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江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后作業(yè)(四)
、第四單元復(fù)習(xí)。
1、給加點(diǎn)字注音或按所給拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
馴良( )zh a ) 伏 ji co ( )鍵 t
獻(xiàn) md( ) 無(wú)動(dòng)于 zh eng ( ) b in ( )危 cu
浩瀚( ) 孤p i( ) y i () 日d
繁yen ( ) ffi ( )息.憨態(tài)可j u ( ) x
2、默寫(xiě)
(1)、人而無(wú)信， 。(2)、山中無(wú)甲子，
(3)、,玉宇澄清萬(wàn)里埃。(4)、有則改之，
(5)、人無(wú)遠(yuǎn)慮， 。 (6)、,自知者明
(7)、
2、不患人之不己知, 二、詠荷詩(shī)
(8)、凡事預(yù)則立，
(一)、采蓮曲 王昌齡
1 . 荷葉羅裙一色裁， 。,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
2 .概括這首詩(shī)的主題
3 .從藝術(shù)手法的角度賞析該詩(shī)：
參考答案：1.芙蓉向臉兩邊開(kāi) 亂入池中看不見(jiàn) 2。這首詩(shī)像一幅美妙的采蓮圖畫(huà)，描寫(xiě)了江南采蓮
少女勞動(dòng)生活和青春的歡樂(lè)。 3。這首詩(shī)寫(xiě)的是采蓮少女，但詩(shī)中并不正面描寫(xiě)，而是用荷葉與羅裙一樣
綠、荷花與臉龐一樣紅、不見(jiàn)人影聞歌聲等手法加以襯托描寫(xiě)，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一
體。全詩(shī)生動(dòng)活潑，富于詩(shī)情畫(huà)意，饒有生活情趣。
(二)、《贈(zèng)荷花》［唐］李商隱
4。世間花葉不
3、相倫， 。 ,卷舒開(kāi)合任天真。 ,翠減紅衰愁殺人
5 .概括這首詩(shī)的主題：
6 .后四句寫(xiě)出了荷花的什么品質(zhì)？
參考答案：4.花入金盆葉作塵 惟有綠荷紅苗苗 此花此葉長(zhǎng)相映 5。這首詩(shī)歌頌荷花能榮衰相依,
實(shí)則表達(dá)了自己渴求知己、尋覓政治依托的心聲。 6。前兩句寫(xiě)荷花“任天真”，側(cè)重表現(xiàn)共榮；那么，
這兩句的“長(zhǎng)相映”，則主要表現(xiàn)同衰。這四句詩(shī)互補(bǔ)互承，從正反兩方面完整地表現(xiàn)出荷花既能同榮、 又能同衰的堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。
(三)、白蓮 陸龜蒙
7 . ,此花端合在瑤池。無(wú)情有恨何人覺(jué)， 。
8 .概括這首詩(shī)的主題：
9 .從藝術(shù)手法的角度賞析：無(wú)情有恨何人覺(jué)，月曉風(fēng)清
4、欲墮時(shí)。
參考答案：7。素花多蒙別艷欺 月曉風(fēng)清欲墮時(shí) 8。借詠蓮的淡雅高潔、出淤泥而不染，抒寫(xiě)白蓮內(nèi)
心的幽恨，流露出詩(shī)人在隱居中孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。 9。用“月曉風(fēng)清”的幽靜清新的環(huán)境氣氛
來(lái)襯托白蓮的清逸絕俗的意態(tài)，使人如見(jiàn)她在秋天早晨露冷香消、默默墜落的怨恨，把花擬人化，從而表 現(xiàn)了白蓮獨(dú)具的個(gè)性氣質(zhì)。
(四)、蓮葉 唐鄭谷
10。。移舟水濺差差綠， 。,雨中留得蓋鴛鴦。
11.概括這首詩(shī)的主題：
12、下面是對(duì)詠荷詩(shī)的賞析，其中有誤的一項(xiàng)是( )
A、王昌齡《采蓮曲》寫(xiě)的是采蓮女，但作者始終不讓她們?cè)谶@幅活動(dòng)畫(huà)面 上明顯出現(xiàn)，而是讓他們夾在
田田荷葉、艷艷荷花
5、叢中， 若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，人花難辨 ，花人同美。
日蘇軾的《蓮》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蓮房的喜愛(ài)之情，反映了詩(shī)人不以官場(chǎng)失意為意的恬淡閑適的心情，充滿(mǎn) 了回歸自然的鄉(xiāng)野氣息，令人神往。
C李商隱《贈(zèng)荷花》，語(yǔ)言通俗淺近，感情直露，節(jié)奏明快，體現(xiàn)詩(shī)人詩(shī)歌風(fēng)格多樣性。
D鄭谷的.《蓮葉》，意境優(yōu)美，句句如畫(huà)，全詩(shī)由舟行荷塘圖、風(fēng)搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖 組成，給人以不盡的美的享受。
參考答案：10 .倚檻風(fēng)擺柄柄香 多謝浣紗人不折11。寫(xiě)鴛鴦戲水，荷葉遮雨，不僅從側(cè)面寫(xiě)了人們對(duì)
蓮葉的喜愛(ài)，還進(jìn)一步寫(xiě)了蓮葉的高尚品質(zhì)，婉轉(zhuǎn)表達(dá)出浣紗人內(nèi)心微妙的情感變化。 12、B
三、《愛(ài)蓮說(shuō)》
1
6、、解釋加粗的字。
水陸草木 之（ ）花，可愛(ài)者甚蕃（ ）。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予（ ）
獨(dú)愛(ài)蓮之（ ）出淤泥而不染（ ），濯（ ）清漣（ ）而（）不妖（ ）,
中通（ ）外直，不蔓（ ）不枝（ ），香遠(yuǎn)（ ）益（ ）清，亭亭（ ）
凈植（ ），可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（ ）焉（）。
予謂（ ）菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之 君子（ ）者也。噫！菊
之（ ）愛(ài)，陶后鮮（ ）有聞（ ）。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)， 宜（ ）
乎眾（ ）矣（ ）！
2、翻譯下列句子。
①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩焉。
②菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
③牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
3、填空及簡(jiǎn)答
（1）、按要求默寫(xiě)。從生長(zhǎng)環(huán)境方面表現(xiàn)蓮的高潔莊重： ;從體態(tài)、芳香方 面表現(xiàn)其正直、芳馨： ; 從風(fēng)度方面表現(xiàn)其清高： 。
（2）、文中寫(xiě)蓮花，為什么還提到了菊和牡丹呢？答： （3）、有人認(rèn)為 “入淤泥而不染”比周敦頤的“出淤泥而不染”的境界更高，你同意嗎？談?wù)勀愕目捶ā?
答：
江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后作業(yè)(四)(無(wú)答案)
