2019-2020年九年級語文上學(xué)期第二次教學(xué)效果調(diào)研試題（卷一）.doc

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2019-2020年九年級語文上學(xué)期第二次教學(xué)效果調(diào)研試題（卷一） 考生須知： 1.全卷共四大題，18小題，滿分為120分。考試時間為120分鐘。 2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。 3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。 一、語文知識積累（23分） 1．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 閱讀，讓我們觸摸經(jīng)典，對話智者。我們在書海中遨游，lng(▲)聽圣哲的教誨，體悟睿智的思bin(▲ )。從今天起，讓心靈在書j(▲ )中旅行，我們的校園就會書香m(▲ )漫，我們的生活就會詩意盎然。 2．解釋下列句中加點的詞。（6分） ⑴會天大雨 ⑵弗敢易 ⑶欲信大義于天下 ⑷斟酌損益 ⑸度以失期 ⑹自是指物作詩立就 3. 古詩文名句默寫。（8分） ⑴濁酒一杯家萬里， ▲ 。（范仲淹《漁家傲秋思》） ⑵ ▲ ，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》） ⑶ ▲ ，載不動許多愁。（李清照《武陵春》） ⑷ ▲ ，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》） ⑸《月夜》一詩充滿詩情畫意，從視覺角度，通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的靜寂的詩句“ ▲ ， ▲ ”。 ⑹ 《商山早行》詩中吧早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱佳”的詩句“ ▲ ， ▲ ”。 4． 名著閱讀。（5分） ⑴請根據(jù)下面提供的信息，按要求在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（3分） ①瘋女人 妞兒 我們看海去 作者： ▲ ② 孩子 行星 撒哈拉沙漠 人物： ▲ ③尼摩船長 阿龍納斯 海底探險 作品： ▲ ⑵請說出“誤入白虎堂”故事情節(jié)中主人公的名字，并用簡潔的語言概括這一故事情節(jié)（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（26分） （一）（16分） 魅力 [蘇]阿爾卡基?布霍夫 今天是父親第一次帶卡佳上劇院。 父女倆第一個走進了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使卡佳那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。 “我們有票嗎？”她怯生生地問。 “有的，”父親說，“就在這兒，第一排。” “有座號嗎？”“有座號?！? “那我們坐下吧。要不，你又會像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會。” 直到戲開演前的一刻，卡佳還不相信幕布真的會啟開來。她覺得，現(xiàn)在所看見的一切足夠她記一輩子啦。 可是燈光熄滅了，周圍的人立刻安靜下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再咳嗽。幕，啟開了。 “你知道今天演什么？”父親輕聲問。 “別出聲。”卡佳答道，比父親的聲音還要輕，“知道。《湯姆叔叔的小屋》，我讀過這本書。講的是一個黑奴的故事，一個老黑奴?！? 從舞臺上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息著。 “喜歡嗎？”父親慈祥地問。 卡佳沒有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎？ 第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。 “卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？” “他們馬上要賣他了?！笨燕咧蹨I說。 “要賣誰了？” “湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過。” “別哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個蛋糕，好嗎？” “奶油的？” “奶油的?！? “算了，”她臉色憂郁地說，“我哭的時候不想吃。” 她愁眉苦臉地坐在那兒，一句話也沒有說。 “這孩子有點毛病。”鄰座一個禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐浱?，一邊不滿地說。 “這孩子第一次上劇院。”父親悄悄地賠不是說。 下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣。 “現(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個高價？” 忽然，像是一股細細的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音： “200！” 拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望提臺詞的人。站在左面最前頭的一個不說話的配角笑得打了個嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉。 “卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！” “200，200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……” 禿頂鄰座把戲單往地下一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛?。　? 后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊?，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。 “喏，這場戲看得好?！弊哌M休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！” “湯姆叔叔真可憐?！笨演p聲答道，“我不再這樣做了。” 父親瞥了一眼小女兒衣服上歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣。 “喝點水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化妝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎？” “帶我去吧。我想看?！? 觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談?wù)撌裁词虑?，父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。 扎波里揚斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲了粉，看起來活像一個小丑。 剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙著系領(lǐng)帶。 “您好，扎波里揚斯基。”父親說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！” 卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望。 “不對。”她說。 “哦，”扎波里揚斯基呵呵大笑起來，“真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打 哨？” 不待她回答，他便打了一個長長的呼哨，可一點也不像黃鼠。 “喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？” 卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧。” 5．聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，探究括號里的問題。（6分） ⑴忽然，像是一股細細的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音：“200！”（加點詞語表現(xiàn)了一個怎樣的卡佳？） ⑵卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧。”（卡佳這時為什么說“賣掉吧”？） 6．文中寫“鄰座一個禿頂?shù)哪腥恕睂λ茉炜研蜗笥惺裁醋饔茫空埡喴治?。?分） 7.“魅力”在小說中有什么含義？ 結(jié)合小說內(nèi)容具體分析。（6分） （二）（10分） xx文化熱點看什么 這是一個巨變的時代，一個繁榮的時代，一個活力大爆發(fā)的時代……這里我們選取了與群眾日常文化生活息息相關(guān)的問題，展望xx中國文化。 ——編者 實體書店，會持續(xù)回暖嗎 　　在所有人都在為書店之死而惋惜和哀嘆的時候，xx年，實體書店竟然漸漸回暖。亞馬遜，這家曾經(jīng)給實體書店沉重打擊的網(wǎng)絡(luò)書店宣布要開設(shè)1000家實體書店，而首家書店已經(jīng)開業(yè)。亞馬遜的中國同行當(dāng)當(dāng)網(wǎng)也應(yīng)聲宣布未來要在全國開1000家實體書店。書店怎么又成了香餑餑？ 　　因為書店已經(jīng)不僅僅是賣書的地方了，實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來。賣服裝、開咖啡店、辦活動、做APP……實體書店帶給讀者的體驗日益舒適和豐富；線上線下的結(jié)合將更有利于網(wǎng)絡(luò)書店巨頭吸引客戶、培育讀者的忠誠度；遍及全國的書店體系將有利于整合資源，開辟新的銷售通路……實體書店不是負(fù)擔(dān)，而是財富。這樣的觀念正在改變投資者的態(tài)度。而且，政府對實體書店的大力扶持也會使這一趨勢保持下去。xx年，天津市已經(jīng)宣布未來3年，每年投入2500萬元專項資金扶持實體書店發(fā)展，推動建設(shè)書香社會。因此，xx年，實體書店還將繼續(xù)回暖，更多時尚溫馨的書店將出現(xiàn)在讀者身邊。 電視劇，會更年輕嗎 　　如果你對電視劇的理解還停留在僅在電視臺播出的連續(xù)劇，那肯定是落伍了。隨著與互聯(lián)網(wǎng)相伴成長的一代觀眾的文化消費能力越來越強，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐漸蓋過了“大叔”，娛樂性蓋過了嚴(yán)肅思考和說教。這其中，最具代表性的莫過于xx年的熱劇《瑯玡榜》、《花千骨》和《偽裝者》。 　　年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場的變化，電視劇從“中老年人專屬娛樂”轉(zhuǎn)向面對更多年輕觀眾，這意味著題材要更加多元化、內(nèi)容要更有新鮮感、與觀眾的交流和互動要越來越強，同時也意味著仙俠玄幻題材受到更多追捧、敘事節(jié)奏更加緊湊、畫面細節(jié)更加精致、演員“顏值”更加考究…… 　　顯然，在這場電視臺與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢非常明顯：它們本身的機制更靈活、資本流動性更大、播出方式更多樣、盈利模式更多元……互聯(lián)網(wǎng)正在重塑文化產(chǎn)業(yè)，電視劇行業(yè)也不例外。xx年，除了“小鮮肉”，一定還有更多新鮮給你好看。 老人跌倒，會有更多人相助嗎 　　老人跌倒扶不扶，這樣一個簡單的事情，近些年竟然已經(jīng)成為一個問題，不斷在討論，但就在一些人不敢扶、一些人遠遠觀望、一些因此而產(chǎn)生的糾紛鬧上法庭的同時，依然有許多人毫不猶豫地向老人援之以手。在“中國好人榜”上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的好人。xx年，眼見倒在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍舊成為一個問題？而且，是扶的增多，還是觀望的增多？ 　　盡管扶不扶問題的產(chǎn)生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也難保將來不會再次發(fā)生，但隨著社會輿論對這類問題監(jiān)督的成熟化，更隨著各種相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，好人有好報依然會是社會主流。在各級道德模范的評選中，在“中國好人榜”上，被表彰的見義勇為行為就包括扶助跌倒的老人；有的地方還發(fā)出《在公共場所主動扶助老年人的倡議書》，其中就明確提出對主動扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎勵。相信在今年，幫扶跌倒老人的人會越來越多。 （選自xx年1月7日《人民日報》，有刪改） 8．下列對文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項是（▲）。（2分） A．本文選取與群眾日常文化生活息息相關(guān)的三個問題，樂觀展望xx中國文化。 B．實體書店受網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊，曾一度成為投資者的負(fù)擔(dān)。 C．電視劇因為題材的嚴(yán)肅思考和說教，而不被年輕觀眾所喜歡。 D．文章正文的第三部分重點論述了“老人跌倒扶不扶”問題產(chǎn)生的特殊原因。 9．根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格填充完整。（每處不超過20字）（3分） 現(xiàn)象 原因一 原因二 實體書店持續(xù)回暖 實體書店正在變得時尚和復(fù)雜起來 （1） 電視劇更年輕 （2） 互聯(lián)網(wǎng)對電視劇行業(yè)的重塑 老人跌倒有更多人扶 社會輿論監(jiān)督的成熟化 （3） 10．請簡要分析本文小標(biāo)題的特點及作用。（2分） 11．結(jié)合文本，簡要評論實體書店“賣服裝”“辦活動”的現(xiàn)象。（3分） 三、古詩文閱讀（16分） （一）（4分） 南溪弄水回望山園梅花 【宋】楊萬里 梅從山下過溪來，近愛清溪遠愛梅。 溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。 12． 從下列題目中任選一題回答。（4分） A．楊萬里的小詩妙用動詞。結(jié)合全詩，分析第一句中“過”字的妙處。 B．楊萬里的小詩巧用疊詞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達效果。 (二) （12分） 晉文公攻原 晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！弊笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。 [注] ①原：原國。 ②衛(wèi)：衛(wèi)國 13.解釋下列句中加點的詞。(4分) ⑴裹十日糧（ ） ⑵吾與士期十日（ ） ⑶是亡吾信也（ ） ⑷乃降公 （ ） 14．給文中畫橫線部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。（限斷三處）（3分） 不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 為 也 15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分) 有君如彼其信也，可無歸乎？ 16．如何看待晉文公“罷兵而去”的行為？請說明理由。 (2分) 四、寫作（55分） 17．根據(jù)材料，按要求寫作。（5分） 爸爸為爺爺買了一款老年手機，但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說明書。請參照下面說明書一鍵求救的內(nèi)容，寫一段話，向爺爺介紹手機的這項功能。要求既簡明，又通俗易懂。 一鍵求救：可先預(yù)設(shè)指定號碼，如有緊急情況，長按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號碼，同時發(fā)出預(yù)設(shè)語言信息，達到求救目的。 18．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分） 女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因為被陽光照耀的時間長。”“那地里的西瓜不是都在接受陽光的照耀嗎？”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有的西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。” 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可編寫故事，可闡述觀點。 要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。不要出現(xiàn)含有真實的人名、校名、地名等。  八校聯(lián)盟xx學(xué)年第一學(xué)期九年級（上）語文第二次學(xué)業(yè)檢測參考答案 一、語文知識積累（23分） 1. （4分，每空1分）聆、辯、籍、彌 2. （6分，每空1分）（1）恰逢，正趕上 （2）不（3）通“伸”，伸張 （4）增加 （5）估計（6）完成 3. （8分，每空1分）前4題略 （5）更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜 。 （6）雞聲茅店月，人跡板橋霜。 4. （6分） （1） 林海音、小王子、《海底兩萬里》（3分） （2） 林沖（1分）示例：高太尉的干兒子高衙內(nèi)想占有林沖之妻，于是陸虞侯、富安等設(shè)計陷害林沖。先是誘使林沖買下一把寶刀，然后約林沖到太尉府比看，把林沖騙到軍機要地白虎節(jié)堂，誣陷林沖手執(zhí)利刃獨闖節(jié)堂是要刺殺太尉，把林沖拿下，押送開封府。林沖因此中計被擒。（1分） 二、現(xiàn)代文閱讀（26分） （一）（16分） 5.（6分）⑴從卡佳說話的語氣和聲調(diào)可以看出，她雖然弱小膽怯，但是她富有同情心，是一個堅定、勇敢并且具有正義感的小女孩。（3分，寫出“弱小膽怯”給1分，寫出“富有同情心，勇敢、具有正義感”給2分） ⑵卡佳雖然還沉浸在對湯姆叔叔不幸遭遇的同情中，但看到化妝間里像小丑一樣的湯姆叔叔的扮演者，現(xiàn)實與文學(xué)作品中的人物形象的強烈反差讓她感到失望。（3分，寫出卡佳失望的主要原因即可） 6.（4分）“鄰座禿頂?shù)哪腥恕苯乐浱桥c卡佳因湯姆叔叔將要被拍賣而感到傷心，連平時最愛吃的奶油蛋糕都不想吃也形成了對比（2分）；“鄰座禿頂?shù)哪腥恕钡脑?，說出在成年人的眼里，天真的卡佳是可笑的，甚至是有病的，從而襯托出卡佳純真天性的可愛與可貴（2分）。（只答“對比、襯托”而未作具體分析給1分） 7.（6分）分四個層級賦分： 第一層級：對文中的“魅力”的含義沒有形成任何理解，得0分。示例：戲很好看。 第二層級：理解只停留在“魅力”的單層意思，得1～2分。示例1：演員很有魅力。（沒有結(jié)合具體內(nèi)容，回答有偏差得1分）示例2：舞臺是有魅力的，它讓第一次去劇場看戲的卡佳忘情地投入到劇情中，竟然想要解救苦難的湯姆叔叔。（得2分） 第三層級：能聯(lián)系全文，對“魅力”的內(nèi)涵作出自己的理解，但探究欠深入，得3～4分。示例：舞臺是有魅力的，它讓第一次去劇場看戲的卡佳忘情地投入到劇情中，竟然想要解救苦難的湯姆叔叔；文學(xué)名著的魅力是巨大的，《湯姆叔叔的小屋》激發(fā)了卡佳這樣的孩子純真的愛心與正義感。（得4分） 第四層級：能聯(lián)系全文，對“魅力”的豐富內(nèi)涵作出較為準(zhǔn)確而全面的分析，進而得出自己的感悟，得5～6分。示例：舞臺是有魅力的，它讓第一次去劇場看戲的卡佳忘情地投入到劇情中，竟然想要解救苦難的湯姆叔叔；文學(xué)名著的魅力是巨大的，《湯姆叔叔的小屋》激發(fā)了卡佳這樣的孩子純真的愛心與正義感；純真的童心更是有魅力的，它讓讀者感動，它提醒那些成年人，要保持一顆真誠善良敏感的心，去體會文學(xué)藝術(shù)的魅力。 （二）（10分） 8.（2分）D 9. （3分）①政府對實體書店的大力扶持 ②電視劇創(chuàng)作更符合年輕人喜好 ③相關(guān)政府對幫扶跌倒老人者給予鼓勵和獎勵。 10. （3分）文中的小標(biāo)題，都采用了問句的形式，先提出一個現(xiàn)象，然后對這個現(xiàn)象進行發(fā)問，引起讀者的注意和思考。從而使主題更鮮明、更突出。小標(biāo)題設(shè)置，文章結(jié)構(gòu)更清晰。 11. 示例一：肯定這種現(xiàn)象，賣服裝的做法給讀者提供了方便，讀書購物兩不誤。舉辦有關(guān)閱讀的活動，更好的促進讀者間的交流。這些做法可以給書店創(chuàng)造更多的財富，豐富了讀者的體驗，對書香社會起推動作用。 示例二：否定這種做法，賣服裝的做法不倫不類，破壞了閱讀環(huán)境。辦活動如果是商業(yè)性很強，與文化相差甚遠，破壞了讀書的整體氛圍。 三、古詩文閱讀（16分） （一）（4分） 12.【A】（4分）“過”字寫出了梅花茂盛的特點，詩人富有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，生動活潑，富有趣味。 【B】（4分）溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩人，梅花朵朵爭艷，像是急切呼喚詩人。兩具疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。 (二)（12分） 13.(4分) (1) 攜帶 (2) 約定 (3) 丟失 (4) 于是 14.(3分，對一處得1分，超過3處不得分。 不 去 /是 亡 吾 信 也/ 得 原 失 信/ 吾 不 為 也 15.(3分，意對即可) 有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢？ 16.(2分)贊成晉文公的行為，晉文公的行為在于講信用，因為講信用才能不戰(zhàn)而勝。 反對晉文公的行為，晉文公墨守成規(guī)，如果他一鼓作氣就能攻下原國。 晉文公這樣做有利有弊，利在講信用，“攻原”得衛(wèi)；弊在墨守成規(guī)，功虧一簣。 四、寫作（55分） 17.（5分）示例：這個鍵叫求救鍵。您要是犯病了，不用撥電話號碼，只要在這個鍵上按一小會兒，爸爸媽媽和我就會知道您有事了，馬上就會趕過來。 18（50分）參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)