教師資格證面試 試講真題(小學(xué)英語(yǔ))

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1、 小學(xué)英語(yǔ)教師資格證面試真題 小學(xué)英語(yǔ)《Welcome to Africa》 　　一、小學(xué)英語(yǔ)《Welcome to Africa》 二、A butterfly 三、學(xué)段：小學(xué) 科目：英語(yǔ) 年級(jí)：五年級(jí)上冊(cè) 試講題目：What can you do?Section A(Let’s Talk) 教材正文（教材圖片或教材文字）： 試講要求： （1）試講時(shí)間約10分鐘，采用英語(yǔ)授課； （2）突出重點(diǎn)詞匯與句型的教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力； （3）引導(dǎo)學(xué)生形成一定的文化意識(shí)； （4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。 問(wèn)題： 本篇課題內(nèi)容講解方面應(yīng)該注意哪些東西？

2、 問(wèn)題： 新授與鞏固練習(xí)過(guò)程中，什么時(shí)候安排單個(gè)學(xué)生的提問(wèn)活動(dòng)、什么時(shí)候安排多個(gè)學(xué)生的活動(dòng)？ 三、考試面試題目《Traffic lights》 四、人教版pep小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)，Unit two my family (Lets talk), —Who is that man? —He is my father. —Hi, Dad. This is my friend. Amy. —Nice to meet you. —Nice to meet you,too 試講要求： (1)全英文授課 (2)要求有一定的互動(dòng) (3)配合設(shè)計(jì)板書 五、小學(xué)英語(yǔ)《W

3、hat would you like to eat?》 附：英漢答辯雙譯（熟記） 你教了幾年書? 　　How long have you been teaching? 　　I have been teaching for... 　　有教小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)嗎? 　　Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? 　　Yes, I did. or No, I didnt. 　　你打算怎么樣給小朋友上課? 　　How are you going to give lessons to l

4、ittle kids? 　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 　 　　能否示范一下? 　　Can you demonstrate one less

5、on? 　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 　　 　　你覺得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同? 　　What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? 　　well, when teaching little kids a teach

6、er has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. 　　Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have mo

7、re discussions with the children. 　　如何讓小學(xué)生對(duì)英文感興趣? 　　How are you going to keep the students interested in learning English? 　　如何將你的課上得有趣? 　　How are you going to keep your lessons interesting? 　　這兩道題的答案是一樣的,只不過(guò)問(wèn)的形式不一樣. 　　I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at schoo

8、l to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

9、 　三觀就是世界觀、價(jià)值觀、人生觀，這「三觀」不合的人是不太可能做朋友的，勉強(qiáng)不來(lái)的。 　　物以類聚，人以群分。三觀，才是人和人之間最大的障礙！ 　　三觀不合的人，所說(shuō)的話難有交集，更談不上碰出火花，寒暄片刻尚可，相處時(shí)間稍長(zhǎng)，便如雞同鴨講，彼此都覺得索然無(wú)味，甚至有可能互相傷害。 　　有一則寓言說(shuō)，青蛙和老鼠成了好友，想時(shí)時(shí)刻刻都在一起。于是，它們把腳綁在了一起。 　　剛開始，它們?cè)诘孛嫔闲凶哒＃€能吃到谷子。 　　當(dāng)它們來(lái)到池塘邊時(shí)，青蛙一下就跳進(jìn)了水里，把老鼠也拖下了水。 　　青蛙在水里玩得高興，而可憐的老鼠不會(huì)游泳，淹死了。 　　最后，老鼠的尸體浮

10、上水面，它的腳仍然和青蛙綁在一起。 　　一只老鷹發(fā)現(xiàn)了老鼠，便沖向水面，抓起老鼠，而青蛙也跟著被提出水面，成了老鷹的美食。 　　三觀不同的人密切來(lái)往，就像寓言中的青蛙和老鼠，只會(huì)給雙方帶來(lái)傷害。 　　摸不透的心就算了，不必費(fèi)力去揣摩；看不清的人就遠(yuǎn)躲，不必勞神去猜測(cè)。人生短暫，精力有限。我們應(yīng)該將所有傾注于所愛的人、相處愉快的人。 　　對(duì)于那些志不同道不合的朋友，我們大可以選擇悄悄離開。畢竟，誰(shuí)的生活里也不會(huì)缺了一個(gè)人就不行。 　　所謂打交道，交在其次，重要的是有相同的道，也就是「三觀」要合。 　　二、大路朝天，各走一邊 　　人與人之間互相理解并不容易，觀念差異大的人則更難。

11、　　貪婪的人怎么也無(wú)法理解有些人視錢財(cái)如浮云，勢(shì)利的人怎么也不會(huì)相信有些人對(duì)待別人可以做到一視同仁。 　　人都容易以自己內(nèi)心所想的為標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)分析和判斷他人。 　　如果有人的言行跟自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)不一致，則認(rèn)為他人是裝腔作勢(shì)，虛偽透頂，這實(shí)在是自以為是！ 　　在這個(gè)世界上，總有一些人是看你不順眼的。沒關(guān)系，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，相安無(wú)事便好。 　　朋友，沒有必要強(qiáng)求，意氣相投就真心相處，看不慣的就拂袖而去，大路朝天，各走一邊。 　　不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你的生活攪擾得一地雞毛。生活無(wú)需過(guò)多陪襯，三觀不和的朋友多了，越熱鬧反而越讓人感到冷清。

12、 　　三、圈子不同，不必強(qiáng)融 　　人是群居動(dòng)物，怎么可能離開群居而獨(dú)自生存？這是圈子存在的必要性。 　　對(duì)我們平常百姓來(lái)說(shuō)，處世方式相近，三觀較為一致的，自然就在同一個(gè)圈子，相互幫助，同進(jìn)同退。 　　如果我們一路同行，那便風(fēng)雨同舟；如果我們只是彼此的過(guò)客，那便淡淡一笑，無(wú)需多言。 　　以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。 　　朋友不在多，而在是否能同道，是否能知心。同道則能共行，知心則能互信。 　　當(dāng)然，志同道合指的并不是完全一樣，而是求同存異，互相包容。 　　人生就像一列行駛的列車，中途陸陸續(xù)續(xù)有人上車，也有人下車。