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1、掌握交往藝術(shù) 提高交往能力
一、復習目標：
1、了解禮貌的要求，明確交往禮儀三原則。
2、掌握交往的藝術(shù)。
二、基礎(chǔ)知識集錦
（一）要求：
1、用15分鐘的時間自己熟練掌握基礎(chǔ)知識。
2、在組內(nèi)一對一互查，組長檢查或老師抽查對導學問題的掌握情況，大約15分鐘。
3、自己進一步熟悉課本上的材料題，找準答案，大約15分鐘
（二）需掌握的基礎(chǔ)知識：
1、與人友好交往的必備素養(yǎng)是什么？P42(重點記憶)
2、交往禮儀三原則是什么？P44----46(重點記憶)
3、交往的藝術(shù)有哪些？P48----52(重點記憶)
4、如何學會傾聽？P49
5、如何學會傾聽？P50
6、如
2、何學會傾聽？P51
三、課本材料題參考答案
1、教材第41頁
（1）小男孩懂禮貌，尊重醫(yī)生。被人尊重是使自己身心愉快的事情，因此李醫(yī)生心情舒暢。
（2）后一位患者的行為粗魯，舉止使人厭煩，是一種非常不文明的行為。不講文明禮貌，是不受人歡迎的。
（3）李醫(yī)生的兩次不同經(jīng)歷啟發(fā)我們，在日常交往中要有文明的言行舉止，知道禮貌在交往中對自己和他人的重要性。
２、教材第44頁
在交往禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，也是最重要的。盡管我們每個人的境遇和條件不同，但每個人在人格和法律地位上是平等的。人生而平等，我們要樹立這種觀念，與人交往時，應(yīng)該做到平等相待。
3、教材第45頁
這個故事告訴我們，
3、寬容是為人處世的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。寬容在人際交往中具有重要的意義，人與人之間交往有了矛盾要學會寬容，寬容可以使我們獲得更多的友情。學會大度與寬容，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。
3、教材第51頁
從這個小故事中，我們真切地感受到了贊美的重要性與不尋常的意義。平常的一句贊美就會給他人帶來快樂，恰如其分的贊美能使人感受到人間的理解和溫馨。我們在生活中不要吝惜自己的贊美之詞，因為這會使我們的生活變得美好，周圍的環(huán)境變得更加和諧。
四、選一選
1、人們常說：“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬?！彼嬖V我們，在與人交往的過程中，應(yīng)該對人（ ）
A、斤斤計較 B、寬容大度
4、
C、尊重 D、彬彬有禮
2、下列選項屬于文明交往的是（ ）
A、聽同學談話時，二郎腿翹翹，東張西望，心不在焉
B、在交際中，時常面含微笑，親切交談
C、初到別人家就隨便翻人家東西
D、別的同學談興正濃，你卻應(yīng)插進去。
3、下列屬于在交往中學會表達的是（ ）
A、選擇對方感興趣的話題 B、選擇那些不被注意的人
C、善于選擇談話的時機 D、要耐心，精力集中
4、在交往中學會傾聽可以（ ）
A、更好的與他人溝通 B、擴大交往
C、被更多的人喜愛 D、給別人一種受尊重感
五、思維拓展：
鐘瑞同學上課忘記帶鋼筆了，他的同桌倒有一支備用的?？墒亲蛱焖麄円驗閷δ掣栊堑目捶ú煌蟪沉艘患埽ハ嗖焕聿且呀?jīng)半天了，但作業(yè)要完成啊，于是鐘瑞硬著頭皮說：“對不起打攪了，我忘了帶鋼筆，不能做作業(yè)，想借用一下你的筆。昨天，我的確有點盛氣凌人?！敝v到這里，他忽然覺得自己太低聲下氣，于是馬上補充道：“當然，鋼筆是你自己的，借不借你自己決定，見死不救可是缺德的，你看著辦吧！”
1、請你評析一下鐘瑞的說話方式。
2、鐘瑞的同桌會痛快的把鋼筆借給他用嗎？為什么？
掌握交往藝術(shù)提高交往能力
