2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊《2.3 解二元一次方程組》課時訓(xùn)練2 新浙教版.doc
《2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊《2.3 解二元一次方程組》課時訓(xùn)練2 新浙教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊《2.3 解二元一次方程組》課時訓(xùn)練2 新浙教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊《2.3 解二元一次方程組》課時訓(xùn)練2 新浙教版 【知識盤點】 1.用加減法解二元一次方程組的一般步驟是: (1)將其中一個未知數(shù)的系數(shù)化成_________. (2)通過_______消去這個未知數(shù),得到一個________方程. (3)解這個__________方程,得到這個未知數(shù)的值; (4)將求得的未知數(shù)的值代入原方程組中的________方程,求得_______的值. (5)寫出______________. 2.用加減法解方程組,把兩個方程的兩邊________,直接消去未知數(shù)________,得到的一元一次方程是__________. ①② 3.解方程組 (1)若用代入法解,可把②變形,得y=______,代入①,得________; (2)若用加減法解,可把②2,把兩個方程的兩邊分別________,得到的一元一次方程是_________. 4.已知=3, 則a=______,b=________. 5.若a+b=b+c=a+c=5,則a+b+c=________. 【基礎(chǔ)過關(guān)】 6.用加減法解方程組時,下列變形正確的是( ) A. 7.用加減法解方程組時,要使兩個方程中同一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù),有以下四種變形的結(jié)果: (1) 其中變形正確的是( ) A.只有(1),(2) B.只有(1),(3) C.只有(2),(4) D.只有(3),(4) 8.已知方程組,將②3-①2得( ) A.-3y=2 B.4y+1=0 C.y=0 D.7y=-8 9.已知方程組 有相同的解,則a,b的值為( ) A. 10.用加減法解方程組時,正確且最簡捷的方法是( ) A.①4-②3消去x B.①4+②3消去x C.②2+①消去y D.②2-①消去y 【應(yīng)用拓展】 11.用加減法解下列方程組 (1) 12.用適當(dāng)方法解下列方程組 (1) 13.已知關(guān)于x,y的方程組的解相同,求a,b的值. 【綜合提高】 14.在解關(guān)于x,y的方程組時,老師告訴同學(xué)們正確的解是,小明由于看錯了系數(shù)c,因而得到的解為,試求a+b+c的值. 15.求滿足方程組且x、y的值之和等于2的k的值. 答案: 1.略 2.相加 y 2x+5x=5+2 3.(1)5x-2,3x-2(5x-2)=-3 (2)相減 7x=7 4. 6.B 7.D 8.C 9.D 10.D 11.(1) 14.-2 15.4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2.3 解二元一次方程組 2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊2.3 解二元一次方程組課時訓(xùn)練2 新浙教版 2019 2020 年級 數(shù)學(xué) 下冊 2.3 二元 一次 方程組 課時 訓(xùn)練
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2702175.html