 三、小結(jié) 本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了鐵路是我國重要的交通運輸， 我國主要的鐵路線和鐵路樞紐是哪些。 能夠在鐵路運輸網(wǎng)圖找出主要的南北和東西鐵路干線。 鐵路線命名一般規(guī)律是怎樣； 怎樣解 決鐵路運輸供需矛盾和什么是高速鐵路等。 四、課堂練習(xí) 1．下列鐵路干線中屬于東西鐵路干線的是（ ） A ．京哈—京廣線 B ．寶成—成昆線 C．隴海—蘭新線 D ．京滬線 2．京滬線、京廣線與隴海線相交的鐵路樞紐分別是（ ） A. 鄭州、株洲； B.鄭州、徐州； C.徐州、鄭州 ； D.徐州、株洲。 3．至 2019 底，全國鐵路運營里程達(dá)多少萬

8、千米，鐵路通達(dá)大陸每一個省級行政區(qū)域， 成為我國綜合運輸網(wǎng)的骨架。 （ ） A ． 9.1 B ． 9.2 C． 9.3 D． 9 五、作業(yè)布置 描畫我國鐵路運輸網(wǎng)圖，并填注主要鐵路線的名稱。 六、板書設(shè)計 我國的鐵路干線和鐵路樞紐 1．我國適宜發(fā)展鐵路運輸?shù)脑? 2．我國主要的南北和東西鐵路干線 3．鐵路線命名一般規(guī)律 4．我國怎樣解決鐵路運輸供需矛盾 高速鐵路 第 3 頁 第 4 頁